| 标题 | 中班结构活动：小椅子 |
| 范文 | 中班结构活动：小椅子 活动目标： 1、尝试用线、形组合的方法创造性的表现椅子的外形特征。 2、能大胆、合理运用色彩搭配表现建构作品。 3、乐意介绍自己的作品及建构方法，体验成功的快乐。 活动准备： 经验：有过插正方形、长方形、空心圆等形状的建构经验，生活中见过不同的椅子 物质：PPT课件、各色雪花片、半成品、小动物若干、音乐 活动过程： 1、图片导入，激发幼儿兴趣。 师：“椅子展销会即将开幕啦，我们今天要设计各种不同的`椅子展览。” 2、了解椅子的外形特征 （1）观察椅子图片，了解椅子的基本结构。 教师：“椅子有哪几部分组成？”（椅面、椅腿、椅背） 师幼共同小结：我们坐的地方是椅面，靠着的是椅背，还有椅腿支撑着。 （2）欣赏PPT，了解椅子的不同造型 师：“你还见过什么样的椅子？” 师：“瞧，这里有很多不同椅子的图片，你喜欢哪一把呢？和你的好朋友说一说。” 师：“你喜欢的椅子是什么样子的？它的椅面有点像什么形状？” 师幼共同小结：椅面有圆的、方的，长方的；椅背有高的，有矮的，有的还有装饰；有的椅子还有扶手。 3、幼儿建构，教师指导 师：“你想设计一把什么样的椅子，和朋友说一说。” 师：“下面请你用雪花片设计一把特别的椅子，最后邀请小动物坐一坐。” （1）鼓励幼儿用两种颜色合理搭配进行建构。 （2）鼓励幼儿大胆的想象，建构不同的椅子造型。 4、展示、评价 师：“你喜欢哪把椅子？你用了哪些颜色？你是怎么建构的？” 活动延伸： 鼓励幼儿在区域中尝试其他建构方法表现小椅子。 |
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