《二年级下音乐教学的工作计划》-公文写作-写作素材-范文大全-范文网

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二年级下音乐教学的工作计划

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二年级下音乐教学的工作计划

一、班级基本情况分析

这个学期我继续担任二年级四个班的音乐课。大部分学生对音乐课比较感兴趣，上课也较认真。女生对音乐中的音准的把握、节奏及动作的模仿能力普遍比男生要好。学生们的唱歌习惯有所好转，但聆听的习惯不尽人意,总对有一点熟悉的'歌曲自然地哼唱出来。也有可能与他们爱表现的心理有关。他们不能长时间安静地欣赏一首乐曲，根据音乐展开想象的能力还不够好；但是欣赏简短的歌曲时他们还是饶有兴趣的，大多数能简单地描绘出歌曲的意境，比较容易听出乐曲的速度、力度与情绪的变化。

　　二、学期教学目标

（一）感受与鉴赏

（1）感受自然界和生活中的各种声音。能够用自己的声音或打击乐器进行模仿。

（2）感受乐器的声音。能听辨打击乐器的音色，能用打击乐器奏出强弱、长短不同的音。

（3）能够感受并描述音乐中力度、速度的变化。

（4）体验不同情绪的音乐，能够自然流露出相应表情或作出体态反应。

（5）乐曲情绪的相同与不同

聆听儿歌、童谣、进行曲和舞曲，能够通过模唱、打击乐对所听音乐作出反应，能够随着进行曲、舞曲音乐走步、跳舞。

（二）表现

（1）参与各种演唱活动。

（2）知道演唱的正确姿势。能够对指挥动作及前奏作出反应。

（3）能够用自然的声音，按节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。

（4）能用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。

（5）每学年能够背唱歌曲五首。

识读乐谱

（1）认识简单的节奏符号。

（2）能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。

（3）能够用唱名模唱简单乐谱。

（三）创造

1.探索音响与音乐

（1）能够运用人声、乐器声模仿自然界或生活中的声音。

（2）能够用打击乐器或自寻音源探索声音的强弱、音色、长短和高低。

2.即兴创造

（1）能够将词语、短句、诗歌或歌词用不同的节奏、速度、力度等加以表现。

（2）能够在唱歌或聆听音乐时即兴地做动作。

（3）能够用课堂乐器或其他音源即兴配合音乐故事和音乐游戏。

3.创作实践

（1）能够用线条、色块、图形，记录声音与音乐。

（2）能够用人声、乐器或其他音源，创作1——2小节节奏或旋律。

　　三、学科教学进度安排

2．9-2．15

课堂常规教育聆听《嘀哩嘀哩》、《春晓》

1课时

2．16-2．22

表演《大树妈妈》、《郊游》

1课时

2．23-3．1

聆听《儿童团放哨歌》、《中国少年先锋歌》表演《共产儿童团歌》

1课时

3．2-3．8

表演《卖报歌》聆听《玩具交响曲》

1课时

3．9-3．15

.表演《打花巴掌》

聆听《出发》

1课时

3．16-3.22

表演《蜗牛与黄鹂鸟》聆听《加伏特舞曲》 1课时

3.23-3.29

表演《假如幸福的话拍拍手吧》聆听《霍拉舞曲》

1课时

3.30-4.5

表演《哈里啰》聆听《狮王进行曲》

1课时

4.6-4.12

编创与活动表演《两只老虎》聆听《老虎磨牙》

1课时

4.13-4.19

表演《猫虎歌》聆听《拾稻穗的小姑娘》

1课时

4.20-4.26

表演《小渔篓》聆听《太阳出来喜洋洋》

课时

4.27-5.3

表演《采山》

1课时

五一放假

5.4-5.10

聆听《单簧管波尔卡》表演《音乐小屋》

课时

5.11-5.17

.聆听《青蛙音乐会》

表演《萧》

1课时

5.18-5.24

聆听《天鹅》表演《小小摇篮曲》

1课时

5.25-5.31

聆听《月亮河边的孩子》表演《月光光》

1课时

6.1-6.7

聆听《蜜蜂》表演《小蜜蜂》

1课时

6.8-6.14

编创与活动音乐剧欣赏

1课时

6.15-6.21

　　复习及考查

1课时

6.22-6.28

随便看

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