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《欢乐颂》教学设计

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《欢乐颂》教学设计

在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编整理的《欢乐颂》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一、教学内容：

1、葫芦丝吹奏《欢乐颂》。

2、欣赏贝多芬第九交响乐第四乐章《欢乐颂》。

3、了解什么著名音乐家贝多芬的生平。

二、教学目标：

1、了解什么是延音线。

2、能用葫芦丝熟练演奏《欢乐颂》。

3、能够从音乐作品中感受与体验人世间的美好，激发学生歌颂爱心、培育爱心、关注人类团结的情怀。

4、初步了解“乐圣”贝多芬及其在世界乐坛的地位和贡献，并学习他与命运顽强抗争的精神。

三、教学重、难点：

1、能准确演奏所有带“4”音的乐句。

2、节奏难点：125换气3延音线｜3345｜。

3、演奏难点：23431｜23432｜。

四、学生课前准备：

学生每人一个葫芦丝，课前搜集有关贝多芬以及他的作品的资料。

五、教学准备：

音频、视频资料、葫芦丝、课件、电子琴等。

六、学习方法：

示范法、讲授法、练习法。

七、学情分析：

已经掌握了“4”音的演奏手型，但是掌握的还不够熟练。

八、教学活动：

（一）准备活动

1、师生问好：（用唱歌的形式来问好）

12345-｜150150｜54321-｜

同学们好，您好您好老师您好。

2、唱手指歌：《我有两只手》。

边唱边做动作，目的是锻炼到手指的各个关节。

3、做手型操：

伴唱《闪烁的小星》做手指操。

手型要求：十指指尖相对，手腕相对，两个手掌成拱形弯曲成球星。手指打开要大，相对合起来的时候要有力度，有弹性。）慢速、快速各一遍。

4、呼吸练习：（三遍）深呼吸。

呼吸的要求：

吸气闻花香：想象面前有一块刚出炉的很香的蛋糕，闻一闻，用鼻子和嘴巴同时把花香吸到肚子里，啊，真香！

呼气吹蜡烛：蛋糕的香味吸到肚子里以后，存2分钟，要用“吐”音的口型，慢慢吐出来，你前面有一支燃着的蜡烛，气息要控制好，轻轻地、平稳地、均匀地吐出，不能把蜡烛吹灭。

（二）葫芦丝基本功练习

1、长音练习：低音5---｜6---｜7---｜中音1---｜2---｜3---｜5---｜6---｜5---｜3---｜2---｜1---｜低音7---｜6---｜5---｜

2、音阶练习：低音567中音1｜2356｜5432｜1---｜

3、复习“4”音：4---｜4---｜345-｜543-｜

4、复习学过的.《友谊地久天长》。

新授

1、导入：

师：同学们《友谊地久天长》这首歌曲是歌颂什么的？谁还记得？（歌颂友谊）。今天我们再来学习一首以歌颂为主题的歌曲——《欢乐颂》。认真观看视频，感受歌曲的歌颂主题是什么。（播放视频）这段视频中，你看到了什么？听到了什么？给你怎样的感受呢？

师：这首歌曲表达了全人类的共同愿望：拒绝战争，追求和平快乐的生活，表现了人间大爱。

2、歌曲背景介绍。

同学们，谁知道这么伟大的音乐作品是谁创作的呢？你对作者和《欢乐颂》还有哪些了解？给同学们分享一下吧！

师：贝多芬是德国著名的作曲家，被后人尊称为“音乐圣人”。下面我就通过短片再次用心感受贝多芬和他的《欢乐颂》。（播放视频）

你了解到了什么？看贝多芬幻灯片。

师：贝多芬的生活是不幸的，但他凭着坚强的意志和对音乐的酷爱，创作了大量不朽的音乐作品，为后人留下了宝贵的音乐遗产。这节课，我们就来学习一首他的经典之作《欢乐颂》。

3、将《欢乐颂》的歌谱出示在白板上：

同学们观察这段曲谱，感觉到哪里是节奏上的难点？

3345|5432|1123|3.22－|

3345|5432|1123|2.11－|

2231|23431|23432|1253|

3345|5432|1123|2.11－||

板书：125换气3延音线｜3345｜。讲解连音线（延音线）。

4、视唱新谱：

学生跟琴演唱，注意每小节的换气以及音符时值。

5、教师示范表演《欢乐颂》。

学生注意观察，哪里是演奏上的难点？

6、大家一起找出演奏中的指法难点。板书：23431｜23432｜

提问：为什么觉得这里是难点？

跟教师一起进行手位练习。

7、学生自己研究学习手位，记住自己学习的难点。

8、各自带着问题分组互助研究学习，解决难点。小组成员遇到解决不了的问题举手问老师，教师巡视指导。

9、学生出声音练习演奏。

10、全班齐奏。

11、总结大家在练习中出现的错误指法、姿势、换气方式等。贝多芬通过《欢乐颂》这部作品气势磅礴，表达的是人类的一种大爱无疆。让我们带着爱的情感再来演奏这首歌。

12、邀请几位同学进行演奏示范，学生进行互评。

13、请本节课已经能熟练演奏的学生回课并拍照留念。

四、总结

同学们，今天我们学习了一首歌颂人类大爱的歌曲。爱祖国、爱和平就要从爱我们的亲人、老师、同学开始。希望我们都拥有一颗婴儿般纯洁的心灵来爱我们所拥有的一切。

观看轻松的视频：婴儿版本的《欢乐颂》。

五、作业

同学们，爱是需要表达的，希望同学们回家以后把这首歌曲给你的家人演奏，并大声告诉他们：我是爱你们的！

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