标题 | 小班社会教案 |
范文 | 【热门】小班社会教案4篇 作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就有可能用到教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编为大家收集的小班社会教案4篇,希望能够帮助到大家。 小班社会教案 篇1活动目标: 1、愿意参与观察活动,观察时专心、认真。 2、初步了解菊花的主要外形特征,能叫出名称。 3、学会关心、爱护幼儿园里的花。 活动准备: 户外正开放的菊花或盆栽菊花,音乐。 活动过程: 观察盆栽的菊花,引起兴趣。 观赏园内花卉,运用语言、表情诱发幼儿观察的兴趣。 师:这里的花漂亮吗?是什么颜色的? 幼1:有黄的、白的。真漂亮。幼2:这是菊花 。 师:在我们的教室里也有许多的菊花,我们一起去看看吧。 运用多个感官,感知菊花外形特征。 师:这些都是什么花?幼:菊花。师:我们一起来看看有几盆菊花、有几种颜色? 师:这些菊花的样子都一样吗?它们的花瓣是什么样子?像什么?叶子什么颜色? 师:闻一闻菊花是什么味道的?佳:没有味道。豪;有点香香的。 教师小结:在观察菊花的环节中,还在吗通过多种感官,对菊花进行观察,看一看,摸一摸、闻一闻,让孩子们在活动中对菊花产生兴趣的同时,学会了如何观察花,对菊花有了新的`认识。 欣赏儿歌《美丽的菊花》,引发爱护花的情感。 师:我们的菊花可真漂亮,老师帮小朋友把它编成了一首儿歌。我们来念一念。 师:花儿真美丽,我们应该怎样保护它呢?幼:看到花只好看看,不好摘。幼2:花是用来欣赏的。幼3:看到别人采花,要说不能采。 游戏:蝴蝶飞舞。 师:我们的菊花今天来到我们的小二班很开心,想和你们做个游戏“蝴蝶飞舞”请小朋友来扮演蝴蝶飞到花丛中和菊花做游戏,采蜜。 小班社会教案 篇2活动目标: 1、知道中秋节是中国传统的节日,有赏月、吃月饼等习俗。 2、大带小,尝试用搓、揉、团、压的方法制作出月饼,掌握收口揉圆的方法和印花按压的力度。 3、通过“大带小”活动,体验长大了的自豪感和责任感及一起制作、品尝月饼的快乐。 活动准备: 1、提前了解中秋节的来历和习俗。请家长带领幼儿去超市,了解月饼的种类、制作材料及包装等。 2、嫦娥奔月、后羿射日、吃月饼、赏月等中秋节课件。 3、油面、馅料、月饼模具、帽子、围裙,桌布等。 4、洗净双手,做好桌面、器具的消毒工作。 5、背景音乐:《爷爷为我打月饼》 活动过程: 一、中秋到,道中秋。 1.大班小朋友分组向对口班级中小班弟弟妹妹们介绍中秋节的来历、传说和古老的民间习俗。播放:“嫦娥奔月”、“后羿射日”吃月饼、赏月的中秋课件。 教师小结:中秋节的习俗很多,形式也各不相同,但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。 2、说说自己见过的月饼。 教师出示课件,从形状、图案,馅儿、包装等方面进行小结。 二、引导幼儿观察月饼的制作步骤,大带小一起制作月饼。 1、一起讨论:我们可以用什么方法制作月饼?幼儿自由交流,讨论后个别发言。 2、教师现场演示:先取适量的油面团,在手中搓圆,然后压平,包上少量的馅,慢慢用手把饼皮向上推,收口揉圆。将模具上均匀沾一层薄薄的面粉,防粘,放入粘了面粉的饼团,用模具轻轻一压,再慢慢推出饼团,要保持月饼表面光滑。 3、提出制作要求:大带小一起用搓、揉、团、压的方法做出月饼,大班小朋友要帮助鼓励小班小朋友,要有耐心,失败了可以重新做。 4、播放背景音乐,幼儿自由结伴选择馅料制作。 观察幼儿制作情况,适时、适宜给予提示、示范等帮助。 三、介绍、展示自制的月饼。 大带小一起介绍一下制作的月饼是什么形状、图案、馅料。大班小朋友说一下制作过程中是怎样帮助小弟弟小妹妹的? 活动延伸: 把做好的月饼拿到伙房用烤箱烤熟,让孩子们一起品尝分享自己亲手制作的月饼,并合影留念。 小班社会教案 篇3活动目标: 1、能感知水果特有的香味。 2、愿意将自己的发现告诉大家。 活动准备: 1、不同香味的水果(葡萄、鸭梨、哈密瓜、香蕉),洗好或切好各装一盘,分别放入4个魔术盒中。 2、教师扮演魔术师。 活动过程: 1、引起幼儿玩游戏的兴趣。 教师扮魔术师,告诉幼儿魔术师请大家用鼻子闻一闻,猜猜盒子里装的是什么水果。 2、玩“闻一闻”的游戏。 出示一个魔术盒,闻一闻是什么水果的香味。 打开魔术盒看看是否说对了,请幼儿品尝。 逐一出示魔术盒,用同样的方法,感知水果的香味并品尝。 3、小结:水果有自己独特的香味。 活动建议: 1、魔术盒里还可以放入其他水果(可请幼儿帮助收集l一2种),放置自然角,让幼儿继续感知水果的香味,教师要每天打开盒子看一看,避免水果腐烂。 2、在吃点心时,若有水果,可让幼儿先闻一闻,猜猜是什么水果,再品尝。 活动评价: 1、能大胆地讲出自己闻到的结果。 2、能辨别l一2种水果的不同气味。 小班社会教案 篇4设计意图 皮影戏是我国古老的民间戏剧,通过光与影生动地表现出各种人物动画形象,深受男女老幼欢迎。小朋友喜欢小动物,喜欢模仿小动物的各种动作。设计此活动,便是采用了古老皮影戏的最简单的表演方法,生动有趣。通过投影游戏,让幼儿进一步熟悉动物外形特征,鼓励幼儿用动作等来模仿动物的明显外形特征,激发幼儿探索的兴趣,发展幼儿的想象力。 活动目标 1.知道常见动物的显著特征。 2.愿意通过多种方式模仿小动物的明显外形特征。 活动准备 准备贴有白布的大箱、电筒、动物图形卡以及故事“小兔乖乖”中所有角色的图卡。 过程建议 1.说一说:小朋友喜欢的动物。 说出名称,并且要用动作表现其明显的外形特征。 2.将活动室布置成一个较暗的房间。 教师在白布箱内出示不同动物图形卡,并用电筒在箱内照射,请小朋友猜猜动物的名称; 教师也可用手在箱内模仿动物的形状,让小朋友猜。 3.请小朋友用手在箱内模仿动物的形状,让其他人猜。如:小兔的长耳朵,小鸡尖尖嘴,小鸭扁扁嘴、小猫长长的胡须等。 4. 观看皮影动物故事:小兔乖乖。 5.全体幼儿在教师的带领下表演故事“小兔乖乖”。 延伸提示 幼儿剪各种动物图形卡,编成动物故事,通过白布箱来表演。 |
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