标题 | 以读书作文 |
范文 | 【精华】以读书作文九篇 在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的以读书作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 以读书作文 篇1月光倾泻,虽然没有太阳光的温暖,但见满江银星点点,令人痴迷;落花凋零,虽然没有花开时的艳丽,但闻化为尘土的香气,令人赞叹;小河欢腾,虽然没有大海的汹涌,但见何底石块的喜悦,令人心旷神怡。 读书虽然没能实现你许许多多的梦想,但能给予你心灵的净地;读书虽然不能让你 一夜成名或一夜暴富,但能给予你创造财富,成就自我的契机;读书虽然没能让你成为高端人士,但能让你摆脱庸俗。读书好,自古言:书中自由黄金屋。读书的好处在于让自我提高,但前提则需好读书,读好书。 方仲永自幼聪慧,其父见其能为之赚钱,故而带方仲永寻访各家,到头却使方仲永与常人一般。方仲永的先天智慧的确能给他带来一定的财富与赞扬,但其父不明白读书的好处,最终反使自己的儿子“泯然众人矣”。 乒乓球界的骄傲------邓亚萍。在一次次获得无比荣耀后,她归于读书中去。只有低教育水平的她,纵然成为体育界的吗,明星,她也希望自己能归于读书中去。于是她努力地在剑桥大学中寻找自我的价值,努力读更多的书来充实自我。她懂得读书的好处,于是她走上了一条光明的大道。 “士别三日,即更刮目相待!”带兵娴熟的大将发出感慨,熟知用兵之道有用,读书多了,虽不见得能有何成就,但却能使自我提升。吕蒙从一个不爱读书之人逐渐成为一个好读书之人,得到他人的赞赏,也让自己的胸襟与见识广阔了许多,这就是读书好。 一个人读书,不在于能考取何等功名,也不在于能获得怎样的富贵,真正在意的在于自我的提升。读书好,读书可以让贫穷者得到精神的财富,可以使富有者得到心灵的满足,可以净化一个人贪婪的灵魂,可以化解一个人对生活的不满······ 好读书,读好书,读书好。冰心的话警醒后人读书乃人生一大乐趣。读书,如人饮水,也许没能给予你多大的财富,但给予你的精神财富才是真正的“财富”。 以读书作文 篇2人们常说:一本好书,是很好的朋友。比如你自己,它给了我一本好书不仅是娱乐休闲时间,当无聊独自一人,但教会了我如何明辨是非,人际交往能力,让我通过中国小角色感知,了解他们周围的世界。可以这样说,因为有伴侣的书,人生的道路只能走这么漂亮,那么的平静。 我很小,在寂静的夜晚,躺在祖母的怀里,听着祖母的故事。年纪大一点,我知道一些单词,我逐渐开始阅读他们自己的童话故事。格林,童话故事是我的最爱。我想走进开满鲜花的大森林,和白雪公主玩耍,我想去宏伟的海底宫殿,去寻找小美人鱼,我想找到丑小鸭,让它在故事结束后变成白天鹅。童话给我展示了一个多彩的奇妙世界,教会了我什么是真,什么是善,什么是美,什么是假,什么是丑,什么是邪。这本书教会了我人生的第一课。 随着年龄的增长,我慢慢地开始捕捉诗歌的影子。爱上李白的风骚俶傥,恋上苏轼的洒脱豁达,感动于梦得的壮志难酬,痛心在清照的凄凄惨惨。欣赏东坡人才优雅,豁达的心态,“但愿人长久,千里共婵娟。”泪水流淌在岳飞的红河里,一腔忠义,一腔蓝血,一颗红心”。用稚嫩的眼睛读着秦观,如果两人的爱情是长久的,也是在暮色中。“这千古的爱情誓言。诗歌让我穿越时空,回到起点,品味古人的悲欢离合,跌宕起伏,跌宕起伏。书,让我触摸到了中国古老的文化底蕴。 现在,散文小说成了我最好的朋友。伴着海明威的脚步去陪伴着白叟垂纶,在风波中去搏击劲敌,陪着高尔基去回想他苦楚中又交织着甜蜜的《童年》,《在人间》,《我的大学》。跟随冰心找回过去,黑夜里的小橙灯。看着黛玉葬花下的曹雪芹,贾的兴衰,让历史的脚步停留在那一刻。一个跟斗云,跟着吴承恩,上天庭,大闹王母娘娘的蟠桃大会,纵情玩耍。望着梁山一百零八英勇豪迈。刘备、曹操、孙权的三国鼎峙…… 书,让我拥有自己的理想,让我在理想中不断进步。我有四十八个春天,夏天,秋天,冬天……和一本好书的春天,和一本明天光明的好书。 以读书作文 篇3在我家呢,有一只超级大虫子。她呀,什么都不吃,净吃书。她哪,就是我家排名第二的书迷谢倩倩。 她,白嫩嫩的脸蛋上,嵌着一双明亮而有神的大眼睛;小巧玲珑的鼻子下,总有一张小小的跟屁虫又红又润的小嘴巴。 每次我回家时,总看不见表姐那想令人多看几眼的面容;每当我和朋友兴高采烈地玩时,表姐的身影却只是在书房里徘徊;每当我&&当我一次又一次的面对这样的情况时,我总是会表现出疑惑不解的面容。 每当面临这样的情况时,我就会跑到书房里,拉拉姐姐那漂亮的衣袖,装着可怜巴巴的样子:姐姐,别看书了,快来陪我玩一会儿嘛!在我的软磨硬泡下,姐姐只好不经心的应一句:好啦,好啦,等一下哦! 好嘞好嘞!我高兴得大喊大叫起来,姐姐要陪我玩喽!姐姐要陪我玩喽!耶可过了半个多小时,姐姐却仍然黏在她那最最亲密的书房里。 我那股欢乐劲儿早就转换成不耐烦了。 我生气了,又跑进书房催姐姐。姐姐的回答还是一如既往。在家里被誉为小机灵的我,怀疑姐姐可能会再一次骗我。 俗话说得好:一次被骗是老实,两次被骗就是傻瓜。我可不是傻瓜,连续被骗两次。于是,我的小脑袋瓜来了个极速大转弯,想出了个好办法。 我急匆匆地跑进大姨的房间里,用水汪汪的眼睛望着大姨,依依地说:大姨,大姨,你让姐姐和我一起玩,好么,好么?好,好,好。大姨眉开眼笑地说。 大姨悄悄地、不慌不忙地走到书房,狠狠地批了姐姐一顿。姐姐只好放下最最心仪的食物,离开最最庞大的食物房,与我一起疯狂的玩耍! 这就是我的书虫表姐,你们喜欢她吗?六年级:倾城蝶恋 以读书作文 篇4品尝书本是一种生活的享受。 “阅读让生活充实”,在不同的心境下,可以选择翻阅情调各异的文章。悠闲时不妨欣赏一些清雅脱俗的小品或散文,刚烈时也可朗读几首豪情奔放的诗词,再不然,在阅读了一大堆西方的名著之余,也不妨顺手拈来一本《张爱玲小说集》,尝尝倾城之恋的滋味,又或者找来《余光中诗选》,洗刷一下呆滞的脑袋,甚至是博益的“书仔”也会合胃口的。总而言之,正是“于书无所不读,凡物皆有可观”。 人生与书本,书本与人生,两者对爱读书之人来说,是分不开的一回事。人与书的关系是非常密切的,因人的精神食粮可反映出他的内心世界。试问一个有气质的读书人又怎会沉醉于浅薄晦涩的书中呢怎么样的人,便会看怎么样的书;相对地,看怎么样的书,便会成为怎么样的人。这或许不是个定律,但也有它的道理。今日,在这种繁忙的工业社会里,人要是没有一点文学修养做底子,一味追求时髦和偏向物质的享受,张口闭口都是钱,南来北去都是房子、股票,问他莎士比亚是何人也则瞠目结舌。这种满身铜臭的人,充其量只是语言无味,而且可憎的“空心一族”而已。 古诗人言:“腹有诗书气自华”。一个人修养精湛,表现在外自是雍容的气度,出俗的谈吐,脸上洋溢的亦是灼人的光华(用“灵气逼人”一句不算夸张吧)还记得美国前总统林肯曾说:“一个人到了四十岁以后,就应该为自己的脸负责。” 为什么有的人上了年纪,虽然是头皤齿豁,满脸布满岁月沧桑,但在那填满生命中的悲酸欣喜的容颜,却是一派安然,慈祥和无边的笃定但有一些却又是一副猥琐不堪的容颜这无他,日日端为衣食谋,却不知多读读书,充实充实自己,因此离开学校的日子愈久,就愈是语言无味,愈是面目可憎了。相对地,书乡浸淫日久,则胸次玲珑、见识广阔,自然语言有味,气质高雅,此即“书卷气”之谓也!固然,我们不必强调中国古代名文人黄山谷说的:“三日不读书,便觉语言无味,面目可憎”,但如果穷年累月,一襟风尘,满面烟火,人就真的是俗不可耐的。 对喜欢阅读的人来说,看书就是一种享受。书卷中的意念像一股无形的动力,影响你的思想和心态。书乡浸淫日久,则心胸玲珑,见识广阔,自然语言有味,气质高雅,此书卷气也。篇七:我爱读书 炎热的.暑假像一个大蒸笼。同学们有的选择游泳,有的选择到他乡旅游,有的则是呆在家里吹空调。我选择了读书。 对于读书的兴趣是我上六年级才有的,记得有一次班级举行一场辩论赛,主题为-----外星人是否存。我是正方一辩手。经过一番龙争虎斗,辩论进入白热化,反方辩友的观念让我们无从下手。最后我站起来向反方辩友反驳道:?《科学大众》上的一篇关于“外星人是否存在”的文章,文中种种迹象表明外星人是存在的,但不是像人们想象那样,但又是非人类。我的观念提出后,评委宣布正方胜,辩论赛结束后,我们高兴的拍手叫好,大家还夸我是见多识广的好学生。 这件事到现在回顾起来还是那么津津有味。说来多亏书上那些知识产帮助了我,使我增长许多见识。于是我要说几句话,也算是我对书的情有独钟吧!你是我精神的营养品,生活中没有你,就好像没阳光智慧里没有你就好像没有了灵魂! 我爱读书它可以陶冶我们的思想,情操,教育鼓舞我们,我认为读书贵在勤奋。中国有句俗话叫做‘一勤天下无难事’。唐代大文学家韩愈也曾说过:‘业精于勤’。这就是说学业的精深来源于勤奋。 一直我都认为读书是最幸福的。我除了拥有现实世界外,还拥有另一个更为精彩的世界! 以读书作文 篇5如果说氧气是我们生活在地球上唯一的依赖,那么阅读就是生活的必需品。 阅读可以让我漫步记叙的长廊,生活的一幕幕荡漾在心间;让我增见识,收获多;让我懂得“世间最珍贵的莫过于人的情感”;让我感受到在激扬议论中的真知灼见,字字珠玑,在议论世界里共同指点江山;让我在想象世界里收获一番启迪;让我细读应用感受到别样的情怀。 在我眼里每一本书都可以化作一只虫子,它带着我如痴如醉,孜孜不倦,小虫还会在微风拂面,树枝摇曳中用它细细的鸣叫,不停地提醒我:要坚持的快乐地读下去。待我把书看完也许发现我已经如蛹化蝶,振翅欲飞了。 在阅读的过程中,我可以看到《苹果树上的外婆》中安迪和外婆在一个奇妙的世界中快乐地度过每一天,在《超级阿嫲》昭广与阿嫲贫穷再贫穷但十分快乐的生活,在《菲斯的秘密》中米奇发现外祖母费斯的秘密。这些都是关于老人和小孩的故事,老人对小孩亲切无比,小孩对老人的默默的孝顺隐约可见。在儒家学中,孝是他们的教学理念,在各种学派中,孝占重要的位置。在不同的环境下,孝可以有不同的解释,有着不同的画面,有着不同的温度不同的结局,正如上面三个主人公一样有着自己的传奇孝故事。 其实孝并非是唯一在阅读中得出的道理,还有千千万万的大小道理在书中等着我们发现、探索。阅读是生命的源头,是我的人生中的一阵芳香。 以读书作文 篇6“书是人类进步的阶梯”,“书籍就是力量”,“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”……这一句句名言警句都说明了书的重要,说明了书在生活中的重要地位。而我,却在读书中找到了快乐。 我从小就听妈妈讲童话故事,那时候还小,懂得不太多,只是知道些书中的喜怒哀乐:《海的女儿》中的小美人鱼很可怜;《白雪公主》中的白雪公主很美丽;《小红帽》里的大灰狼很可恶;《灰姑娘》中的继母很恶毒……但从那时起,我就喜欢上了书。 一年级时,有很多字都不认识,就学着或问爸爸妈妈。慢慢地读,但没有感情,干巴巴的。直到上了三年级,我才发现。读书不仅能获得知识,还是一件非常快乐的事情。我开始一个字一个字有感情地大声朗读,一个字一个字地品味。于是老师夸奖我说:“王胜楠,你的朗读水平提高了很多啊!” 因为我喜欢读书,所以家里已经有上百本书了,这些书提高了我的学习成绩,丰富着我的文化知识,同时也告诉了我很多道理,教会我如何面对生活、学习和挫折,鼓励我如何坚强面对困难、战胜困难。 读书的最大乐趣就是从中发现自己不知道的事情。书中有对美丽风景的描写,有对科学奥秘的探索,还有一个个催人奋发向上、给人鼓励的感人事迹。在《白雪公主》里,那恶毒的皇后受到了应有的报应,白雪公主最终得到了幸福,我为此而感到高兴;读《美丽的南沙群岛》,我陶醉在南沙群岛那美丽的景色中,心中不由得升起一个强烈的愿望——我要去南沙看一看…… 读书是快乐的,可谓“我读书,我快乐”! 看了几次花开花败,看了几次草枯草荣,看了几次雁去雁来。才发现,原来我已经进入了初二,再也不是那个整天玩玩乐乐,无忧无虑,单纯但快乐的小女孩了。 进入初二,意味着我要更加努力的学习,要为初三的中考而做好准备,要牺牲我玩闹的时间来做父母布置下来的作业,要……这一切的一切,都使我的心很累,使我更加的怀念童年的那一段无忧无虑的试卷,没有太多的作业,没有父母的唠叨,没有升学的压力,没有……这一切的一切,都使我做出了一个决定——我要去寻找我那消释的快乐。 出了家门,走在公园里,看到了几个可爱的小朋友在树荫下玩这过家家,他们手里拿着一个小小的芭比娃娃,正在讨论着谁做娃娃的爸爸,谁做娃娃的妈妈。他们的脸上挂着天真灿烂的笑容,这不由让我想起了我小的时候,并没有这么多的布娃娃。但我们也会玩过家家,找一个可爱的小朋友做宝宝,再找一个“爸爸”,一个“妈妈”,再为宝宝编一段绅士,玩的不亦乐乎。那时,我的脸上也曾挂起天真灿烂的笑容。 继续走,发现了一群小男孩趴在地上玩弹珠,他们在地上挖了几个坑,每人手里拿着一把弹珠,看谁能把弹珠弹到坑里面去。耐不住心里的欲望,便走向他们,要了几个弹珠,自己也玩了起来,听到在我打进了的时候,他们开心的叫着“姐姐好棒,姐姐好棒”,心里不觉的感到了快乐。脸上也不觉的浮现出了笑容。陪他们玩了一会。便又走了下去。 “水,水,水仙花,为什么叫我水仙花,因为我在水里长,所以叫我水仙花。”远远的,听到了用童声唱出的“水仙花”,一定是有小朋友在跳皮筋,果不其然。一群小女孩在那里跳着“水仙花”,她们蹦蹦跳跳,宛如飞舞的精灵,是那么纯洁,那么天真。忍不住象棋,我小的时候,每天在树下,和一群小伙伴跳皮筋的情景。那是,是那么的快乐,那么的单纯。想着想着,脸上浮现了笑容。是那么天真,那么干净。 转眼,已经在外面转了一个下午了。该回家了,于是,掉转身,向着家的方向走去,脸上依旧挂着天真的笑容,只是身后的歌声,笑声,越来越远。 小时候,我不知道快乐是什么东西?只知道每个人都拥有快乐。我却没有快乐?这是为什么?别人有我却没有?是我和别人不同吗?这些问题一直浮现在我的脑海里。 我去问邻居阿姨:“阿姨什么是快乐?”阿姨回答:“快乐就在你身边。”在我的身边……? 我走出我家大门,看看东看看西,什么都没有。我又抬头仰望天空,想想空中应该会有吧!脑子里又显示出那些问题。也没有,我只好低着头沮丧的回了家。 我又想了想:是不是我路线走错了!拿起地图在地图中寻找快乐,可什么也没找着。邻居家和我同龄的小白对我说:“听说你要寻找快乐,这谈何容易?”我说:“我坚信有这东西。我不放弃,不能泄气,路是人走出来的,有这么多人走过这条路,我就不信我找不到这条路。” 长大一点,我上了小学。我理解了快乐的意思。但我为什么不能拥有它? 我来到五马街,看到青年靓仔和火辣的少女,他们在一起非常快乐,脸上的笑容一直绽放!又看到一对年轻夫妇抱着小婴儿,多么开心,多么快乐! 他们这么开心,我却还是不开心! 我寻找劳累,我决定回家。 回到家,桌上有一杯苦茶,还有几本书,我拿起书,品着茶,看着书,陶醉了,脑中的问题可以放一下,休息一下…… 第二天,我疑惑不解得去问老师,“老师‘快乐在那里’?”老师笑着说:“快乐就在你的身边?在老师夸奖你时,你是不是很快乐很开心呢?你妈妈给你买新衣服新裤子新玩具……时你有没有感到很快乐很开心?我红着脸回答:“有”。老师笑X咪的说:“你懂了吧!这就是快乐,快乐是要你去发现的!” 到了初中时,我发现了快乐总是不注意地出现在我的身边!寻找快乐时,我并没有到快乐,但是在这过程中我并没有在自己身上找。 晚上又想起问题我情不自禁地说: “快乐,是我‘众里寻他千百度’。的快乐!” 我找遍周围,去寻找一份属于自己的快乐。‘蓦然回首,它却在灯火阑珊处’却发现它在我的身上。 寻找快乐,寻找到一条属于自己的通向心灵快乐的这条路!感悟到心底的快乐,寻找心底的快乐! 以读书作文 篇7从幼年起,书就变成了我生命中不可缺少的一部分。每当我感到疲倦的时候,我都会拿起一本书来细细品味,并从中感到由衷的快乐。打开童年的五味瓶,时间开始倒流,我似乎又回到了小时候那五彩 缤纷的童年时代。 我的父母都喜欢看书,家里的书橱里放满了书,在桌子上和沙发上也经常放着几本书。我对书的记忆就是从那时开始的。刚开始的时候,看到爸爸拿着一本书要看很长时间,我就认为书上一定有很好玩 的东西,就把爸爸的书拿过来,翻过来,再翻过去,来来回回地检查好几遍,也没发现有什么好东西在里面。我就问爸爸:“爸爸,书里又没有什么好玩的东西,你为什么要看那么长时间呢?”爸爸看 着我,和蔼的笑道:“孩子,书里有很多很多的东西,你没看到,是因为你还没有找到看到它们的方法。” 爸爸从书橱拿出一本书说:“过来,爸爸给你讲一下这本书。这本书的名字叫《安徒生童话》。”随着爸爸读书地声音,一个奇妙,美丽的世界展现在我面前。我被里面的人物感动着,为他们的幸福而 欢笑,也为他们的痛苦而伤心。我深深地爱上了读书。 那时我还不认识字,就天天缠着爸爸、妈妈给我讲书上的故事。后来,我上学啦!我认识的字越来越多,我也就象海绵吸水一样,拼命地读起书来。一有空,我就拿起一本书来看。当习题做累了时,我 会拿一本书来看,马上就不累了,整个人都轻松了。读书已成为我生命中不可缺少一部分。 到今天为止,我读过的书已经放满了整整一个书橱,已经有放不开的趋势。书,让我的生活充满了快乐,每天在书的海洋里畅游,在书籍里欢笑、感动,是一件多么幸福的事啊! 高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”让我们沉浸在书的海洋中,吸收书籍里的知识,体验读书的快乐,让书成为我们的良师益友,让书成为我们生命中陪伴我们的伙伴! 以读书作文 篇8我喜欢读书。因为他能带给我快乐,当我我们打开书认真阅读时,就会有新的发现和收获。 我喜欢读书。因为它像我们的小老师,让我们从中学到很多丰富的知识。高尔基曾经说过:我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包。这告诉我们书就是营养品,没有了书籍就像人们没有了灵魂。 我喜欢读书。因为一个知识与智慧不断增长的人,才是健康成长的人。 我喜欢读书。因为读一本好书就像与一位高尚的人谈一次话。一本你喜爱的书你读一千遍一万遍,都不会烦。 我喜欢读书。因为没有一艘非凡的战舰能像一册书,把我们带到浩瀚的天地。没有任何一件东西能阻挡你在书的王国遨游的步伐。 我喜欢读书。因为它像一个穿金黄衣裙的仙女,把快乐带给了我! 同学们读书吧!让她把快乐也带给你。 以读书作文 篇9在我的童年,我最喜爱的是什么?哈哈,你猜猜,告诉你吧,是读书。 读书,我听到有人感叹了:一本书有什么好看的,读来读去都那个样,一点都不好玩! 对此,我的回答还是那句:我喜爱读书,我并不在乎那上百或上千的字,我在乎的是书中的故事,是书中人物的命运遭遇、悲欢离合。 今天像往常一样,我一写完字催着父母去买书,一来到书店里,我会像虫子找到食物似的在书架“迷宫”里找自己喜欢的书。每要去还钱时,父母总会皱着眉头,嘻嘻,你看看在收银台上堆着像山似的书,就明白了。回到家,我会第一时间打开书,把自己锁在房间里,津津有味得看起来。有时侯,妈妈那100%“超音波”也叫不醒我。没办法,唯一能叫醒我的办法,当然妈妈就最清楚了,妈妈一把夺过我的书。“啊!我的书!”我生气得说。“孩子,你喜欢看书我很高兴,但是如果你能乖乖得听我的话,我就更高兴了!”妈妈指着我说。“但是,我还没看完呢!”我辩解道。妈妈又说:“你看看都十点了,你怎么还看哪?快睡吧!”说完,就把书都拿走了。我被妈妈拿走书后,气呼呼的关下灯,躺在床上,结果我一整晚都在想那本书接下来的内容。 读书真的很简单,但是内容却意外的不简单。但是如果你用心得去读那本书,你就会发现,其中的奥妙是那么多。请把书当做你的朋友,当做你的知音,去体会其中的真谛,其实读书也是一种乐趣! |
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