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小学五年级下册语文第七单元测试题

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小学五年级下册语文第七单元测试题

在各个领域，我们经常接触到试题，试题是参考者回顾所学知识和技能的重要参考资料。那么你知道什么样的试题才能有效帮助到我们吗？下面是小编帮大家整理的小学五年级下册语文第七单元测试题，希望能够帮助到大家。

小学五年级下册语文第七单元测试题

一、拼音世界

1.给拼音找朋友(10分)

jǐ yǎng è liè fù gài zēng yuán chè tuì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

hū xiào jiāng yìng cán kù fēng kuáng sù yíng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二.词语天地(16分)

1.形近字组词(10分)

湍( ) 赴( ) 钧( ) 溃( ) 妄( )

端( ) 赶( ) 钩( ) 遗( ) 忘( )

莹( ) 豹( ) 秃( ) 驼( ) 扯( )

萤( ) 貌( ) 委( ) 坨( ) 址( )

2.照样子写词语(6分)

笑嘻嘻乱纷纷( )( )( )

浩浩荡荡断断续续( )( )( )

三、句子沙龙(26分)

1.按要求改写句子。(8分)

(1)用关联词语把下面的句子连成一句话。

战士们要和恶劣的环境斗。战士们要和凶恶的敌人斗。

(2)改成陈述句：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢?

(3)扩句：红军向泸定桥行进。

(4)缩句：夜莺清脆的叫声不时地在树林的上空回荡。

2.修改病句。(8分)

(1)博物馆里展出了两千年前新出土的文物。

(2)我正做完功课，小青来叫我去玩。

(3)父母费尽心机培育我，我十分感谢他们。

(4)晚上，屋子里传出了爷爷爽朗的微笑声。

3.判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×。(8分)

(1)“鄙视”的“鄙”字，用音序查字法先查“B”，用部首查字法应查“阝”部，再查

十一画，“鄙”的字义是“轻蔑”的意思。( )

(2)“他的弟弟像是一个小猴，成天蹦蹦跳跳的。”是个比喻句。( )

(3)“我住在人民广场附近。”与“我在人民广场附近住。”意思是完全相反的。( )

(4)“谁说这件事不是我干的?”是个反问句。( )

4.用句中加点的词语造句(2分)

大雪很快覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。

小学五年级下册语文第七单元测试题

一、积累运用。(50 ★)

1、我会看拼音，写词语。(10分)

zhào jí tuō yán nà hǎn tàn tīnɡ ɡǔ sè

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

dù jì dū dū shān zhài zhī yuán léi ɡǔ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、下列各词语中，读音正确的一组是( )(1分)

a、允诺(nuò )抓耳挠(ráo)腮b、吓唬(hǔ)踉踉跄跄(qiàng)

c胆怯( què )迸(bènɡ )裂d、拒( jǜ)绝丞( chénɡ )相

3、把下列词语补充完整。(8分)

( )( )请罪完( )归( ) ( )心( )力神( )妙( )

( )造( )设喜不( )( )伸( )缩( )抓( )挠( )

A、在《三国演义》诸多人物中，我最喜欢( )的诸葛亮。

B、孙悟空不改顽劣的本性，一会儿( )，一会儿( )。

C、全国人民( )，多次战胜了频发的自然灾害。

4、请用“静”字组词，填人括号里，不能重复。(6分)

(1)我的心渐渐( )下来。 (2)自习课上，教室里十分( )。

(3)请你( )下来，再想点办法。 (4)枪声打破了乡村夜晚的( )。

(5)哀悼仪式开始了，烈士墓前一片( ) (6)这是一个远离城市的( )的小山村。

5、活学活用。(巧填歇后语)(4分)

①、六月的天，时阴时晴，一会儿是晴空万里，一会儿又大雨滂沱，我们可以用一句歇后语来说：___________________ _ 。

②、整个座谈会大多数人踊跃发言，只有他是_________________________一言不发。

③、为了提高效率，厂里引进了大量机器设备，结果没有能够操作的人员，设备成了一堆废铁，真是______________________________—无(吴)用。

④、请你写一句和古典名著中人物有关的歇后语。

_____________________________________________________________。

6、句子训练营。( 6分)

①、这时候，船两边的草把子上都插满了箭。 (缩句)

②、蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！” (改为转述句)

③这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命?(改为陈述句)

7、连线(4分)

及时雨林冲诸葛亮谨慎多疑

豹子头宋江曹操心胸狭窄

黑旋风张顺周瑜忠厚老实

浪里白条李逵鲁肃神机妙算

8、填空。(8分)

①、《将相和》是根据司马迁的《_________ _》改编的。它以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对___________、___________ 、 ___________三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过。

②《草船借箭》一文出自古典历史小说《》，这部小说写的是三国时期____、_____ 、_____的故事，书中塑造的___________、 ___________、___________等人物形象，家喻户晓。书中的许多故事，如“___________ ”、 “___________ ”广为流传。作者是元末明初的___________。

③《景阳冈》选自我国著名古典小说《___________》，作者是___________。讲的是___________事。

④《猴王出世》选自我国古代长篇神话小说《___________》。作者是吴承恩。这部小说中家喻户晓。本文可以看出石猴___________的特点。

9、将下面正确答案填在括号里.(3分)

之所以……是因为……如果……就……虽然……但是……

①、( )秦王拿十五座城来换，蔺相如( )会把璧交给他。

②、秦国( )不敢攻打赵国，( )赵国文有蔺相如武有廉颇。

③、读书( )不能改变我们生命的长度，( )却能改变我们生命的宽度。

10.调整下列错乱的句子。将序号填在话号里。(5分)

( )借着楼道的灯光，我将教室门锁好，走下楼去。

( )走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。

( )我收拾好书包，熄灭教室里的灯，走出教室。

( )一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。

( )写完作业。灯火通明的教室里只剩下我一个人了。

二、阅读理解(35★)

(一)、阅读《将相和》片段，回答问题。(11分)

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害?”他们说∶“当然秦王厉害！”蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。(　)我们俩闹不和，(　)会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

①、“诸”用音序查字法先查音序_______，再查音节______ ;“荆”字用部首查字法先查_______，再查______画。(2分)

②、写出下列词语的近义词。(3分)

削弱(　)进攻(　)同心协力(　)

③、在括号里填上恰当的关联词语，并用这个关联词语写一句话。(2分)

④、从文中选一个词语作为本部分的小标题：_____ __(1分)

⑤、用“﹏﹏”画出蔺相如避让廉颇的原因。(1分)

⑥、从本部分中可以看出蔺相如是一个____________________的人，廉颇是一个_______________________ _的人。(2分)

(二)、阅读下面的短文，回答问题。 (9分)

有一次家里买了几只鳖来吃，我要求留下一只给我玩，大人不答应，我再三恳求，大概“哼”得久了，大人不胜其烦，只好答应，但是再三吩咐道：“要小心啊，不要给咬着，你如果给咬了，还得打你一顿鞭子！”我就躲着，悄悄和这只鳖“玩”起来了！

小时候有时真蠢啊！我竟想这只鳖是不敢咬我的，我伸出一只手指去逗它，当它把脖子伸出来的时候，我就迅速把手移开。经过多次逗弄，我都平安无事，胆子越发越大了。最后一次，当我把手伸到十分接近鳖的吻端的时候，它突然迅速伸颈一咬，唉，一下就给咬住了！鳖咬的时候，是很难形容的，但我强忍着，不敢哭喊，生怕给大人们知道。我举起手来，企图甩脱它。但鳖悬在半空中，仍然不松口，我只好拼命用力甩，过了好一阵子，才把它甩脱。手指已经变得血淋淋了。

“愚蠢是要受报复的。”小愚蠢受小报复，大愚蠢受大报复。这事给了我很深的印象。长大以后，我又知道，有些小朋友由于愚蠢和粗心，有些人比我吃到更大的亏。例如：不知道水的深浅就去游泳，不知道冰的薄厚的去溜冰，在电线密布的地方放风筝，在高台危险的地方捉迷藏，不但有人因此受伤，还有人因此送命。一个人从小就要学习，就要努力使自己聪明一点，实事求是一点才好。我常常这样想。

1、用自己的话解释带点词语。(4分)

不胜其烦：_________________________________。

平安无事：_____________________ _。

企图：_________________________________ 。

实事求是：_____________________ _。

2、用“——”画出前后文互相照应的语句。(1分)

3、概括全文的主要内容。(2分)

______________________________________________________ _

4、本文给你的重要启示是什么? (2分)

__________________________________________________________________

三、快乐习作：30★

要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你以“想起这件事，我就______ ”为题写一写。

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