标题 | 中班主题兔子楼教案及反思 |
范文 | 中班主题兔子楼教案及反思 作为一名人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编为大家收集的中班主题兔子楼教案及反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。 【活动目标】 1、学会逐页地阅读画面,理解画面内容,愿意认读名字:“兔子楼”以及故事中“爬呀爬”等汉字。 2、根据藤本植物有藤蔓会攀爬这一特征,尝试续编故事。 3、感知兔子楼被攀爬植物装饰后产生的特殊效果,对阅读故事有兴趣。 4、感知故事中象声词运用的趣味性。 5、初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。 【活动准备】 幼儿用书人手一册,实物投影仪一台。 【活动过程】 一、音乐活动:小手爬。 教师出示汉字“爬呀爬”,用肢体语言提示幼儿认读汉字。 边唱边做动作《小手爬》 二、阅读《兔子楼》。 1、幼儿自主阅读故事,学会逐页看画面,初步了解画面内容。 问:你们看看楼房里住着谁?他们是怎样打扮兔子楼?你觉得兔子楼漂亮吗? 2、用实物投影仪放大幼儿用书,引导幼儿逐页阅读画面。 (1)认读故事名字:兔子楼。 (2)兔子楼里住着谁呢?一共住了几只兔子? 住在一楼的是——(小白兔),它在阳台上种了一棵——(牵牛花),牵牛花会……,爬到二楼啦。鼓励幼儿学说句子:爬呀爬,爬到二楼。 (3)用同样的方法引导幼儿继续阅读故事。 三、引导幼儿发现兔子种的植物的共性。 兔子种了哪些植物?这些植物有什么特点?你觉得这些植物种在楼房的阳台上漂亮吗?你知道哪些会攀爬的植物? 四、启发幼儿根据故事的`结构,用其他的藤本植物续编故事。 小白兔、小花兔、小黄兔、小灰兔都有家住了,可是小黑兔还没有地方住呢,怎么办? 小黑兔住在了五楼,它看到小灰兔种的丝瓜真漂亮,它也想在阳台上种点东西,请你帮它出出主意,想想种什么植物,能使兔子楼更漂亮? 五、完整阅读故事《兔子楼》。 有一座楼,住着四只小兔子。 住在一楼的小白兔在阳台上种了一棵牵牛花。 牵牛花爬呀爬,爬到二楼了啦。小花兔乐了:多漂亮的牵牛花呀!我也来种点儿什么吧! 他在阳台上种了一棵葫芦。 葫芦爬呀爬,爬到三楼啦。小黄兔乐了:多漂亮的葫芦呀!我也来种点儿什么吧! 他在阳台上种了一棵葡萄。 葡萄爬呀爬,爬到四楼啦。小灰兔乐了:多漂亮的葡萄呀!我也来种点儿什么吧! 他在阳台上种了一棵丝瓜。 丝瓜爬呀爬,都快爬到楼顶啦。 啊!兔子楼,是最漂亮的楼。 教学反思: 利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中,我发现幼儿们的态度积极,表现出极大的兴趣,创造力也得到发挥。 |
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