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标题 奖品的作文400字
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精选奖品的作文400字三篇

无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的奖品的作文400字3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

奖品的作文400字 篇1

秋雨缠绵依旧,落叶飞旋,伴着纱绸似的秋风,在空中柔媚地谱写着一曲悠长的乐章。

秋给予我的奖品——我听到了。

夏颜不及秋之唯美。她只在烈阳下倾身自舞,绿得发亮的草;只是在野草旁叮咚作响,清得透底的溪;只是清溪间游流嬉戏,活蹦乱跳的鱼……

夏给予我的奖品——我嗅到了。

秋雨若想柔过春雨,还绰绰有余。春雨如丝,随风斜织着。柔柔间,夹杂着梨杏的清香,又仿佛隐约着泥土的.气息。时不时,还可以望见远远的上方盘旋着的春燕,叼着残枝——不,是尚未发芽的新枝,这又使你闻见了树枝的味道。

春给予我的奖品——我看到了。

冬有春的影子。细腻点说,是冬无时无刻不在支撑,回现着春天。因为,冬实实在在地比过了春的凄美。远处的雪仍然绚着她的白,可谁知道那的深蕴有多生机,那雪覆盖着万物,温饱着万物,那美下藏着无数春天使者,带雪一化,她们便挣脱了束缚即时放飞……

冬给予我的奖品——我体会到了。

再看:数米阳光。

再嗅:淡淡清香。

再听:清泉叮咚。

再感受:大自然的无数奖品都无私的给予了我。

这时,我的容量早已撑不住大自然所给予的奖赏,内心,早已耐不住无可收束的喜悦了。因为这美,无可限量……

大自然的无数奖品——给了我。

奖品的作文400字 篇2

“叮铃铃”,上课铃声响了,老师拿着一个长方形的盒子,满脸微笑走进了教室。

“刷”一下,大家的目光都放在了盒子上,怎么回事?老师今天为什么拿一个盒子走进了教室呢?

这时,老师说:“这是我给班里表现好的同学的奖品,大家猜一猜是什么?如果你猜中了,也可以得到当中的一份奖品哦。”

一听说猜对了也有一份奖品,大家都争先恐后地举起手来,有的说盒子里是铅笔,有的说盒子里是橡皮,还有的说盒子里是直尺……大家把学习用具都猜了一遍,老师还是摇摇头。

此时,我盯着盒子,心想我的眼睛如果能穿透盒子,看见盒子里到底有什么,那有多好啊!

老师看见我们怎么也猜不到,就说:“让你们闻一闻吧!”

一听说闻,大家就想到了吃,有的说是杨桃,有的说是糖果,还有的说是面包,大家又把吃的猜了个遍,但老师还是摇摇头。

老师要开始揭秘了,五十一双眼睛齐刷刷地盯着盒子。

老师打开盒子,露出庐山真面目,原来是四盆含羞草,两盆是给期中考试考得比较好的两名同学,剩下两盆是给表现比较好的同学。

我捧着老师给我的含羞草,感觉自己捧了一个大奖杯。

含羞草可真是一个神秘的奖品!我下次还要得到老师的神秘奖品。

奖品的作文400字 篇3

这个星期四,金老师说:“明天下午发奖品。”话音未落,原本鸦雀无声的教室变成了一个闹哄哄的菜市场,我的同桌吴小曼也激动地问我:“你有多少分了?”我在心里盘算着:我一共有103分,可以换一个80分的笔。

自从星期五中午开始,我心中有一种莫名的兴奋感和说不出的喜悦感。终于激动人心的那一时刻到了,打过上课铃之后,金老师拎着大包小包走进教室,问:“有谁达到20分以上的?快上来换奖品!”

话音刚落,几个男生便喜滋滋地冲了上去换奖品,啊!奖品真多!有文具盒、尺子、水笔、本子、橡皮……

几个男生拿着奖品欣喜地回到自己的座位上,心满意足地“研究”起自己的“战果”,弄得我心里痒痒的。

由于我是第一次换奖品所以不知道该说什么,于是我胆怯地走到讲台上并断断续续地说:“老师,我…我有80分了,可…可以换东西了,我想换…换笔。”老师听我说完,摸着我的头,微笑着拿起水笔盒说:“挑一只吧。”我顿时放松了心情,快乐地挑了一枝粉色的水笔,高兴地回到自己的座位上。

现在想起来,发奖品的那天真是让我难忘,各种情绪交错来袭:兴奋、喜悦、期待、胆怯、放松……最重要的是这件事让我明白:有付出终会有收获。虽然笔到处都可以买到,但我始终觉得手中的这支笔最好。

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更新时间:2024/12/25 22:16:28