标题 | 我当小老师 - 五年级记事作文450字 |
范文 | 我当小老师 - 五年级记事作文450字 在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的我当小老师 - 五年级记事作文450字,仅供参考,欢迎大家阅读。 我当小老师 - 五年级记事作文450字1爷爷是个“英语盲”,对英语一窍不通。今天刚好是星期日,我想趁这个机会当回小老师,给爷爷补上一课。 我先教他26个字母,爷爷的态度很认真,跟着我一遍又一遍反复念着,尽管发音有点儿南腔北调,但总算能顺利念下来了。 接着,我又开始教他简单的单词。渐渐地我发觉爷爷有点累了,连连打着哈欠,注意力也不太集中了。为了提起他的兴趣,我决定玩一个“旱鸭子跳水”的游戏,爷爷一听来了兴致。我拿来白板,在上面画了一个高台,下面则画出一道道水波纹,把“cat”的“c”和“t”擦去,让爷爷来猜该填哪两个字母,猜错一次我就在高台上画上一笔,爷爷猜了好几次都没猜出到底该是哪两个字母,而我已经完整地画出一个不会游泳的小人了!这就代表这只“旱鸭子”要受到惩罚,掉进水里。爷爷急得直挠头,好象是他自己掉到水里一样,催我赶紧告诉他答案。我想:爷爷这回再也不会忘记“cat”的拼法了。 就这样我和爷爷边学单词边做游戏,效率大大提高了,那只“旱鸭子”掉进水里的次数也越来越少了。 最后我宣布下课了,爷爷还在念念有词,并请我下星期继续当小老师,我愉快地答应了爷爷。 我当小老师 - 五年级记事作文450字2今天,妹妹来到我家了。 她一开始很乖,可后来却像只活泼的小老虎,东跑西窜,把家里弄得像菜市场。 我灵机一动,大声说:“上课了!快坐好!” 妹妹一听,感到很好奇,急忙搬来椅子,端端正正地坐好了。 我严肃地说:“今天考试,请同学们准备好笔!” 说完,我便发下我早已编好的考试题目,一份语文,一份数学,然后一本正经地说:“现在开始考试!” 刚说完,妹妹就站起来,天真地说:“老师,这道题我不会!” “哈哈哈!”我笑得肚子都疼了,“考试时,不能问!” “我没学,我不会!”妹妹像受了委屈似的看着我说。 “好吧,我告诉你。”我说,“‘一个’的‘个’是几声, 就选哪一个!” “哦,明白了。”妹妹似懂非懂地回答。 “果然聪明,一点就通。”我夸奖她。 大约过了5分钟,我发现妹妹都答完了,于是说:“收卷!” 我把妹妹的试卷收上来,批完后,先把语文卷发给她,只见妹妹兴高采烈地叫起来:“耶,100分,100分!我打100分了!’ 看着她忘乎所以的样子,我假装生气了,不说话,只是用眼睛盯着她。妹妹吐了吐舌头,又坐好了。我突然说:“萱萱,数学100分!” 呯!妹妹一蹦三尺高,由于太猛,竟把椅子给弄倒了。 看着妹妹高兴的样子,我心里也美滋滋的。 今天的收获可真大啊!不仅教妹妹学会了知识,而且还知道了“对付”妹妹不听话的小毛病的好方法。 我当小老师 - 五年级记事作文450字3清晨六点左右,太阳升起来了,像一盏明灯一样照亮大地。同学们随着明媚的阳光出发了。 上午,曾美美教小朋友们画画。她先画一个圆,问小朋友:“你们猜,今天我们要画什么?”小朋友们七嘴八舌,有的说要画月饼,有的说要画太阳,有的要画地球……接着,曾美美画了它的枝丫,最后画它的叶子。小朋友们恍然大悟,原来今天画苹果啊。 上午的课一节比一节课精彩,很快就到了中午。窗外的太阳像大火球一样炙烤着大地。小老师们口干舌燥的,体会到了老师的辛苦。 午饭过后,休息了一会儿,贾聪明就风风火火地来到了一(9)班。教室顿时响起了热烈而持久的掌声,同学们异口同声地说:“老师好! ”贾聪明先转身写了个英语单词——snowman,然后对小朋友们说:“今天我们用机器人堆雪人。”接着他写了一堆算式,把小朋友们给难倒了,一个个瞠目结舌,呆呆地看着这位小老师。小老师贾聪明看出了大家的心思,微笑并耐心地讲解了一遍又一遍:“这些公式是机器人的指令,只有运用这个口令才能使机器人堆雪人。”最后小朋友们茅塞顿开,感叹道:“小老师太棒了!” 傍晚的时候,太阳收起刺眼的光芒。放学铃响了,小老师们像打了胜仗的将军一样,一路上有说有笑、有唱有跳,满载而归。 我当小老师 - 五年级记事作文450字4我妈妈的汉语拼音总是读不准,每当我说她读音不准时,她就说以前她的老师没有教好。 今天,我心血来潮,想彻底将妈妈常读错的字音给纠正掉。一大早,我就跑到妈妈的房间里,要求教她读准拼音,她欣然同意了。于是,我便跑到书房里拿出了我的“教科书”——复习资料,心想:哼,教你还不容易吗?我又跑到她的房间,说:“同学,请把第一单元的这些词统统读一遍。”我一声令下,妈妈便开始读了起来,前面读得还真不错。我表扬道:“很好!”我心想:孺子可教也。 妈妈也很高兴,正当她洋洋得意、沾沾自喜时,却把“明媚”读成了“明灭”,我听了立马给她纠正,可纠正了几遍,她仍一个劲儿地读“明灭”。我一听,急了,立刻喝道:“你要是再读成‘明灭’,我真灭了你!”这么一喝,还真管用,妈妈在慌忙中一下子就纠正了过来。我心里的一块石头终于落了地。读了一个单元之后,妈妈懒洋洋地打了个哈欠,不想读了。我说:“同学,你怎么能半途而废呢?……”妈妈被我的一番话说服了,只得再读了一个单元。我想:“想蒙混过关,没门!”果然不出我所料,她又读错了几个。天哪,做老师怎么这么难呀!我只得一一再给她纠正过来。 最后,我想:我只上了一节课,只教了一个学生,就这么不容易,何况老师每天要上那么多课呢?当老师可真不容易啊!我们做学生的,上课一定得认真听讲才行。 我当小老师 - 五年级记事作文450字5每周一的下午都有一节班队课,本来,我可以呆在教室,听我们班高翊诚讲他去“三味书屋”的经历,我也可以了解一下鲁迅当年学习的地方。可我偏偏和6位同学一起,接受了邵老师的“严峻考验”——去为一年级小朋友上一节课。 我是一个特别爱说的人,但面对这个任务,还真有些胆怯,下午第一节课去,老师中午才告诉我们,我不仅遗憾地错过了“翊诚讲坛”,还要自己即兴发挥为小朋友上课,多么艰巨的任务啊!临走时,邵老师还对我们嘱咐道:“你们代表的是我们五(1)班,要为班级争光哦!”听后,老师似乎又为我加了一层包袱,让我更不敢面对了,可我还是奉命执行任务了。 来到我负责的班级——一(2)班,发现没有什么好担心的,下面的小朋友对我很热情,我请了两位小朋友上台,边帮他们整理着书包,边对下面的小朋友讲着要点,很快我发现他们很好相处,对我不陌生,我们就像朋友一样,甚至像在聊天。我不再胆怯了,很大方地面对他们。一节课后,在回教室的路上,我很开心,我克服了恐惧,也博得了一(2)班小朋友的'喜爱,我为我们五(1)班争光了。 大家都在成长,这次经历,让我学会了向自我挑战,觉得自己提升了面对困难的勇气。 我当小老师 - 五年级记事作文450字6我的同桌是一个学习成绩不太好的人,老师让我做她的小老师。做小老师,这可是我从小就喜欢做的一件事,我当然十分高兴地接受了。你别看我的同桌上课不愿意认真听讲,记性也不好,可是我教她的时候,她还是挺认真的。 今天,她做练习册的时候,碰到了一道难题。看见她愁眉苦脸的样子,我赶紧凑过去问她:“怎么了?你不会做吗?”她点点头。我把她的练习册拿了过来,自己看了看题目的要求,就说:“我来教你吧!”我先给她详细地分析了一下内容,教她怎么做。我问她:“你懂了吗?”她点了点头,说着就拿起笔做了起来。她做完后,就把练习册递给了我。我检查了一下,发现有错误,就让她再次订正,直到做正确为止。 做完了练习册,我发现她还有作文没有完成呢!我便拿起她的作文本,征得她同意后打开了看了一下。哦,原来她为小狗设计了一张名片,但是图还没有画好。我看见她桌上放着一本《小小画家》,就和她一起看了起来。一页,两页,咦!这不是一只小狗嘛!我们俩一起高兴地叫了起来。作文完成了,她的脸上终于露出了笑容,我的心里比吃了蜜还甜。我当了一回小老师,帮助了别人,我突然想起老师说的话:“给予是快乐的!” “小老师,你能帮帮我吗?”瞧,我身边的同学又在向我求助了。当然了,我一定会义不容辞!“等一下,我来了……” 我当小老师 - 五年级记事作文450字7妈妈上班去了,领走时叮嘱我:天气太热了,不要带弟弟、妹妹到室外玩,在家看好他们。我调皮的说了声:“遵命!” 我在客厅摆上一排小板凳,请弟弟、妹妹坐下。我站在他们面前:故意清清嗓子说:“欢迎小朋友来到我的暑假培训班。请大家注意尊守纪律,上课期间,不能随便走动。” “知道了!弟弟、妹妹回答。” “今天我们来学习认识钟表。” “好!” 我拿出那个坏的钟表当做模型,指着钟面说:“同学们:请看钟面上有几个数字?请举手回答!”妹妹高高的举起了小手说:“钟面上一共有12个数字。” “非常正确。请坐下!" 接着我又提问:钟面上有几根针?这次调皮的弟弟举起手说:“有2根针。”我赶快表扬:你真棒!真是个细心的学生。你们知道这2根针的名字叫什么吗?让老师告诉你们“又细又长的叫分针,又粗又短的叫时针。再看,钟面上还有12大格,每一大格里又分5小格。分针每走1小格是1分钟,走1大格就是5分钟。分针走一圈,是60分钟,时针正好走1大格,是1小时。所以说:1时=60分,听懂了吗?“听懂了!”弟弟妹妹一起回答。 “好!那要想知道现在几点了?该怎么看呢?” “请注意听!首先要看时针指着几,就是几时,再看分针一共走了多少小格,就是几分。明白了吗?” “听明白了!” “好!下课。今天就到此为止!同学们,再见!” 就这样,我的一节数学课结束了。 我当小老师 - 五年级记事作文450字8我的称号有很多,像“小神童”了,“小天才”了……但我最喜欢“小小老师”这个称号了。为什么呢?嘻嘻,那就往下看吧! 那一天,老师有一点事,就请我当“代理”老师。哈哈,我终于能显示出我的才能了。原本以为老师很好当,谁知,光是管纪律就把我累个半死:首先,我叫大家静下来,大声说到:“谁还在说话?”同学们看了我一眼,又大声吵闹起来,叽叽喳喳的,像个菜市场。我想:吼不行,那就……我拿起教杆,使劲敲了几下讲桌,没有反应。又拿黑板擦敲,还是老样子。这下我可急了,脑子里一道灵光闪过,对了!智取!我温柔地说:“现在这几个同学表现得最好!”我点了几个同学的名字,那几个同学坐的更直了。那些打闹的、说话的、离开座位乱窜的几个“大闹天宫的孙悟空”马上都回了位,不说话。教室里顿时安静下来,针掉在地上都能听见。我又说:“上课!”班长一声“起立”,同学们立刻“哗”的全站起来,幽默地齐声说:“邵老师好。”“同学们好。”“坐下。”经过我的一番努力,总算可以上课了。 “开始上课,把语文书拿出来,翻到第xx页,我们学习第21课《珍珠鸟》,同学们先把课文读熟,待会我检查。”我大声说。同学们读课文时,我开始在黑板上写这课的生字。黑板字真不好写,粉笔一碰到黑板,黑板就一摇,我费了九牛二虎之力,才写了几个歪歪扭扭的生字。“同学们,跟我读……”我就开始教了起来。不久,教室里就传来朗朗的读书声。 怎么样,我这个“小小老师”当得不错吧!用朋友的话说,那就是:“非常非常good!” 我当小老师 - 五年级记事作文450字9今天,我当了一次小老师。 今天下午,弟弟正在看童话故事书,他其实是在装样子,我问他:你看得懂吗? 嘿嘿嘿!弟弟抬起头来,对我说:姐姐,我看不懂,嘿嘿! 姐姐,你教我吧!刚才还在嘻嘻哈哈笑的弟弟一下子就变严肃了。 好吧!我毫不犹豫的答应了。 姐姐,你给我讲一讲这个故事吧!弟弟用他的小手指指着。 我一看,是睡美人的故事,弟弟真的有一点那个啊!哈哈哈哈哈! 在很久很久以前,有一个国家,在遥远的......我慢条斯理的给他讲着。 弟弟真是十万个为什么,一会儿问:姐姐,很久很久以前是在哪一年呢?这让我怎么回答呀! 姐姐,遥远的地方离我们这里远不远呢?我怎么知道呢? 姐姐,你觉得这个女的好看吗?好恶心呀! 我求求你了,我的弟弟,你别再说了行不行?我的头都快被你问晕了! 姐姐,最后一个问题,这个字念什么?弟弟用小手一指。对我说。 噢,是门票的票!我快速的回答道。 那,姐姐,你说门票在哪里会有呢?弟弟又紧跟着问。 很多地方都有啊!你比如说,我们去莲花山的时候不就用了门票了吗! 还有去梓橦山的时候不是也买门票了吗?我耐心的给弟弟解答道。 涵涵,杰皓,吃饭了!妈妈叫我们去吃饭,弟弟才不让去讲了。 我虽然只当了一会儿的小老师,但是,却让弟弟明白了一小些道理,当然,也给我增添了乐趣! 我当小老师 - 五年级记事作文450字10这个周末,老师布置了一样特别的作业-----用自己的劳动挣十元钱。听到这个作业我自信的说:“不就是挣十元钱吗?有什么难的?” 可是事情的真相却没有我想得那么简单。在小区里没有什么可干的,想起弟弟妹妹的拼音不好,那好,!我就当他们的小家教吧!和家长商量好后,我就开始上课了。 “上课了,上课了,坐在自己的座位上,开始上课了!”我工工整整地在黑板上写了8个拼音:“an、 en、 in、 un、 ang、 eng、 ing、ong”按照陈老师教我们的方法,细心地当起小老师来了! 让我头痛的事情来了,在最后测验时,最爱跳动的两个弟弟却第一个过关了,而文静的妹妹却总是过不了关,教了几遍以后,妹妹还是迷迷糊糊的。我有些不耐烦了,有点想发火了,可是她毕竟还小呀,不会是很正常的,我那时还不是像她现在这样。我教了又教,可是她总是分不清“in、ing”,为了不让两个弟弟等久了,就只能先布置作业再慢慢地教她。 下了课以后,赵阿姨、李阿姨、饶叔叔每人给了我十元钱,一共收了三十元。 这一次作业让我懂得了做老师的辛苦,现在,我们要尊敬老师、孝敬老师,让老师感到无比的温暖。 我当小老师 - 五年级记事作文450字11默写训练,我居然当上了小老师,而且是第一次,心里好激动。按照班级惯例,“小老师”是由前次默写满分的人员中挑选。我被老师选上太荣幸了,可是同学们七嘴八舌议论开了:“陆炅艺轮过了”,也有的同学说:“她没有轮过。”老师发话了:“我指定谁就是谁。”看到老师严肃的目光,同学们一下子安静了下来。此时我感到老师多有威信呀。 做一个小老师,我能行吗?任老师亲切地鼓励我:“你能行!”我激动而又紧张地走上讲台,心里不断地告诉自己:别紧张,老师信任我,我不能让同学笑话我,不能辜负老师的期望。老师让我读第五单元的词语,第一个是“疼爱”、第二个是“镜子”。这两个词里都有后鼻音的字,咬音有些难,我怕读错,同学们会嘲笑我,一下子紧张起来。我椤了一下,很快又镇静下来,大胆并清晰准确地读出了这两个词语,见座位上的同学埋头写着,没有一丝反对声,我的信心更足了,直觉告诉我,我成功完成了“使命”。 正当我信心十足的时候,我突然发现花震宵同学用手指指我。这是什么意思呢?他的同桌张茹又挥挥手,好象在说:速度太快了。于是我放慢节奏,见大部分同学在头抬起来再读报下一个词。就这样,我不知不觉地读了四十个词。 下课了,几个同学围了上来,向我提意见,有说速度太快的,有说我后鼻音太重的,他们太不够面子了,当老师真难呀。但是如果有机会,我还想当老师。 我当小老师 - 五年级记事作文450字12这次小老师,我自己准备了一切:导入朗读的诗词音频、找到合适的古风模板、把我从网上煞费苦心找来的资料贴进PPT、练习第二天的讲课内容。看起来就只有十分钟就能做完的事,实际上一点都不简单。当你一直点击电脑上的一个键一个小时,相信你一定很快就会厌倦这样的工作,何况是不停复制粘贴呢。我努力做出心仪的PPT,想让同学们看见我讲课的时候不会失望,手指不停的在键盘上舞蹈。也有时候我想找父母帮忙做我没认识过的功能与内容,可是我会坚定的告诉自己:我不是小孩子了,我该学会自己处理问题了! 这次小老师,我做到了自己的最好:一切都让我很满意。虽然我付出了极大的精力,饭都顾不上吃,九点半还在挑灯夜战,但是我还是想要给同学们最好的结果。我可能会很累,想要往明天拖一拖,再拖一拖,但是我知道凡事都要做到最好,才能获得成功!是的,不仅是小老师,很多事都要尽力做到最好:学习、阅读、玩乐…… 这次小老师,我经过了很多历练,也懂得了独立与尽心尽力的重要性,对成功的很大影响。我认真就可以不让大家失望,期待下一次在大家面前讲古诗是什么时候呢! 我当小老师 - 五年级记事作文450字13正月初五,我和奶奶来到了石家庄,来到了姑姑、姑父的住所。一进门,我就看到了自己日思夜想的小弟弟,由于长时间不见面,我先抱住他转了几圈,又亲他几口,真是有说不出的快乐。 小弟弟不满两岁,可却十分聪明。我便想对他实行“早教”的教育。我让他坐在小椅子上,把小黑板拿过来,就开始当老师讲课。 我先用笔在黑板上写下1~20的数字,一一教小弟弟念。开始,我说一个,他说一个,我们配合得还很默契。第二遍,我就让小弟弟自己念。可是谁知,他却一二三三二一地乱唱起来,还离开了小椅子。我有点儿生气了,好不容易才让他坐在了小椅子上。“开始念!”我命令道。没想到,弟弟把嘴一撅嚷道:“我渴了,要喝水。”我赶紧给他倒水喝。满心以为他喝过水可以继续学习,没想到,他竟然将眼睛一闭,说自己困了,要睡会儿觉,我只好把他抱到床上去,可是他的两个大眼睛骨碌骨碌的转个不停,哪像困了的孩子啊。看着他的样子,我是哭笑不得。 为小弟弟当了半天的老师,让我感到又气又累。通过这件事,我想:老师每天给我们上课,一个班有几十个孩子,每个人有每个人的性格,学习方法,老师却能够不厌其烦让我们每个人都学到知识,真是太了不起了。我以后要好好学习,长大后,也做一名真正的老师。 我当小老师 - 五年级记事作文450字14我非常想当老师,为了这件事我已经和老师说了好几次,过了几天,老师终于同意让我们轮流当老师了。今天该我当老师了,走在上学的路上,遇到了我们班的淘气鬼明明,只见他先向我鞠了一躬,说:“哎哟哟,如今您都是老师了,佩服佩服。”唉!真没办法,我带着即紧张又高兴的心情走进了学校。 我的心像揣了兔子一样砰砰地跳着,当我走进了教室,同学们的打闹却把我紧张的心情打破了,我使劲地拍着桌子,手都拍红了,同学们才静下来。不知不觉上课铃响了,第一节是数学课,我对同学们说:“今天我们来讲第一课《除法》。只听同学在下面说:“什么是除法呀?”我装出一副懂的样子,拿着书,照葫芦画瓢地抄上了几道题,写的数字大小也不一致,还因为紧张把题抄错了,同学们还一个劲地喊;“写错了,不对,不对,写错了。”于当老师真不容易呀! 下节是语文课,我马马虎虎地抄上了几个词语,开始上课,可我只讲了一半就下课了,我只得让同学站好队下楼做操,到了楼下,同学们满操场跑,我也满操场追,真像老鹰抓小鸡呀! 第三节课是科任课,我终于可以放松了。我连忙找到老师说:“我不当老师了,当老师真不容易呀!” 我当小老师 - 五年级记事作文450字15你看这里是不是有一个苹果,那里也有一个苹果?数数一共有几个苹果?这么简单的题目,你怎么怎么教都教不会呀!”每次教正上幼儿园的弟弟学算术时,妈妈总是这样不耐烦的唠叨,“哎,不教了,不教了!”于是,我便自告奋勇成了他的新老师。 开始上课了,我搬出小黑板,拿着粉笔,在黑板上端正的写出算式,又配上图画,耐心细致的讲起课来。可是弟弟却总是不愿意认真听讲,不停的玩着旁边的玩具,还经常咬咬手指。遇到难题时他就干脆躲到房间里不出来了。这让我深深地感受到这个老师也不是那么容易当的。之前妈妈教我学习的时候,他们肯定也是费尽了心思,但我却总是不专心,现在想来很是惭愧。 这时,一个响亮而嘈杂的声音打断了我的思绪。我转头一看,发现弟弟正在用电子琴播放音乐。“这么不认真,我应该怎么教才能让他爱上学习呢?”我苦恼极了。突然,我灵机一动,想出了一个寓教于乐的好办法。我拿出弟弟的玩具火车,把它拆成两半。然后让他分别数数,再把两个加起来数一下。这样他就既可以玩玩具,又可以学习了。 这个办法果然有效,一到上课时间,弟弟立刻冲了过来,开心地嚷道:“学数学喽!”。课上弟弟不再躲在房间里,也不再咬手指,开小差。那眼睛直勾勾的盯着黑板,竖起耳朵颇有兴趣地听讲,我顿时觉得自己特别有成就感。 你们觉得我这个小老师当的怎么样?是不是很成功呢? 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