标题 | 中班绘画教案:拾落叶 |
范文 | 中班绘画教案:拾落叶 作为一位优秀的人民教师,可能需要进行教案编写工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么应当如何写教案呢?下面是小编为大家整理的中班绘画教案:拾落叶,希望对大家有所帮助。 活动目标 1、有目的地观察树叶上不同的.颜色,感知秋天树叶色彩的变化。 2、尝试在树叶上较均匀地涂色拓印。 活动准备 1、黑色卡纸,淡黄、橘黄、咖啡、淡绿、大红等水粉色,小毛笔。 2、两个盒子:一盒各种树叶、一个准备放置已拓印过的树叶的空盒。 活动过程 一、引出课题、激发幼儿兴趣 冬天来了,大树上还留着最后几片树叶,准备和我们告别,看,它们来了。(出示不同的树叶) 1、逐一让幼儿说出不同的树叶像我们生活中的某一物品。 2、分辨这些树叶有哪些颜色?寻找桌上相应颜色的颜料? 二、引导幼儿探索树叶拓印的方法 1、观察教师示范。 (1)出示一片树叶,以树叶的口吻说:“我的身体有两个面,一面是正面,一面是背面,正面比 较光滑,颜色比较深,你们可要在我的背面沾上颜料,谁来找一找哪面是背面?”(请幼儿摸一摸感 受背面的叶脉) (2)现在树叶要选择喜欢的颜色(红色),思考在树叶的正面沾上颜色,还是在树叶的背面沾 上颜色呢?(背面) 用拇指扶住树叶的叶柄,这样涂颜色时手就不会脏了,背面朝上,轻轻放在桌上,从上到下排着 队一排排地涂颜色(在涂时故意留空白)。涂完了吗?(没有)噢,把树叶全部涂满,不要留空白。 (3)涂好了,把树叶轻轻地放在黑纸上,不能移动,用手按一按,边说“树叶树叶站站好,不要 动,一、二、三”,把手移开,哈哈,拾到一片树叶啦,漂亮吗?树叶身上还有颜色,怎么办呢?(幼儿 出主意)再换个地方印一印吧!(引导幼儿把树叶朝不同的方向印) 2、请数位幼儿分别尝试换一种颜色,来玩一玩,其他幼儿一起讲步骤。 3、共同数一数我们已经拾了几片树叶。 三、模拟游戏——拾落叶 拾落叶喽!今天我们来比一比谁拾的落叶数量多,颜色也多。 1、每人拿一张黑色卡纸,带着它去选一个喜欢的颜色。 2、在拓印中思考操作步骤。 3、如果手有些脏,用毛巾擦一擦,再带着纸找其他颜色继续拓印。 四、分享交流 找一找谁拾的落叶多,谁用的颜色最好看,谁印得最清楚,发现大家都是树叶的好朋友。 |
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