标题 | 狐狸爸爸和鸭儿子大班分享阅读教案 |
范文 | 狐狸爸爸和鸭儿子大班分享阅读教案 【活动目标】 1、阅读狐狸爸爸孵化鸭儿子的有关情节,观察角色的动作和表情,理解狐狸爸爸内心的变化。 2、初步体验关爱生命的幸福感,理解爱与被爱的快乐。 【活动准备】 自制大图书一本,森林背景。 【活动过程】 一、激趣引疑 1、观察背景,引出故事 你看到了什么?除了这些还有一样东西,你看比到也摸不到,但小动物们却为此而高兴快乐的东西是什么呢?(爱) “你觉得爱是什么?” 2、认识狐狸笨笨,了解故事起因。 最近森林里来了一个动物,它是谁?(狐狸笨笨) 3、猜测故事可能出现的'情节,引发阅读的兴趣。 它也来到了这片充满爱的森林,它会遇到什么呢? 二、分享阅读 1、阅读图书,了解狐狸找到鸭蛋后的心情。 你们看到了什么?它找到蛋后心里怎么样?你是怎么知道的?猜猜狐狸找到鸭蛋后会怎么想?来,让我来采访一下狐狸!“狐狸,你看到鸭蛋后想干什么?” (狐狸的声音)“是吃鸭蛋呢,还是鸭肉呢? “小朋友,你觉得吃鸭蛋还是吃鸭肉呢?为什么?” 狐狸的决定和你一样。 2、了解狐狸孵化鸭蛋的经历。 *狐狸在干什么?(把蛋捆在身上)他为什么要这么做? *狐狸遇到了什么事情?(追兔子时,把蛋掉了) *你们有什么好办法让蛋宝宝安安全全地孵出来呢? *狐狸是怎么做的?我们继续望下看。(幼儿模仿动作) 狐狸孵蛋(配乐故事)“发生什么事情了?” “鸭宝宝孵出来你们高兴吗?”(不高兴,会被狐狸吃掉) 出示图片“发生什么事情了?” 3、感受鸭宝宝出壳后狐狸心情的变化 为什么狐狸没有一口吞下鸭宝宝? 故事表演,“狐狸爸爸,你有什么感觉?”狐狸爸爸好好地爱了一回鸭宝宝(拥抱) “又会发生什么有趣的事情呢?” 4、了解狐狸爸爸与鸭儿子相处的情况。 我拍了4张照片,里面记录了狐狸爸爸的爱。 “你们看到了什么?” “看到了这些照片你的心情怎么样?” “你喜欢笨笨的狐狸爸爸吗?” “猜猜狐狸爸爸还会为鸭儿子做些什么事情?” 三、结合生活,感受爱与被爱。 小朋友们的爸爸是怎样爱你们的呢?把爸爸和你的爱的故事讲给客人老师听。 |
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