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幼儿园小班语言公开课教案《小动物的雨“伞”》

范文

幼儿园小班语言公开课教案《小动物的雨“伞”》

作为一名老师，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？下面是小编整理的幼儿园小班语言公开课教案《小动物的雨“伞”》，希望能够帮助到大家。

活动目标：

1、初步学会儿歌，会用"…是…的伞"的句式来创编儿歌。

2、学会叠词"高高的"、"圆圆的"、"绿绿的"、"红红的"。

活动准备：

PPT课件

活动过程：

一、导入：

1、有一天，天气特别晴朗，在美丽的森林里小动物们都出来玩了，我们一起看看谁来了。

2、小动物们玩得可高兴了，突然间……（放下雨音乐）

3、下雨了，小动物们该怎么办呢？

4、出示图片大树、蘑菇、荷叶、花，请你们来猜猜看小动物们会把什么当做伞呢？

二、学习儿歌

1、教师朗读儿歌

2、儿歌的名字叫什么

3、谁躲在了大树下面？（原来大树是小鸟的伞）儿歌中的这一句老师是怎么说的呢？（重点学习叠词：高高的）学说：高高的大树是小鸟的伞

4、谁躲在了荷叶下面呢？（原来荷叶是青蛙的伞）学说：绿绿的荷叶是青蛙的伞；

5、蘑菇是谁的伞呢？

学说：圆圆的蘑菇是小兔的伞。

6、花儿是谁的伞呢？

学说：红红的花儿是蝴蝶的伞小结：下雨的时候，小动物们都把自己身边、熟悉的东西变成了一把有趣的伞。

7、教师与幼儿分组练习儿歌教师：高高的大树是幼儿：小鸟的伞

8、交换练习儿歌

9、集体念儿歌

三、创编儿歌

1、高高的大树除了是小鸟的伞，还有可能会是谁的伞？

2、引导幼儿用句式"…是…的伞"来创编

四、延伸请你们回到教室再将自己编的儿歌念给大家听听，好吗？

附儿歌《小动物的雨伞》

哗啦啦，下雨了，高高的大树是小鸟的伞，绿绿的荷叶是青蛙的伞，圆圆的蘑菇是小兔的伞，红红的花儿是蝴蝶的伞，哗啦啦，下雨了，大家都有一把伞。

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