标题 | 初中古诗词朗诵比赛活动策划 |
范文 | 初中古诗词朗诵比赛活动策划 篇一:初中古诗词朗诵比赛活动方案 为了引领同学们走进中国诗词文化,了解祖国诗词文化精华,接受诗词文化的洗礼,沐浴诗词文化的恩泽,享受阅读的快乐,养成良好的阅读习惯,提高审美情趣,增强诗词文化底蕴,构建书香校园,特举办此次背诵比赛。 一、活动目标: 1、激发学生读书热情,使师生养成多读书,读好书,会读书的习惯。 2、激发学习、积累古诗词的兴趣,更新知识,发展智力,开阔视野,为终生学习发展奠基。 3、弘扬我国民族文化,提高学生欣赏品味、审美情趣。 二、活动主题: 诵千古诗词,扬中华美德。 三、参赛对象: 九年级学生。以班为比赛单位开展个人背诵比赛以及集体背诵比赛,每班所有学生都必须参加比赛。 四、比赛要求及形式: 1、所选文章内容脱稿朗诵,限时7分钟。 2、所选内容必须健康积极向上,可以是课内的也可以是课外的。 3、参赛形式以背诵为主,鼓励形式创新。各参赛队可在背诵的形式上有所创新,音乐、道具、服装等均为综合评分内容。(但要注意,艺术表现形式只是辅助手段,不能喧宾夺主。道具、配乐等自备。) 4、背诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。 5、每班自由选择一首集体背诵,个人赛背诵内容为九年级诵读积累篇目。 五、赛事安排: 第16周活动宣传筹备,班主任宣传比赛内容并安排时间训练; 第18周星期一下午比赛;比赛地点:大会议室; 比赛规则:1、每班选出一位同学参加背诵表演赛; 2、每班派出的个人赛参赛者(每班都由相同学号的同学参加个人赛)以及背诵内容都由评委老师抽签决定; 3、集体背诵,由评委抽签决定背诵顺序。 六、奖项设置: 设一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名,由学校颁发荣誉证书。 七、评分标准: 1、语言表达(35分):语言流畅,吐字清晰,普通话标准,音量适中,语速得当。 2、朗诵内容(15分):所选内容健康、积极向上 3、形象风度(20分):要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体。 4、节目形式(10分):形式新颖,富有艺术,耳目一新 5、参赛人数(5分):少于班级总人数90%扣3分;达90%或以上满分;100%参赛的奖1分 6、时间把握(5分):朗诵时间少于2分钟或超过7钟分扣1分以上; 7:综合印象:由评委根据参赛队的临场表现作出综合评价。(10分) 八、组织安排: 学校语文组 篇二:中学生诗歌朗诵比赛活动方案 一、活动宗旨 为了促进我校学生课外活动的'深入开展,丰富校园文化生活,陶冶学生的思想情操,培养学生的竞争意识,激发学生朗诵诗歌,创作诗歌的兴趣,提高学生口语交际水平和合作学习的能力。特办此活动。 二、活动主题:读经典诗文、做儒雅少年 三、比赛形式 1、各班组织学生参加,每班两个节目。 2、形式不限(可单独朗诵、亦可集体朗诵) 3、各班朗诵的所有诗文要尽显中华诗文的意境美、情感美、文字美、韵律美。 四、比赛要求 1、参赛人员仪表大方、自然、得体,普通话标准,语音准确。 2、内容要健康丰富,积极向上,感情真挚,具有感染力。 五、比赛时间、地点 1、时间:20XX年11月7日。 2、地点:校园旗台前。 六、比赛评奖办法 1、采用评委现场打分的方式 2、本次活动设: 一等奖一名、二等奖两名、三等奖五名。 七、评委名单 1、评委:张利军、柳建香、赵文明、景宏、谢招军、边雍蓉、汪慧玲、曹瑞宁、王艳玲。 2、合分:刘晓军 3、主持人:贺福东、陈楠。 八、活动过程各班主任管理好本班学生秩序,做好安全保护工作。 九、评分标准(10分) 1、表情生动,口语表达流利。(3分) 2、仪表大方,服装整洁,对于形象不好的可酌情扣分。(2分) 3、感情丰富,抑扬顿挫,朗诵有较强的感染力。(3分) 4、吐字清晰。(2分) 5、脱稿朗诵(附加分0。5分) 6、记分时,去掉一个最高分,去掉一个最低分,求平均值。 篇三:诗文朗诵比赛方案 为丰富学生校园文化生活,提高学生的语文兴趣,培养学生品读诗文的能力,促进学生的全面发展,推进我校语文教学改革,学校决定举办“在语文的天空飞翔”诗文朗诵比赛。现将这次活动具体安排如下: 一、评委人员:教导处领导及语文组教师 二、报名时间:20XX年4月19日(各班将选手姓名及诗文标题报送语文组郭福兴老师) 三、比赛时间:20XX年4月22日(星期日) 四、比赛地点:多媒体教室 五、参赛人员:每班选送一至两名选手参加 六、参加活动人员:各班选手、评委、音响设备等有关人员 七、作品要求 1、朗诵作品的选择可为古今中外优秀经典诗文,也可是原创作品; 2、作品主题要求积极向上,内容健康真实,富有青春气息,感染力强,有利于体现时代精神; 3、内容提倡创新,可个人朗诵,可化妆表演、配乐朗诵,可配以动作造型,可运用多媒体。 4、朗诵时间限制在5分钟内; 5、原创作品请在报名时说明,比赛时酌情加分。 八、朗诵要求 1、语言要求:⑴普通话标准、流利;⑵吐字清晰,节奏优美。 2、表达要求:⑴表情自然大方,动作恰当;⑵朗诵的艺术和技巧符合材料要求;⑶感情处理得当。 3、台风要求:⑴上下场礼仪、仪态大方自然;⑵服装得体,整体印象良好。 九、评分标准 1、评分细则 ⑴仪态、着装(1分) ⑵稿件熟练程度(1分) ⑶诗文内容(2分) ⑷感情把握(3分) ⑸吐字、抑扬顿挫(3分) 2、原创作品加分(1分) ⑴内容紧扣主题,中心突出,层次分明,逻辑性强;(0.6分) ⑵文笔流畅自然,诗文风格贴切,语言富有感染力。(0.4分) 十、评分规则 1、去掉一个最高分和一个最低分,其他评委的平均分是选手的最后得分; 2、超过规定时间以超过1分钟扣0.2分计算,依次类推,最高扣1分。 十一、拟设奖项 一等奖4名,二等奖6名,三等奖若干名。 篇四:学生诗歌朗诵比赛活动方案 一、活动目的: 为落实全面素质教育的理念精神,确实推行新课程教学,培养学生对诗歌的学习兴趣,提高学生朗诵说话能力,丰富课余生活,故策划在初中部开展一次以“歌唱祖国”为主题的诗歌朗诵比赛。期望通过诗歌朗诵,培养学生的爱国热情,教育学生珍惜今天的幸福生活,培养提高学生的思想道德素质。 二、活动时间:20XX年12月中旬 三、活动地点:阶梯教室 四、活动对象:初中部全体学生。 参赛对象:每班胜出或选出的一至两名学生。(各班先自行选拔) 五、比赛规则: 1、朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康,积极向上,切合主题,适合学生朗诵。 2、参赛采取抽签为序。 3、参赛选手原则上要求脱稿朗诵。 4、参赛选手必须用普通话朗诵,发音准确,感情充沛,声音富有表现力,达到一定朗诵效果。 5、每号选手朗诵时间2——5分钟。 6、参赛选手必须仪表大方,着装整齐,符合诗歌表现内容。 六、评奖办法: 1、评分采用十分制。详见附:评分细则。 2、去掉一个最高分,去掉一个最低分,然后取总分,按分数从高到低 评选,评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。学校分别给予一定奖励。 七、评委:校领导及语文组相关老师。 未尽事宜,另行通知。 |
随便看 |
|
范文网提供海量优质实用美文,包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文,为您写作提供指导和优质素材。