标题 | 元旦教师诗朗诵稿 |
范文 | 元旦教师诗朗诵稿(精选9篇) 在社会发展不断提速的今天,大家都听说过或者使用过一些比较经典的朗诵稿吧,朗诵的内容一般都是诗歌、散文、小说等文学作品。那什么样的朗诵稿才是经典的呢?以下是小编收集整理的元旦教师诗朗诵稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 元旦教师诗朗诵稿1栾:每当我踏着晨光走进美丽的润新,心中便涌起无限的激情与畅想,作为一名老师,我深爱着我的事业,我的讲台;还有你们,这些天真可爱的男孩、女孩! 宋:那一根根充满灵性的粉笔啊,搭起了一层层华美的楼梯,引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。 冯:教室里,书声朗朗,琴房中,歌声飞扬,一只只张满风帆的小船正在这里积蓄力量,准备远航。 张:每当我踏着星光离开润新,回头凝望,那不夜的灯火啊,竟和天上的星星一同闪亮。 单:多少次,孤灯伴我到深夜,为了某个问题,我冥思苦想,一座高山被征服,征服另一座高山又成为我新的梦想。 付:每个人对人生的.理解都不一样,其实,我很满足,因为我的学生们延续了我的生命,成为我人生最华彩的乐章。 李:我并不贫穷,当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁,当一封封贺信雪片般飞来,一种圣洁的幸福在我心底流淌。 吕:我不是巨人,但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在润新这块沃土上,有那么多真诚而期待的目光,领导的关怀,家长的期望,温暖着我们每一位老师的心房。 白:我们能够做到的,就是为润新的儿女插上一双腾飞的翅膀。 吴:我愿做一缕春风,吹开满园桃李,我常想,人应该常有梦想,梦想是动力的源泉,梦想是创造的翅膀。 孟:送走金龙喜迎小龙,我们播撒着汗水,我们收获了希望。 王:辞旧迎新,流动的是一批批学生,不变的是我们的校风,是我们崇高远大的理想。 智:勤奋创新的润新人是那样的有魄力、有胆量,知难而进,奋勇向上。 高:我们期待润新小学不断进步,我们期待润新小学不断辉煌。 合:我们期待润新小学的旗帜—— 张:在龙口栾:在山东王:在全国合:永远高高飘扬! 元旦教师诗朗诵稿2校园记忆 哪些斑驳在我记忆里的校园 不是一排排课桌 不是一棵棵树木 是二月的校花和十月的狼 是月夜里读书亭下的缠绵 是阳光下的草坪上的'甜蜜 我们像两行情景交融的诗句 我们像两只翩翩起舞的蝴蝶 我们像两片不分彼此的云朵 美好的记忆碎成一片 暗暗滚动的车轮将我们分开 悄悄带走我们背上的书包 日子渐渐昏黄 已经想不清你的脸 仅存的一封蜡黄情书 储存仅有的记忆 元旦教师诗朗诵稿3满庭芳·贺校庆华诞 作者:铁中玉 绿圃峥嵘,芳园锦绣,仰赖匠作是繁。 竹修林茂,矫健宜勤勘。 欲揽星辰河汉,烛光映,藐视霓端。 流萤聚,连通天堑,极目眺穹寰。 师坛。 诲未倦,甘霖浸润,和风拂面。 逾先哲诸圣,道弘业专。 俯瞰九州华夏,应颂我、桃李山川。 家国振、恩泽普惠,德望比云天。 元旦教师诗朗诵稿4《老师,辛苦了》 是谁 把无知的我们领进宽敞的教室, 教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁 把调皮的`我们 教育成能体贴帮助别人的人? 是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风,温暖了我们的心灵。 是谁 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年? 是您!老师! 您的保护让我们健康成长, 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了!老师! 你们在酷暑严寒中辛勤工作。 您辛苦了!老师! 你们把青春无私奉献给我们。 您辛苦了,老师! 请接受我们崇高的敬礼! 元旦教师诗朗诵稿5《老师,辛苦了》 是谁 把无知的我们领进宽敞的教室, 教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人? 是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风,温暖了我们的`心灵。 是谁 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年? 是您!老师! 您的保护让我们健康成长, 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了!老师! 你们在酷暑严寒中辛勤工作。 您辛苦了!老师! 你们把青春无私奉献给我们。 您辛苦了,老师! 请接受我们崇高的敬礼! 元旦教师诗朗诵稿6感谢爷爷奶奶曾这样对我说 孩子,你们都是幸福的一代 天天生活在浓浓的关爱里 爸爸妈妈曾这样对我说 孩子,你们都是幸运的一代 天天生活在温暖的'阳光里 老师也曾这样对我说 同学们,你们都是快乐的一代 天天无忧无虑,自由自在 展开理想的翅膀 翱翔在知识的海洋里 我想对爷爷奶奶说: 是呀,这得感谢您, 为我们奉献了一切 而您的头上,却白发苍苍 我想对爸爸妈妈说; 是呀,这得感谢您 为我们创造了一切 而您的额头,却布满了皱纹 我想对老师说: 是呀,这得感谢您 为我们付出了多少的心血 而您年轻的身影,却刻在了那黑板上,作业里,书本中. 此时此刻,我多想变成一束飘满芳香的鲜花 开放在爷爷奶奶窗前 让微笑永远留在您的脸上 此时此刻,我多想化作一缕不倦的凉风 给爸爸妈妈带去清凉 不再让汗水挥洒 此时此刻,我多想化做一杯清茶 让老师的声音永远圆润,不再嘶哑 此时此刻,我多想紧紧依在您的怀抱里 深深地说一声:谢谢你们! 元旦教师诗朗诵稿7春不悔,生命无憾 时光如古木参天,摇曳着无数枚叶片, 看那一张张日历,在春夏秋冬中飘散。 不知不觉已无法分辩, 究竟迎来过多少日光月色, 究竟送走了多少黎明夜晚。 而今,时光的脚步又迎来了新的一年, 我已经没有深思熟虑的时间, 甚至来不及把心口焐热的话语仔细推敲, 斟酌长短; 真不知为什么会有这么多倾吐不尽的'情感, 汹涌澎湃向外喷溅; 让我迫不及待地要把这新年献礼捧到各位面前。 我不曾读书破万卷, 也不曾走遍祖国的河山, 更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感。 我只是千万教师中的一名新兵, 就像星辰属于夜空,草木属于大山。 初登讲台的我, 用青春和热情,去坚持、去探索、去磨练; 在前辈们的带领下,去沉思、去开拓、去呐喊。 说到这里,怎能不让人慨叹万千, 有多少老师为了教育事业披肝沥胆。 传道、授业、解惑是厅堂上孔夫子的画像, 文明因此而前进, 让一代又一代的人月夜推敲、清晨诵念。 而今,发扬传统,在务实中前进; 与时俱进,在创新中发展。 多少个黎明,牵着朝霞做伴; 多少个黄昏,踏着晚霞回还。 滴滴汗水中,把教书育人的天职谨记; 满天夕阳里,只有对学生的殷殷期盼。 宇宙无边,人生有限。 今生作为一名教师,还有何志何愿? 只希望在辛勤工作之后, 能够多有一点欣慰,少有一些遗憾。 青春不悔,生命无憾! 总有一天,我也会两鬓斑白、迷朦了双眼, 就让清辉不老的月亮刻下此时的誓言! 我要教会学生: 学真理,不欺、不瞒、不骗; 用真情,不腐、不烂、不酸; 似真金,不熔、不化、不软; 做真人,不疯、不癫、不懒。 理想如歌,创造如泉,身教胜于言传。 做为一名青年教师,我一定做到: 不浮、不虚、不假,用真诚; 不媚、不谀、不谄,讲真言; 不炫、不妄、不夸,有真学; 不骄、不躁、不馁,是真干。 为了中国教育更快更好地发展, 让我们一起向着明天, 向着太阳,向着辉煌,一往无前! 元旦教师诗朗诵稿8男师1(张建海):(1)当我第一次踏着晨光走进美丽的二中,走进这令人心驰神往的课堂,心中便涌起无限的激情与畅想 女生1(雷菲):(1)当我第一次踏着晨光走进这魂牵梦萦的地方,走进这知识的殿堂,一种无以言状的激动在我全身荡漾。 女师1(柳丽萍):我欣喜于二中的文化底蕴,折射出行胜于言的主体精神。 男生1(周焕):我陶醉于青涩稚嫩的面庞,映射在八十老校的绿树红墙。 男师2(胡友金):(2)作为一名老师,我深爱着我的事业,我的讲台。 女生2(潘灵安):(3)作为一名学生,我深爱着我的学校,我的班级。 女师2(李友萍):(4)教室里,书声朗朗,琴房中,歌声飞扬,一艘艘荷满风帆的小船正在这里积蓄力量,准备远航。 男生2(丁薇):(4)课堂上,探求真知,操场上,挥洒青春,一只只怀揣梦想的雏鹰正在这里蜕变挣扎,振翅飞翔。 男师1(张建海):怀着希望,捎上兴奋,我们踏上新课改的征程,老师一定会伴随你们一起磨砺成长。 女生1(雷菲):带着留恋,夹着叛逆,我们告别高一的快乐时光,学生也许还未读懂您两鬓的`白霜。 女师1(柳丽萍):旷课逃学、抽烟上网、考试舞弊,看着部分同学偏离了学习的方向,老师黯然神伤。 男生1(周焕):无视朋友,无视老师,无视家长,年少的我们青春躁动,偶尔也会和您顶嘴抬杠。 女生2(潘灵安):老师啊,是您用耐心,用真诚,像灯塔一样指引着我们的航向,我们开始重新用知识填满空虚,重新斗志昂扬。 男生2(丁薇):老师,为了我们,岁月己使您两鬓染霜。您默默无闻,您辛劳有加,您两袖清风,您就不曾后悔过吗? 男师1(张建海):(1)每个人对人生的理解都不一样,其实,我很满足,因为我的学生们延续了我的生命,成为我人生最华彩的乐章。 女师1(柳丽萍):(2)我并不贫穷,当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁,当一张张贺卡雪片般飞来,一种圣洁的幸福在我心底流淌。 男师2(胡友金):(3)我不是巨人,但我愿我的学生们能够站在我的肩上。 在二中这块沃野上,有那么多真诚而期待的目光,领导的关怀,家长的期望,温暖着我们每一位老师的心房。 女师2(李友萍):(4)但也让我们感到肩上担子的分量。社会、家长那殷切的关注,滋润着我们的成长。 四师合:我们能够做到的,就是——为二中的儿女插上一双腾飞的翅膀。 女生1(雷菲):老师,知道吗?当我听说张惠萍老师生下小孩的头一天,还在固守三尺讲台,我哭了! 男师1:(张建海):同学,知道吗?当我听说汪斌同学身患绝症大家纷纷献爱心,真诚祈祷,我感动了。 女生2(潘灵安):老师,正是您的敬业精神,点燃了我追寻梦想的勇气! 男师2(胡友金):同学,正是你们的勤奋刻苦,激发了我敬岗爱生的热情! 男生1(周焕):(1)老师,您说您有一个梦想,就是让您的学生走遍大江南北,遍考全国名校。你有何感想? 女师1(柳丽萍):(1)我愿化做一缕春风,吹开满园桃李,我常想,人应该常有梦想,梦想是动力的源泉,梦想是创造的翅膀。 男生2(丁薇):(2)老师,您常说,是花儿就让她尽情绽放,是鸟儿就让她展翅高翔 女师2(李友萍):(2)勤奋创新的二中人是那样的有魄力、有胆量,知难而进,奋勇向上。 元旦教师诗朗诵稿9爱情天梯 面对爱 虽很慌张但不失主张 多情的眼神,没有甜蜜的话语 只是笨拙的双手 流年似水 一轴长卷直抵心底 晨观垂露的欲滴 晚赏柔月的光华 面对佳人 却写不出一首缱绻的诗句 没有嘲讽的`世界 幽怨从不设防 韶逝的年华无从挽留 至死不渝的爱情 可以让一枚枚无语的石头开口 且铿锵有力 |
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