标题 | 初一写人作文 |
范文 | 【推荐】初一写人作文汇编10篇 无论是身处学校还是步入社会,大家都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的初一写人作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 初一写人作文 篇1我与他相识很久了,经过长期了解,总觉得他会给我带来许多帮助,当然也免不了带来一些不大不小的麻烦。 我心中的他应该是成绩名列前茅,好上加好。可事实并非如此。他只要有一点进步,就从门缝里看所有的人。我对他说这是夜郎自大,他充耳不闻,无知无觉。果然,这次,他考砸了,伤心了几天,说要痛下决心,东山再起。我真为他高兴,可没过几天,他又陷入乒乓网中,不能自拔。 我心中的他本应是坚强的,可他却让我领略到女孩那种似水的柔情。有时他会为打不上饭而埋怨;有时他会为衣服脏了而发愁;有时一点小事也就像天塌下来一样。有一天晚上,我睡得正香,隐隐约约听到有人在哭泣。我左看看,右瞅瞅,原来是他正在擦眼泪。问他为什么,他说是想家。嗷,天哪。男儿有泪不轻弹,吃这点苦就要哭鼻子。再说了,吃的苦中苦,方为人上人……就这样劝了他一整夜,我真不懂他为什么这样脆弱。 我心中的他本应该一步步走向成熟,可他却还是充满儿时的幼稚。他对虫子极其敏感,如果一只虫子突然出现在眼前,而当时又四下无人,他一定会尖叫一声,仓皇而逃。他对四季变迁充满好奇。春天,他会静静地等待春姑娘的到来;夏天,他会喋喋不休地说夏姐姐发烧了,应该吃点药;秋天,他会觉得秋哥哥营养不良,面黄肌瘦;冬天,他想是不是冬爷爷的糖袋子开了口,白糖在天空一直飘洒。 我很了解他。他就是我自己。 初一写人作文 篇2盼星星,盼月亮,终于盼到了9月1日,也就是开学的第一天,我晚上激动得睡不着觉。第二天,我早早地就起床了,一切准备就绪,我就迫不及待的出发了。到了学校,校长叫我们把教室整理好后,就自己找个座位坐下来,静静的等着老师来。我们等了好久,才见教室的门缓缓推开。我心想:一定还是上一届教我们那个老师。 出乎意料的是,进来了一位新的女老师。她衣着整洁,个子不算高,也不算矮,身体和丰满,却不臃肿,头发梳得光光的,特别引人注意的是她戴着一副大大的近视镜,显得很有学问。她走到讲台上,简单做了自我介绍,语言流利,然后又给我们发了新书。老师又给我们约法三章:第一,一定要保持个人卫生;第二,校园是教书育人的地方,不能打架·斗殴;第三,学习用品齐全,不能带小刀一类的危险品。然后,老师又宣布放假四天,因为学校厕所还在施工。 同学们还没在学校待够,就放学了。新学期新气象新老师,我们虽然还不了解新老师的脾气,讲课的方法也觉得陌生。但我隐约感觉到新老师对学生的要求一定很严格,一定是一位合格的老师。我一定会以新老师配合好的,好好学习,争做一名好学生。 初一写人作文 篇3我的老师有很多很多,回忆我成长的道路,无论是知识的吸取,兴趣的培养,还是生活的关心、人格的塑造,这些老师都给予我的太多太多,使我在知识的殿堂中学到的东西越来越多。每当想到这儿,我心中就会涌动着对老师的深深敬意和感激之情。其中,我最想感谢的老师是班主任——杨老师。 杨老师个子不高,一束“波浪”般的长发披在肩上。她樱桃般的小嘴能说会道、妙语连珠,让我佩服得五体投地。我拿昨天的一件事来说吧:班上有位同学丢了二十五元钱,有一些同学第一个念头就说是朱丹同学拿的。朱丹同学知道后,委屈地哭了。杨老师弄清情况后,生气的批评那些同学,还朱丹同学一个清白。接着,杨老师娓娓动听地讲一段对我终身受益的话。我还记得这段话的大意是这样的: “你没有足够的证据,是不能用自己的猜测和推断去说谁拿的。这样是犯法的,我希望以后在我们班别再出现这种情况。如果真是我们班的某位同学拿的,我希望这位同学能用良心去想一想,这样做对不对?难道你的道德行为就只这二十五元吗?如果你想通了,就物归原主把!” 虽然我不是那位同学,但是这么简单的几句话却让我受益匪浅。杨老师并没做出惊天动地的壮举,却让我懂得了很多做人根本,使我们这些无知少年不再走入黑暗歧路。 每个人成长都离不开老师的关怀和教诲,无不渗透着老师的心血。我真想对您说:“您辛苦了!老师!” 初一写人作文 篇4又是清明了。“男儿有泪不轻弹”,我不能流泪,那只有拜托清明的细雨了,希望她如期而至,就算是世人欲流而难流的泪吧 逝者已去不可追,请君珍惜眼前人。清明墓碑前,无限的感伤将被抒发,祭祀者的泪珠将串成一段段湿漉的回忆,暖春的微风抹不净伤感人的眼睛。人生漫长的旅途不会停歇,宗脉的延续是一串加粗的省略号,老人的白发便是清明节最醒目的问号,孝顺与赡养是唯一正确的选择,是炎黄子孙对清明的最佳诠释。让孝敬之心日日在,坚持善待自己的父母与老人,在暖春四月的某个清明,立于拂起万千愁绪的细风中,才不至于面对死气沉沉的墓碑,空余幽幽的哀叹和无边的自责,背负一团心冷在风里哀号盘旋。 今天我们的中华民族,仍然到了最危险地时候,这就要求我们在新的形势下,正确认识当前的实际困难,团结起来,继续进行社会主建设新的长征,用我们的行动、责任、爱心,为我们的祖国交上一份答卷,让英雄的精神永远化作我们学习的力量,工作的力量,建设的力量,让我们的祖国永远是我们前进的助推器。 爷爷走了,再思念和等待中,我一天天长大了。也终于明白,燕子能再飞回来,杨柳有再青之时爷爷却再也回不来了,陪我度过的是常常的思念和一年一度的清明节。 车颠簸着行驶,回头一看,烈士墓已渐渐远去,但它的影子已在我的心里沉积下来,令我无法忘怀。 大人眼中的清明,该是一个“沉重”的节日吧。而孩子却拥有“放纵”自己的权利,甚至淘气,甚至捣蛋。随着年龄的增长,“清明”于我而言,是否也将变为一个“沉重”的节日呢? 您还好吗?您在天上过得还快乐吗?您听见我们的呼唤了吗?您……您可否在梦中陪陪我?让我也体会一下,有爷爷,是什么滋味……好吗? 泪水在眼眶里打转,我,写不下去了。 初一写人作文 篇5“挡不住的太阳不管我抵抗,洒在我胸口最暗的地方。逼我把阴影都释放,慢慢把心解冻之後变得滚烫。挡不住的太阳温暖我眼光,学会温柔的理解和原谅。推倒我灰色的围墙,你的彩色让我晴朗又能梦想。” ——题记 “好久不见,”一个很久很久都没有见面的人和我说。 我热切地回应了她,侭管她在我印象里已发生了改变。 “你变了好多呢,小河。”她看着我笑着对我说。 “是吗?变胖了吧。”我回答。 “不是这个哦,你以前很冷淡的呢。”她说。 是吗?我都快不记得了。可能这也是我对她印象不深的缘故,因为我的冷淡。可,我又是如何变成现在这样的呢? 翻开相册,试图去找回所有的回忆,幼儿园的我哭着,一年级的我没有任何表情,二年级开始到五年级我却找不到照片,搜索断了,我又开始了疑问,在百思不得其解时我找到了一张集体照,虽然大家的变化已经大了,却还是认得出。突然我找到了她,那个改变了我很多的人——小叶子,照片上还有她甜甜的笑。 小叶子曾是我最重要的人。 “我们做朋友吧!”年幼的她对年幼的我说。我没有说话,只是沉默着。 “那我就当你答应了哦!”她甜甜的笑着。我抬起头,看着她。 朋友是什么?那时的我还不懂。那是我二年级的时候,她是我同桌。在我记忆中她有开心的事就告诉我,主动和我说话,主动和我玩。侭管我总沉默着,她一直想逗我笑,让我快乐而一直努力着。得知我喜欢唱歌就一直在我身边唱,装着大牌歌星的样子唱歌。直到我因她逗趣的样子笑着了,她也才甜甜的笑。她就像太阳,融化着我心中的冰。说实话,她并不好看,却让我记得那么深刻。 渐渐地,发现自己变了,变得愿意说话了,有了更多朋友,却把小叶子冷落了,像一开始那样,又似乎不是。她看着我快乐,一个人甜甜的笑。 现在才想到,她的'热情,那么傻。 我到现在都记得她给我唱的那些歌,不好听,真的不好听。 “为什么你要对她那么好,现在她都把你忘了!你看你多不高兴,她自己多开心,有你没你都一样!”“没有啦!她只是想交个多朋友而已,”她顿了下,眼神看向窗外开了花的树,夏天快到了,她说,“我没有不开心,更何况我马上要转学了。” 那是我偶然听到她和她的朋友对话,我才知道她要走了。我也可能是最后知道的。她陪了我三年了,也要离开学校了,要离开我了。 我很难过,强忍着眼泪偷偷走开。 她走的那天是盛夏,绿叶繁茂,莲出清水,我去送她了,看到我她很高兴,可我一点都高兴不起来。 “能不走吗?”我问她。我早就知道答案,不是任何人能控制的决定。她没有回答我,还是甜甜的笑:“我们永远是朋友!” 那一刻,我迟迟未落的泪落下了。 看着照片的我哭了很久。我终究无法回忆起她最后说的话,做的事。就是清晰地懂得了爱的真谛——那面对冷漠时的热情和不离不弃。 初一写人作文 篇6我们经过了一个月的相处,让我对同学们及老师有了进一步的了解,其中给我印象最深的还是有着女孩子却是男生的静宜老师,在我们班给他取了个外号叫“静宜姐”。 他的个子不高也不矮,戴着一副眼镜,看起来似乎很严肃,其实不是这样的,他是一个爱开玩笑,爱讲故事的人,但翻脸时比翻书还快呢! 他的语文课,他一般都是上课铃响了两三分钟,才从后门走进来,右手拿着语文课本,慢慢地走向讲台,放好书后,他总是站在我的前面,听着演讲《西游记》的同学,然后讲一下他对演讲同学的评价,以及得分分数。接下来,当然是上课啦!他首先摸摸口袋,拿u盘,打开ppt,才开始讲课。当他讲课时,发现我们情绪低落时,总会从课内延伸到课外,给我们讲几个有趣的小故事,同时,艺雯同学似乎很配合我们的“静宜姐”,她也站起来讲,这艺雯同学她一开口,总是没完没了地讲,当然啦,上课的时间是有限的,怎能再让她这个啰嗦的人继续讲下去呢?这时候,我们的静宜老师就要出招了,他走到讲台前,拍了两下桌子,而刚才笑嘻嘻的脸,现在变成了乌云密布,我们都呆了,连艺雯同学也闭上了嘴,教室一片寂静……老师问艺雯:“你说什么?”艺雯同学看到老师脸色好了些,便说:“是你先说的。”顷刻间,大家都笑了…… 我们的“静宜姐”是不是很有趣啊呀?是不是会给你留下深刻的印象呢? 初一写人作文 篇7“烂冬瓜”这是一个刺耳损人的绰号;护旗手,可是个光荣的称呼。你一定以为这两个词儿不会扯在一个人的身上吧。事实却是出人却是出人意外。 不可药救的“烂冬瓜” 办公室里传出了数学老师那又尖又响的说话声,她数落着董宏学数学的豆腐脑子,一窍不通。可瞧董宏却满不在乎地晃着脑瓜,一条闲不住的腿净在下边话来划去的“扫地”,一对小眼正有气无力的瞟着试卷上的那个“红蛋蛋”。数学老师看着他那副“流样”便道:“你呀,上星期毁坏了学校的树木,这星期三打碎了同学的眼镜,今天数学考试又吃了“蛋蛋”。还一点都不害羞,怪不得你妈妈也说你是个不可救药的“烂冬瓜”!而董宏却什么反应也没有。 “让这支不灭的火炬照亮我的前程!” “赖宁,这个祖国的英雄少年是我们青少年学习的楷模。他爱护国家林苗,他学习成绩优异,他热爱科学,他团结同学。”在学赖宁的动员大会上,校长激昂的演说,把同学们带进了另一个新的天地里,董宏似乎进入了这个境界,他的脸一阵比一阵红着,眼眶中装着泪水,“烂冬瓜”也开始“活灵”了。他情不自禁地暗自念叨:“赖宁真了不起,他是一支光亮的火炬,熊熊燃烧。我因该让这支不灭的火炬照亮自己的前程。” “以后我要多争取更多的100分!” 董宏真的变了。早自修时,他不在与别的同学一起逮蚱蜢,而是专心的“啃”书本。放学后,他不在去公园爬墙毁树了,而是一心一意的去做作业。“百炼方成钢”这句话竟然成了他的座右铭了。 特大的新闻终于出来了。一次数学考试,董宏的试卷上出现了第一个100分!“小麻雀”李红到处传递着这个喜讯,而董宏却什么声色也没露,依旧埋头在演算。一个同学又冒出了一句:“真不简单,董宏那个100分,班上是独此一份啦!”可董宏羞地笑了笑。他心里当然高兴,但比高兴还重要的是在下决心:这是我的一个好开端,以后我要争取得到更多的100分呢! “把校园打扮得更加美丽!” 董宏的学习成绩像芝麻开花一样一节比一节高了起来,大家再也听不到有叫他“烂冬瓜”的了,相反亲昵的叫他“园艺师”了。 清晨,爱睡觉的太阳公公躺在东海边沉睡的时候,花园里早有一个嫩弱的身影在走动了,这就是董宏。董宏清早就跑来为花草浇水。瞧他的神情多么专注,滴滴水珠寄托了他对花草的无限情思和爱心。 晨风悄悄地拂去了他脸上的汗水,扑鼻的花香振奋了他的精神。可爱的金盏菊探出了小脑袋向他频频点头,娇艳的虞美人向他弯腰致意。他心里感到舒坦,想好好欣赏一下这日益美化的园景。 突然,校园走廊齐刷刷地出现一排人,向着董宏一齐喊着:“咱们班的园艺师,你太辛苦了,快手我们当你的“徒弟”吧,咱们成立个园艺小组怎么样?”董宏腼腆的笑着:“当师傅差得远了。大家一起干,把我们的校园打扮得更加美丽吧!” 从此,花园里常常看到这样“蜂蝶”在那里飞舞,一串串笑声从那里传来。 “一位好样的护旗手” 早晨,操场上一面鲜艳的国旗徐徐上升,已被选为学校护旗手的董宏,此刻骄傲而庄严的挺立在国旗下,心里涌起了豪情,同时也感到自己的责任重大。 护旗手不是什么人都可以担任的,而是在全校同学中严格按全面发展的标准选出来的,董宏是少先队的优秀分子,才担任了这个光荣的任务。他工作十分出色,爱护国旗就像爱护自己的眼珠一样。每当五星红旗徐徐上升,他就新的一天祖国的飞奔,自己也要在新的起点上迅跑。事实也是如此,董宏在学赖宁的各项活动中是冲在头里的。因此,同学们都称赞他是一名好样的护旗手! 初一写人作文 篇8我的外甥3岁了,他的名字叫文博。是一个古灵精怪、人见人爱的淘气包。十足的捣蛋鬼。自从他学会走路后就更淘气了,每天两只脚都停不下来,东走走,西看看。两只手也忙个不停,不是做这事,就是那事,反正干了不少“坏事”,让我们又爱又恨! 有一次姐姐不在家,我去找他玩。我姐姐给他买了一个小板凳他自己不知怎么坐坏了快从中间折了,他还是坐在板凳上,我很生气不让他坐,他便撅着嘴哭着说:“你不让我坐板凳,我就告诉我妈妈”。那委屈的样子让我觉得又恨又爱。我不跟他玩了,我去玩电脑,他又过来和我抢坐电脑椅,我嫌他烦人不让他坐便推了他一把,他拿起电话有模有样说‘妈妈,我姨姨不让我坐椅子,你回来打她’放下电话后他走到我身边说‘姨姨,妈妈快回来了,一会就打你,你不让我坐椅子'我拿过手机看看并没有打电话,他太天真可爱了。他趁我不在,用我的笔把我的作业本画画,还把我的文具摔坏了,我发现后去找他,他承认是他做的,我举起手要打他,他立刻认真的向我道歉,我看他知错就改的样子也就原谅了他。但不过几天,他又开始做起了‘坏事’,我真是‘恨’透他了!唉!没办法,谁让他是我外甥呢!我的外甥虽然很淘气捣蛋,但他却给我们带来许多欢乐。 我爱我天真、可爱、顽皮又惹人喜爱的外甥! 初一写人作文 篇9老师是园丁,培育着祖国的花朵。老师,在每一节课中,都会将自己大脑中的知识传授给我们,我们就像入了迷似的,被老师的魅力所吸引。 我认为,班上最有魅力的老师是谭老师,我们经常被她的魅力吸引住。谭老师教语文在我心里算是举世无双。就说上一次吧,我们学习课文《记金华的双龙洞》,她让我们自读、自演。我不仅做了一回小导演,还当了一次演员。而且这样不但对课文有很深的印象,一节课还过的很快乐。谭老师真英明、真知小孩心呀。 在谭老师上语文课的时候,偶尔会来一点小故事给我们听,谭老师讲得滔滔不绝,我们听得津津有味。 另外,上个学期,谭老师还搞了各式各样的活动,什么演DI、背古诗、说西游记……我们玩的不亦乐乎。 这个学期,谭老师像给我们表演杂技一样,玩了个更绝的,找个跟自己学习成绩、身高差不多的同学作为挑战对手,并作为同桌。我说啊:“谭老师真是独一无二、与众不同的好老师呀!”还有在我们班上,选班干部的办法是一流的,方法是轮流的。可以让全班都当一当班干部,尝一尝班干部的酸甜苦辣。无论你是高大强壮,还是矮小瘦弱。无论你强中之强,还是软弱无能,都可以当上班干部,谁叫谭老师是公平的。 谭老师在下课十分钟里,也像一块大磁石,吸引着我们这些小铁块。有的是去问问题的,有的是去找谭老师聊天的,她都会很乐意,谭老师这么爱谈,不愧是“谈老师”。 每当吃饭的时候,每当我们想要吃的菜已经没有加了的时候,谭老师就会毫不犹豫地伸出碗,斩钉截铁地说:“夹!”我们战战兢兢夹了菜,吃了起来,感觉格外的香。 我们的谭老师那是前无古人,后无来者。教育方法那是神秘莫测,一天一个样,弄的我们晕头转向。搞的活动也是五花八门、数不胜数。语文课上得生动形象,水平欲与天公试比高。谭老师的字不看不知道,一看吓一跳,写的那是龙飞风舞、神采飞扬啊。 你说,我们的谭老师是不是魅力十足? 初一写人作文 篇10从小到大,我一直听着母亲的唠叨,她的话无处不在,自从我上小学后,自己就对母亲的唠叨开始烦了。 在小学三年级时,母亲的话变多了,临出门时,她时常对我说:“上课时要专心听讲;出汗了不要脱衣服,只要把它敞开就行了;喂,别走那么快,记得要只有照顾自己;不要感冒了!”这时,我只想快点到教室里去,我也知道这些道理,心里总想着:真烦,我又不是三岁小孩儿,这些我都知道,为什么偏要天天这么说,都说了几百遍了,为什么这么唠唠叨叨的。 刚回到家,母亲又开始唠叨了:“孩子,今天有没有出什么事?有没有人欺负你啊!”我现在只想静一静,可是做儿子的不能不听母亲的话,到现在我也知道自己该孝顺父母,不让他们担心。每次回家,等他们说完后,我就说一声:“今天没有出什么事,你们不用操心。”这样,母亲才会收住自己的话,不那么唠叨了。 有一次,上完体育课过后,我接连打了好几个喷嚏,我看了看地上我的衣服,我想也许是因为感到热,把衣服脱了造成的吧,也许过了一会就好了。回到家,我跟往常一样,对父母说了:“今天没出什么事,你们不用担心我。”我就去做作业了。过了几天,我开始轻微咳嗽,起初以为自己应该只是稍微咳嗽了一下,没有生病。又过了几天,咳嗽越来越严重了,母亲发觉我有一点没精神,便马上问我:“你今天怎么没精神?让我看看!”说完,她把她的右手放在我的脑门上,发觉有点烫,马上量了一遍我的体温,三十七摄氏度!发烧了!母亲开始唠叨了:“你怎么就这么不听话呢?叫你要多注意身体!不要随便把衣服脱下来!” 我们去了医院,开了几副药,过了几天,病好了,母亲的唠叨依然没有结束,有时它无微不至,有时它严厉非常,有时它温柔体贴,它总是在我的身边。到了六年级,它也陪伴着我,使我成长,让我懂得照顾自己。 母亲的唠叨是我一生无法忘记的,每一句话语都是母亲给予我的爱,我一定要“谁言寸草心,报得三春晖。”去报答父母! |
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