抄描写景物的句段 教学设计 教学目标: 
1.教育学生在课外阅读中经常积累描写优美的句段,丰富自己的语言,提高写作水平. 2.培养学生养成不动笔墨不读书的良好的'阅读习惯提高学生的欣赏水平. 教学流程: 1.展开话题 同学们,通过本单元的学习,我们游览了祖国的一些风景名胜,如庐山、日月潭、黄果树瀑布欣赏了美丽迷人的风光,使我们对祖国有了新的认识。 你还读过哪些描写祖国风光的文章?这节课就让我们来摘抄自己喜欢的描写景物的句段。 2.习作指导 (1)课前充分预习,搜集描写祖国风光的文章。 (2)读本次习作提示,明确要求。 (3)指导选材。 ①说说文章中的哪段话或哪句话给你留下了深刻的印象。 ②你为什么喜欢这些描写? 3.操作建议 (1)画一画:选好自己喜欢的句段。 (2)读一读:有感情地读给大家听一听,师生共同欣赏。 (3)写一写:动笔摘抄自己喜欢的句段。 |