标题 | 大班社会:我的家乡仁寿 |
范文 | 大班社会:我的家乡仁寿 作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就难以避免地要准备教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么应当如何写教学设计呢?以下是小编为大家收集的大班社会:我的家乡仁寿,欢迎大家分享。 活动目标: 1.认知与技能:通过多种感官了解仁寿的特色美食。 2.过程和方法:能够说出特色美食特征,并用自己的语言宣传美食 3.情感态度与价值观:激发幼儿的自豪感,萌发对家乡的.热爱之情。 活动准备: PPT、梨、牛肉干、张三芝麻糕、纸盘、牙签、纸巾、4张桌子、货币。 活动过程: 一:导入部分 放自己照片,咦,这是谁呀。 教:今天老师要当导游带着你们去看看我们家乡仁寿,我们出发吧! 教:刚刚我们一起逛了美丽的仁寿,你看到我们家乡有些什么? 幼儿: 教:都看得很仔细,看到仁寿有很多美丽的风景,好吃的食物。 二:过程部分 1、通过美食节的形式,讨论出仁寿特色美食 教:说到好吃的食物,我们将举办一场美食节,请小朋友们作为美食代言人,帮助我们把仁寿的特色美食宣传出去,让更多人喜欢。那你知道仁寿有哪些出名的、特有的美食吗? 幼: 教:我们一起来看看除了你们说的那些,仁寿还有那些特色美食! 2、出示特色美食实物,分组进行观察,了解特色美食特征,为代言做铺垫 教:现在老师将曹家梨、干巴牛肉、芝麻糕带到了现场,请小朋友跟随音乐声尝一尝,注意安全,用过的牙签放在纸杯里。音乐结束时记得回到座位。 (试吃结束后,等幼儿坐好后,请幼儿分享) 教:刚刚我们都去品尝了。那你们知道芝麻糕是用什么做的吗,吃芝麻糕有什么好吃?她吃起来是什么口感,软软的,还是硬硬的? 教:你们知道为什么大家都很爱吃曹家的梨吗?因为她的果皮薄,果肉细腻,汁水多,很甜。还可以炖,止咳。 刚刚你们去尝了干巴牛肉,她是什么味道的。上面有些什么。下面我们来看一段视频,学习别人作为美食代言人是从哪些方面介绍自己美食的! 教:刚刚我们看了视频,他宣传的时候说了哪些内容,(教师总结幼儿的话和视频内容)接下来请一位美食代表再来宣传一下。(教师点评) 3、制定规则分组游戏,幼儿下台宣传自己的特色美食 教:美食代言人都知道了怎么介绍自己的美食,我们的美食节也即将开始,现在我们要分成四组去宣传自己的美食!每组四个人,选择一个小朋友当小老板看守店铺负责收银,其余三个小朋友去向第一排的客人介绍自己的美食,现在老师来分组,你们四个一组,商量一下谁当小老板,。请小朋友跟着老师走到自己的店铺旁,剩下的小朋友跟着音乐出发,向第一排的客人宣传自己的美食,邀请他们上来购买我们的美食。(放试吃食物)音乐结束时游戏结束回到自己的座位哦! 三:结束部分 教:今天我们的小朋友们都是优秀的仁寿美食代言人,把我们的特色美食都宣传出去了。我们生活在仁寿这片土地上,是仁寿养育了我们,今天我们了解的风景区和美食只是仁寿的一部分,仁寿还有很多未知的秘密等着你们去探索。探险家们,让我们一起去发现家乡仁寿的美吧。 请探险家们转身和台下的老师说再见。 文章来源:仁寿县富加镇幼儿园——任黎莉投稿,此文章版权与本站无关。 |
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