标题 | 生日教案 |
范文 | 【精品】生日教案锦集五篇 作为一位杰出的老师,时常要开展教案准备工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们该怎么去写教案呢?以下是小编为大家整理的生日教案5篇,欢迎阅读与收藏。 生日教案 篇1【设计意图】 越是来自幼儿生活的课,越能让幼儿产生兴趣。因此,我为孩子们设计改编了《皮鞋车》,从关注幼儿生活入手,以“小老鼠过生日”这一幼儿感兴趣的活动作为故事开始,将故事地点放在了小老鼠家中,它把妈妈准备丢弃的旧皮鞋变废为宝展开故事,旨在引导幼儿通过想想、说说、玩玩等活动达到预定的目标。 【活动目标】 1、能认真倾听故事,理解故事内容。感受故事中的奇思妙想给自己和小伙伴带来的惊喜。 2、能用比较完整的话清楚地表达自己心里的想法,发展幼儿的想象力和口语表达能力。 3、激发幼儿爱动脑筋、变废为宝的创新意识。 【活动准备】 音乐《小汽车》、汽车课件、故事课件(带背景音乐)、装饰好的皮鞋车 【活动过程】 一、放音乐《小汽车》,教师激情带幼儿进活动室。 1、放汽车课件,了解各种车的用途。 师:小汽车开到老师身边来(幼儿围在老师周围),小朋友们,在我们日常生活中有各种各样的车,会给我们的生活带来很多的方便,请过来看看老师这些是什么车?(幼儿和老师一起站在大屏幕前,老师引导幼儿说出各辆车的名称及用途)。 2、启发幼儿想像除了认识的这些车以外,还知道那些车呢? 二、想一想,引出课题。 1、 请幼儿安静坐好想一想,假如你有一辆车,你会用它做什么事?(互相交流:提示幼儿先把自己的想法告诉他的好伙伴,后让个别幼儿用较完整的话把自己的想法说给大家听)。 2、以提问的方式激发幼儿兴趣,引出课题。 师:小朋友的车会做这么多的事情,有一只小老鼠也有一辆车,它的车也做了许多事情,做了什么呢? 三、看看、想想、幼儿创造性讲述小老鼠在路上发生的事情。 一起看课件,启发幼儿动脑想象:它们之间发生了什么事?可能会说些什么话呢? 幼儿自由编故事内容,课件显示第一幅图:小老鼠和小白兔发生了什么事;第二幅图:小老鼠碰到小松鼠又发生了什么事?第三幅图:接下来小老鼠还会碰到谁呢?(小狗)他俩可能会发生什么事?说了些什么? 四、玩玩,揭秘车的制作方法。 师:小老鼠用它的车做了这么多有意义的事情,那它的车到底是用什么制作的呢?告诉大家一个好消息:小老鼠的车今天就来到了我们的教室里,大家请闭上眼睛(从礼品盒里取出装饰好的车)睁开眼睛吧(哇!惊喜)小老鼠说可以借给你们玩的(幼儿围着玩)请你看一看,摸一摸这辆车是用什么做成的?(皮鞋) 还是双旧皮鞋呢。 五、完整欣赏故事,理解故事内容。 师:一只旧皮鞋,小老鼠是怎么做成车的呢?一起来听故事。 1、教师有表情的讲述故事,幼儿认真倾听。 2、提问问题: (1)爸爸的旧皮鞋,小老鼠是怎么把它做成车的? (2)小老鼠开车做了什么事? (3)你觉得它是一只怎样的老鼠? 小结:小老鼠爱动脑筋,把一只废旧的皮鞋改装成了一辆漂亮的皮鞋车,不但帮助了好伙伴,还保护了环境。我们要向小老鼠学习,做一个爱动脑、乐于助人的好孩子。 六、启发幼儿动脑用废旧物品设计车。 师:现在请你动脑想一想,还有那些废旧物品可以做成车呢?(酸奶盒、大纸箱、一次性纸杯……)请和小伙伴帮助小白兔、小松鼠、小狗设计一辆车吧。 附:故事 皮鞋车(改编) 小老鼠快要过生日了,它要请好多伙伴到家里来做客。老鼠妈妈在家里打扫卫生,这时,小老鼠发现妈妈手中拿着爸爸的.旧皮鞋要扔掉,马上说:“妈妈,别扔掉!我有用。”小老鼠接过妈妈手中的鞋子,上看、下看、左瞧、右瞧,又想了想说:“嘿,有了,我要把它变成一辆干净、漂亮的皮鞋车。”于是,他找来一块抹布,把皮鞋擦得干干净净,然后找来一瓶胶水把皮鞋的裂缝粘牢,又采了许多花把皮鞋装饰得漂漂亮亮的,最后安上车轮、车把,一辆干净漂亮的皮鞋车就做好了。小老鼠擦擦汗,看着自己做成的皮鞋车心里美滋滋的!他对妈妈说:“妈妈,我有车了,我想开出去玩一会儿。”“去吧,路上小心点。”妈妈说。 嘀嘀……小老鼠开着车出发了,在路上,它碰到了小白兔。“小白兔,你要到哪去?”“我要去幼儿园,快要迟到了。”“到我车上,我开车送你去。”“谢谢你小老鼠,你的车真漂亮。”“不客气,咱俩是好朋友,应该互相帮助的。”很快,小老鼠就把小白兔送到了幼儿园。 嘀嘀……小老鼠开着车继续往前走,这时他看到小松鼠在往家运松子,连忙说:“小松鼠,上车吧!我帮你运松子。”“谢谢你帮我运松子,有车真好,可惜我没有!”“不用客气!咱俩是好朋友,应该互相帮助的。”很快,小老鼠就到了小松鼠的家。 嘀嘀……小老鼠开着车又往前走,路上碰到了小狗。“小狗,你要到哪里去?”“我感冒了,要到医院去看病。”“坐我的车吧,我送你去。”“谢谢你!”“不客气,咱俩是好朋友,应该互相帮助的。”一会儿,小老鼠就把小狗送到了医院。 小白兔、小松鼠、小狗都很羡慕小老鼠有一辆漂亮的皮鞋车,他们也想回家做一辆属于自己的车。 生日教案 篇2活动目标 1. 能把五个大小不一的礼物盒按照从小到大的顺序排列出来。 2. 感知物体大小的传递关系。 活动准备 礼物盒卡片、底板人手一套。 活动过程 1. 活动导入。 (1)师:今天是小熊宝宝的生日,他收到了一件礼物。我们一看他收到的礼物是什么。 (2)师幼共同阅读绘本,发现不同颜色不同大小的礼物盒。 师:一共有几个礼物盒?这些礼物盒是什么颜色的? 2.为礼物盒排排队。 (1)出师礼物盒的家,请幼儿为最大和最小的礼物盒找一个合适的家。 师:谁能给最大和最小的礼物盒找一个合适的家? (2)请个别幼儿把礼物盒按照从大到小的顺序送回家。 师:其他的纸盒也希望有一个合适的家,请小朋友给所有的纸盒都找一个合适的家。 3.幼儿分组操作,帮礼物和找到合适的家。 (1)教师提醒幼儿看好底板上的标记再去送礼物盒。 (2)教师提醒幼儿帮礼物盒全部找到家后请老师或者好朋友检查。 生日教案 篇3活动目标: 1、对形状、容量、数量进行四等分,了解同一物品等分的不同方法。 2、把自己的方法大胆的介绍给同伴。 3、运用数学丰富幼儿的生活经验。 4、初步培养观察、比较和反应能力。 5、能与同伴合作,并尝试记录结果。 活动准备: 1、食物(糖果、鱼柳丝、饮料、熟肉片)。 2、正方形与圆形纸片、剪刀等。 活动重难点: 在游戏中积累生活经验。 了解一物等分的不同方法。 活动过程: 一、问题导入 小熊要过生日,它邀请了小猫、小猪、小兔、长颈鹿四个小动物来做客。帮助小熊来平分4份好吃的。 二、分纸片——积累等分经验。 1、尝试对正方形的纸片进行四等分 用什么方法把正方形的东西分成4份? 教师巡回观察幼儿的操作,对分的好的幼儿给予鼓励。 2、分享交流(幼儿演示) 你是怎么分的?怎么知道分出来的四份是否一样大? 有哪些小朋友有不一样的分法? 将正方形的三种分法摆给幼儿看,然后请幼儿比较整体与部分的关系。 小结:像这样把一个东西分成一样大的四份叫四等分,四等分后的每一份都是一样大的,等分出来的每一份都比原来的整体小,整体比部分大。 三、分食物——分享等分的方法 1、对食物进行四等分 小熊还准备了其他的食物,可是他也不会分,你们还愿意帮他吗? 颗粒、条状、液体食物的四等分。 2、你刚才分了什么?你是怎么分的? 小结:条状的东西我们可以用对折的方法分,一颗一颗的糖果我们可以数着分,液体的饮料我们可以用眼睛看的方法,我们也叫做目测进行四等分。 活动结束: 1、出示生日蛋糕,引导幼儿一起唱“生日快乐歌”。 2、时间不早了,我们该回家了,明年再来过生日。 延伸活动: 小熊还准备了一个生日蛋糕,那要怎么分呢?隐含有厚度食物四等分的方法。 活动反思: 活动与生活密切相连,很投幼儿的胃口,上起来较轻松。此次活动注重幼儿的情感体验,使幼儿在心情愉悦的情况下,不知不觉中主动的学习,体验数学活动的快乐。活动当中,幼儿能够通过动手操作,个体演示,学会对物体二等分,四等分的方法,对同一物体进行不同分法等分时幼儿做得不够全面,但幼儿能够去尝试已是很不容易了。让幼儿在学中玩,玩中学,发挥孩子的主体作用,促进幼儿各种能力的发展。把枯燥的数学活动变动生动形象。用实物来进行教育活动,调动起幼儿的学习积极性。 不足之处: 语言不够生动,表情也缺少亲和力。 生日教案 篇4一、教学目标 1、通过观察,能从影子的部分轮廓来猜测物品,体验成功后的喜悦。 2、愿意与同伴,老师交流自己的发现,发展幼儿的口语表达能力。 二、教学准备 绘画本,礼物及礼物影子,乌龟毛绒玩具,袋子一个 三、教学过程 一、请出小乌龟 1、今天老师给小朋友们带来了一位有趣的动物朋友,它呢就躲在这个袋子里面呢!小朋友们想不想知道它是谁啊?(想) 2、那谁愿意上来,把小手伸进去摸摸看,猜猜是谁呢?(某某上来试试,小手伸进去轻轻地摸摸,你觉得是谁?) 3、那到底是谁呢?我们从3数到1,把它请出来好吗?(好)《边数边把小乌龟从袋子里拿出来!》哈哈,我是一只小乌龟,小朋友们都爱我,让我先来亲亲你,请你做我的好朋友,让我先来抱抱你,请你做我的好朋友!还有谁愿意和小乌龟做朋友呢? 4、哇,这么多小朋友愿意和小乌龟做朋友呀,那我们一起来跟小乌龟打声招呼吧(小乌龟你好!) 5、小朋友们真热情,你看小乌龟的嘴巴笑眯眯的,他也很喜欢你们!那今天呢,小乌龟也有一件事情让它感到特别的开心!猜猜,小乌龟遇到什么事情了这么开心!(幼儿大胆想象发言!) 二、 小乌龟的开心事情 1、小朋友说的都很棒,那到底是什么事情让小乌龟这么开心呢!我们还是先来看一幅图片吧!(出示图片)看到了嘛?你们来说说,是什么事情让小乌龟这么开心!(小乌龟过生日了)哦,原来今天是小乌龟的生日,那谁来告诉我今天是小乌龟几岁的生日呢?(五岁的生日)今天是小乌龟五岁的生日,难怪他会这么开心! 2、那小朋友们过过生日嘛?你们过生日的时候,什么事情让你们感到最开心?(有好吃的,还有礼物,还有生日蛋糕)是呀,生日的时候,有好吃的好玩的一大堆,当然开心了!) 三、阅读故事书 1、那小乌龟的生日会发生什么事情呢?你们想不想知道?今天老师还给小朋友们带来了一本好看的故事书,看!哇,好漂亮的封面呀!看呀,封面上还写着故事的名字呢!叫什么呢?我们一起来说说吧!(小乌龟的生日)你们说的真好听! 2、现在,我们一起打开故事书,看看!(讲述第一幅图意:小乌龟在开心的等着它的朋友来给他过生日呢,天黑了,月亮也出来, 小乌龟还在等着他的朋友们,看着漂亮的生日蛋糕,小乌龟真开心!) 3、继续翻故事书。(呀!怎么啦,怎么啦,怎么突然变的黑漆漆的呢!小朋友们这是怎么啦!)《停电啦》哦,是停电啦,咦,那黑漆漆的房间里怎么会有两个圆溜溜的东西呀?这是什么呀?(小乌龟的眼睛)是呀,小乌龟的眼睛在黑漆漆的地方就会很亮。 4、哎呀,现在停电了,什么都看不见了,小乌龟的生日聚会怎么办呀??? 别担心,别担心,小乌龟想了一个好办法,我们一起去看看他想了什么办法吧!(继续翻书本)看到了嘛?小乌龟想了什么办法呀?(找来了手电筒)嗯,对呀,找来了手电筒,(出示手电筒)打开手电筒,黑漆漆的房间就会变得怎么样呢?(变得亮起来了) 5、瞧瞧,这就是手电筒,那你们用过手电筒嘛?我们一起打开手电筒,去小乌龟的房间看看,找找他的房间里有什么好玩的东西!来,照一照,咦这是什么呀?(一个柜子)打开来,看看,里面有什么!(是3个苹果)再找找,呀,这又是什么呀!一张床,看看床底下有什么(一双漂亮的拖鞋)再找找,这里还有一个柜子呢!里面是什么呢?请小朋友上来打开看看!(是三顶漂亮的帽子)赶紧关回来。现在可好了,有了手电筒,黑漆漆的屋子里变亮起来了!小乌龟开心了,觉得自己真了不起!哈哈! 6、咦,什么声音?(叮咚,叮咚)原来是门铃响了,哎呀,朋友们终于来了,我们一起去看看都来了那些客人吧 !把你们看到的放在心里等会儿再告诉我,好吗?(连续翻阅书本)好啦,你们看仔细了嘛?小乌龟家来了哪些客人呢?(引导幼儿根据影子猜出动物)《小兔子,有长长的耳朵,小猴子的卷卷,长长的尾巴,小刺猬尖尖的刺—) 7真热闹,小乌龟家来了几位客人呀?(三位)我们来数数,1,2,3.再加上主人小乌龟一共四个位,看小乌龟开心的,嘴巴笑的都合不拢啦! 8、客人们还给小乌龟带来了礼物呢,谁来猜猜,小兔子,小猴子,小刺猬给小乌龟带什么了? 9、你们说的可真棒,那客人们到底给小乌龟带什么啦!礼物都躲在后面呢,让我先来瞧瞧。哇好多的礼物呀!想不想看呢? 10、因为小乌龟家今天停电了,所以这么多的礼物都只能看到黑乎乎的影子,小乌龟想请小朋友们帮帮忙,把礼物找回来,现在每个小朋友的小椅子下面都有一份礼物,请你们看仔细,找跟礼物一样形状的影子。 11、呀,收到这么的礼物,小乌龟开心死了,现在我们一起唱一首生日歌送给小乌龟,祝他生日快乐,好吗? 12、共同演唱生日歌,结束! 生日教案 篇5活动目标: 1、引导幼儿用连贯的语句大胆地在集体面前讲述。 2、鼓励幼儿讲述自己的生日愿望,并能用绘画的形式表现出来。 活动准备 1、环境布置:许愿树。 2、课前让幼儿了解自己的生日。 3、白纸、黑线笔、蜡笔人手一份。 活动过程: 1、出示贺卡,引出课题。 (1)小朋友,你们猜猜看,这是张什么贺卡? (2)这里面还藏了一首好听的音乐呢!(听音乐) (3)这首歌曲的名字叫什么?那这张贺卡就是——?(生日卡) (4)我们一般在什么时候送这个生日卡呢? 2、幼儿讲述过生日的情景。 (1)你知道自己的生日吗?你是什么时候过生日的? (2)你和谁一起过生日?在哪里过的?是怎样过的?心情怎么样?(请幼儿和旁边的小朋友说说) (3)幼儿讲述。 3、幼儿讲述生日愿望。 那你们过生日的时候有没有许过什么愿望呢?请和你旁边的小朋友说说(教师引导幼儿大胆讲述自己的生日愿望)。 4、幼儿许愿。 (1)你想实现你的生日愿望吗?老师这儿有一棵许愿树,让我们到许愿树旁来许个愿吧! (2)刚才你许了什么愿呢?能告诉我们吗?(幼儿自由讲述自己的心愿) 5、画生日愿望。 (1)我们把这些愿望画下来,然后贴在许愿树上,让所有知道的人都来祝愿你们早日实现这个愿望,好吗? (2)幼儿画生日愿望。(教师指导幼儿) (3)请先画好的小朋友与身边的好朋友交流一下自己的生日愿望。 (4)请小朋友讲讲自己画的是什么生日愿望?(教师把幼儿的画贴在许愿树上) (5)想看看沈老师的生日愿望吗?(出示我的愿望卡)我画了一颗心,衷心地祝愿小朋友都能实现自己的生日愿望。 6、过集体生日,体验集体生日的快乐。 (1)你们知道吗?这个11月份我们班就有小朋友要过生日了,他是谁呢?请这位小朋友站起来,今天我们一起先来祝xx小朋友生日快乐,好吗? (2)老师把贺卡送给XX小朋友,祝他生日快乐。 (3)师生一起唱生日快乐歌。 (4)结束。 |
随便看 |
|
范文网提供海量优质实用美文,包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文,为您写作提供指导和优质素材。