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将阅读进行到底作文

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将阅读进行到底作文(4篇)

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的将阅读进行到底作文，欢迎大家分享。

将阅读进行到底作文1

现在只要进入图书馆，我便会立刻被那安静的氛围所吸引，随意翻开一本刚印刷好的书，就会陶醉在那四溢的墨香里……

小时候的我并不太喜欢读书，看书时也总是囫囵吞枣地乱翻一通。但直到那一天——

那还是我小学三年级的时候，作业早早地写完了，正好附近又开了一家书店。本是抱着好玩儿心态的我在看到图书馆那安静的氛围后，便立刻想回家了。但无奈，父母都走了，我也没拿钥匙，就只能乖乖的呆在图书馆了。

本来想在这里发会儿呆，或者玩儿会儿手机，但看到大家都在安静看书时，我又觉得这样做很不好意思。于是随手拿起旁边的一本书，翻开后不知从哪儿散发出一阵墨香。后来才知道，原来是因为书刚被印刷出来，带有墨水的气味。

虽说我之前也会看书，但这次看书和之前不一样，之前我只是囫囵吞枣，并没有仔细去看，但这次也许是因为有了充足的时间，便看的很仔细，会随着书中的主人公一起喜怒哀乐，会去想作者是在什么背景下创作出了这本书，会看后面的赏析……

我第一次觉得读书是多么得有趣。看了一本又一本，看得简直入了迷。直到爸爸站在我身后，准备叫我回家，我都没发觉。

回家路上我不停地跟爸爸说着，我在《狼王梦》中看到的狼的习性，在《三国演义》中看到的诸葛亮的足智多谋，在《世界悬案未解之谜》中看到的悬案……

爸爸听后还惊讶的问我这些都是从哪儿知道的。我却自豪的把头一仰说道：“我是绝对不会告诉你，这些都是我在书里看的。”

自从那天起，我仿佛就和书结下了不解之缘，每周最少要看三本书，不然都睡不着觉……

我相信我一定能将阅读进行到底。

将阅读进行到底作文2

做什么事，就要坚持到底，不要因为一些小挫折，就放弃它，转而做另一件事，这样你是什么也做不成的！

在我四年级时，我心血来潮立志要读完家里书柜上的所有书，结果，整整一个星期过去了，一本书也没读完，我也渐渐放弃了。

一年飞快的过去了，五年级的到来却丝毫没有让我有紧迫感，学习都不怎么上心，更别说课外拓展读书了，天天与一堆爱聊这聊那的女生混在一起，虚度时光，学习成绩自然也上不去，不想这样下去，但使终没有作出什么行动！直到六年级，一直自认写作文写得很好的.我却在一次次老师布置的作文作业中碰壁，以前，拿起笔就仿佛有千言万语要奔涌出来的我现在却卡了壳，我曾想用一些更“高级”的词语来修饰我的作文，但我的脑作文海仿佛被大水洗刷了一遍，任我怎么努力翻我也找不出一个词语，语言做不到优美、词语做不到精炼，句子做不到简洁明了，以及词汇量的短缺，这让我感到前所未有的迷茫与压力！而现在唯一可以帮助我的似乎也只有阅读。

我重新拾起四年级放下过的一本书，开始阅读，开始思考每一句话更深层的意思，也逐渐学会了记录与“批注式阅读”，而我也发现这样的好处，仅仅坚持了两三天，我就发现我写文章时的语言不再那样粗俗了，我也发现，我以前所追求的语句优美以及华丽，只不过是肤浅的表现，而我现在所追求的，是每个句子的本质，我会将阅读坚持下去的。

拿破仑希尔曾在书中写过，一个半途而废的人永远不可能成功，成功的人，绝不会半途而废！

将阅读进行到底作文3

当你需要帮助时，书会伸出援助之手；当你感到痛苦时，书会为你抚平伤口；当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航程……书就是这么一个神奇的东西。

那是几年前的一个晚上，我被妈妈教训了，非常伤心，气急败坏地冲进房间，“啪”的一声锁上门。我拿出一本最心爱的书，怒气冲冲地看了起来，越看越气愤，一直忘不了刚才的事。突然，我看到了一个精彩片段：在一次冒险中，那个主人公抓住了一根绳子，可绳子就要断了，他身手敏捷，跃到了另一根绳子上。我心头怦然一震，以为他要掉下去了。当我完全沉浸在这个故事里时，感觉很快乐，完全忘了刚刚发生的事情了。

书是一瓶镇静剂，一直都陪伴着我，使我变得安静自在。有一次，朋友们在愉快地玩耍，而我觉得很无聊，于是拿起一本书在旁边看。他们又蹦又跳的，似乎非常开心，但我认为，书比他们更有趣。渐渐地，我听不到他们的声音了，我来到书的海洋，我似乎看见了许多生物：有让人觉得恶心的章鱼；有晶莹透明的水母；有美丽无比的珊瑚；还有五彩缤纷的海葵……。多美丽啊！这时，我捧起书离开这儿，“你去哪里？”一个熟悉的声音对我说，天哪！我居然忘了我的朋友们还在这里呢。

日转星移，阅读的世界变化万千；岁月如梭，阅读的范围逐渐扩大；月光如水，阅读的凝聚在积淀。我要抓紧时间多看书，抓紧时间多阅读，将阅读进行到底。

将阅读进行到底作文4

有人说，坚持攀登的人才能登上顶峰。我说，坚持阅读的人才能活出生命的精彩。

——题记

她的手里捧着一本书，看得入神，不时拿起笔来圈圈画画，桌上的一杯茶里似乎散发出书的香气。她就是我的小学语文老师之一——张伟。

张老师的家里很古朴，书房的一面大书柜里塞满了各种各样的书。我觉得，她的生活费大概有一大半儿都花在了买书上！对阅读情有独钟的张老师，曾荣获“合肥市十大阅读之星”的称号呢！

张老师不但自己喜爱阅读，而且还喜欢带着我们一起阅读。印象特别深刻的是她让我们读曹雪芹的《红楼梦》课堂上，她带着我们品“红楼”，一段一段品，一字一字琢，每一个字都有不同的味道。同学们叽叽喳喳，一起麻辣、八卦红楼，各有各的观点。有人最爱“人未到，声先至”的王熙凤，有人感慨“哭哭啼啼的林黛玉，只是来还贾宝玉的浇水恩情吗？”……能有这样一位把阅读带进我们内心深处的老师，我真是太欢喜啦。

张老师还是个热爱公益的阅读人。她在20xx年成立了亦可读书会，坚持推广全民阅读很多年，多次举行公益讲座和阅读分享课。我就曾经在默墨城市阅读书房参加过一次公益讲座，这次讲座上，张老师还邀请了一位著名的作家——胡竹峰老师。

他在讲座中倾情畅谈了自己从事创作的心路历程，分享了读书的酸甜苦辣、写作的喜怒哀乐、人生的百般况味。我受益颇丰，至今记挂。

张伟老师就是这样一个将阅读进行到底的老师，她自己读、领学生读、带全民读。阅读，让张老师活出了生命的精彩。

我喜欢您，亲爱的张老师！

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