标题 | 读书笔记展评活动方案 |
范文 | 读书笔记展评活动方案 为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,就需要我们事先制定方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的读书笔记展评活动方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 读书笔记展评活动方案1一、评选目标 “书籍是人类进步的阶梯”.为传承中华民族优秀的读书文化传统,为社会培养出一批有思想,有语言素养的人才,我校于20××年春季学期成立了由3-6年级学生组成的“读书俱乐部”,现有成员24人,希望他们带动我校全体学生养成爱读书、写读书笔记的习惯,从而推动我校的书香校园建设。 二、评选对象 3--6年级全体同学 三、评选办法 3-6年级各班先进行初选,每班选出五名学生的读书笔记参加学校评选。 四、评选时间 班级初选:11月14日以前 学校评选:11月20日。 五、评选原则 1 公平原则:评选活动前,每位同学都有上交读书笔记的任务,有均等参与班级评选的权力和机会;学校评选活动中,我校将组织教师认真进行评定。 2 激励原则:我们将为此次活动设置一定的.奖励机制,给获奖的同学以鼓励。 3 人本原则:我们在活动评选并公布获奖人选之后,若同学们对结果有异议,可以向学校反馈或咨询,我们将竭诚为大家提供相关信息,作出调整措施,给大家满意公正的答复。 六、 评选依据 在遵循上述原则的前提下,我们制定了相应的评选标准。具体如下:摘录忠实于原文,数量足,书写工整,设计美观、新颖,所记内容有一定价值;读后感观点鲜明,语言流畅,思路清晰,有一定的语言概括能力。 七、评委 梅彩霞 任志梅 范迎娜 辛永红 读书笔记展评活动方案2为了培养学生浓厚的读书兴趣,养成良好的读书习惯,引导学生多读书,读好书,为参加县“书香校园”、书香班级评比做好准备。我们倡导学生勤奋读书,努力学习,通过读书树立正确的人生观和价值观,提高阅读能力、审美能力和写作能力。根据学期初安排,学校决定开展“读书节”——读书笔记展评活动,具体安排如下: 一、时间:本星期三上午(5月23日) 三、展出对象:三~六年级学生 四、展出准备:星期四上午,四~六年级语文教师将本班学生的读书笔记本(每班15本),按质量摆放成二排,陈列于会议室指定桌子上。 五、教室带领班级学生可以利用星期四早读课、晨会课和中午时间进行观摩评比。 六、奖励办法: 1.每个年级评出“优秀读书笔记”五本:一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名;优秀班级奖:三四、五六年级各一个。 2.奖品为钢笔、笔记本、奖状等。 七、具体活动安排: 1.展出单位参评人员: 三年级各班 语文教师和每班四名学生 四年级各班 语文教师和每班四名学生 五年级各班 语文教师和每班四名学生 六年级各班 语文教师和每班四名学生 备注: (1)请各评委老师参观展览后在评分表上打分; (2)请各班语文教师指定本班五位同学作为学生评委,对相应年级进行打分。将评分表放晚学前交至校长室。 读书笔记展评活动方案3为了培养学生浓厚的读书兴趣,养成良好的读书习惯,引导学生多读书,读好书,为参加县“书香校园”、书香班级评比做好准备。我们倡导学生勤奋读书,努力学习,通过读书树立正确的人生观和价值观,提高阅读能力、审美能力和写作能力。根据学期初安排,学校决定开展“读书节”——读书笔记展评活动,具体安排如下: 一、时间: 本星期三上午(5月23日) 二、展出对象: 三~六年级学生 三、展出准备: 星期四上午,四~六年级语文教师将本班学生的读书笔记本(每班15本),按质量摆放成二排,陈列于会议室指定桌子上。 四、教室带领班级学生可以利用星期四早读课、晨会课和中午时间进行观摩评比。 五、奖励办法: 1.每个年级评出“优秀读书笔记”五本:一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名;优秀班级奖:三四、五六年级各一个。 2.奖品为钢笔、笔记本、奖状等。 六、具体活动安排: 1.展出单位参评人员: 三年级各班 语文教师和每班四名学生 四年级各班 语文教师和每班四名学生 五年级各班 语文教师和每班四名学生 六年级各班 语文教师和每班四名学生 备注: (1)请各评委老师参观展览后在评分表上打分; (2)请各班语文教师指定本班五位同学作为学生评委,对相应年级进行打分。将评分表放晚学前交至校长室。 读书笔记展评活动方案4一、 指导思想 为进一步推进书香校园建设,营造浓郁的读书氛围,培养学生阅读兴趣,鼓励学生与书为友,养成良好的读写习惯,提高学生的读书能力,促进素质教育的实施,我校将开展主题为“我读写,我成长”的读书笔记展评活动。现将相关活动事项通知如下,请各班积极准备,按相关要求按时参与。 二、展评方法及要求 1、参评对象为三至六年级全体学生,每位学生都要有专门读书笔记本,由教师指导撰写读书笔记。 2、对学生的读书笔记进行集中展评,每班设置独立的展台,由各班主任组织本班学生进行布展。 3、参评首先在本班举行班级优秀读书笔记初评,通过初评,选出20%优秀读书笔记并予以展评(各奖项比例为一等奖10%,二等奖20%,其余为三等奖)。 三、展评时间及地点 时间:20××年5月13日上午 地点:教学楼一楼 四、奖励办法 读书笔记被评为优秀的学生,予以公布表彰,颁发获奖状。 读书笔记展评活动方案5一、指导思想 为进一步推进学校“校园溢满书香 好书伴我成长”主题读书活动的开展,提高学生阅读能力营造浓厚的读书氛围,促进素质教育的实施,将于本期期末开展优秀读书笔记展评活动。 二 、展评方法和要求 1、参评对象为3-6年级学生,每位学生有专门的读书笔记本,由班主任老师指导撰写读书笔记; 2、通过年级组和班级对学生的读书笔记进行初评; 3、初评基础上,选出优秀读书笔记各班5本,在12月12日(周二)前交到教导处,参加学校展评,分中年级段和高年级段进行评选; 4、学校组织评委对各参展读书笔记进行评比打分; 5、展评时间:12月13日-- 12月15日(周三至周五) 展评地点:一楼图书阅览室 三、奖励办法 中年级和高年级分别评选出特等奖、一等奖、二等奖数名; 2、获奖的学生名单将进行红榜公示,并颁发奖状与奖品。 四:评委安排 各行政和一、二年级语文老师 三、四年级评委:zz 五、六年级评委:zz 评选时间:12月15日(周五)下午 五、其他安排:新闻撰写--z 照相--z 附件:1、各班参观时间安排表 2、评分表 阳朝小学教导处 各班参观时间安排表 第一节课课间第三节课课间夕会第五节课课间 周三 (12月13日)四(1)四(2)四(3)四(4) 三(1)三(2)三(3)三(4) 周四 (12月14日)二(1)二(2)二(3)二(4) 一(1)一(2)一(3)一(4) 周五 (12月15日)五(1)五(2)五(3) 六(1)六(2)六(3) 优秀读书笔记评分表 评比年级 评分人 序号姓名班级笔记内容 (50分)书写字迹 (30分)版面设计 (20分)总分 序号姓名班级笔记内容 (50分)书写字迹 (30分)版面设计 (20分)总分 |
随便看 |
|
范文网提供海量优质实用美文,包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文,为您写作提供指导和优质素材。