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蓄过的力与此刻的光作文800字

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蓄过的力与此刻的光作文800字

在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的蓄过的力与此刻的光作文800字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

蓄过的力与此刻的光作文800字篇1

“蓄过的力，是此刻的光”，这句奥运广告词看似普通平常，却引起了人们的共鸣，赢得了网友的点赞，触发了所有奋斗过，拼搏过或者是正在努力的前行者的共有情感。

之所以得到广泛关注，首先是因为其中奥运精神的体现，东京奥运会的结束不久，残奥会刚刚落幕，在激情四射，挥洒青春的赛场上留下了无数个感人至深的片段：从苏炳添的全力冲刺到全红蝉的惊世一跳无不可谓是此刻最亮的光，而在各种媒体的报道和网络传播中，人们也更加关注到他们的“蓄力历程”，人们看到的是苏炳添创造奇迹的前的厚积蓄力，坚持不懈，是全红蝉的每天300次的跳水练习，厚积才得以薄发，蓄力才得以闪光，是一种体育精神。

但值得每个中国人共鸣的还有中国崛起之路的发展历程：从19世纪奥运会上唯一的一位运动员到如今摘金夺银的蓬勃青年，沧海苍田，时运变迁，也正让我们看到“蓄力”的力量，没有中华儿女的百年的蓄力，就不会有新中国今日的辉煌，正因此，“韬光养晦”，“厚积发”更是一个民族应该秉持的精神风貌。

而之所以网友称之为“应时应景，令人有感”，除了应东京奥运的景以外，更是应了每个奋斗者内心的景，在奥运会上，努力过后而赢得的金牌，在我们的生活中则是艰辛付出后的圆满结果，一个个向前拼进，蓄势待发的身影，也正像是那千千万万个为理想努力拼搏的普通人。

作为普通人，我们也许不断努力，取得了阶段性的成功，也许拼尽全力，却“颗粒无收”，蓄过力才能够有“此刻的光”，但蓄过力也不一定会有“此刻的光”，就像许多运动员经历过失败丶伤痛甚至残疾却又重返奥运一样，我们更应该将“蓄力”本身看成是一种光，始终坚守，相信蓄过的力会成为某一时刻的荣耀与成功，因此，“不论结果，只问付出”则是每个积极生活工作，积极投入学习、事业的人的应该有的心态。

“长枪破云霄，蓄力作荣耀”，“同舟蓄力冲刺，乘风破浪斩金”，“蓄过的力是此刻的光”，这喊出的不仅是为奥运选手的加油鼓劲，也是为中华儿女“同舟共济抗疫”，“蓄力发展经济”的呼吁呐喊，更是对每个默默努力的普通人的肯定，是以此刻之光来激励我们为理想而蓄力。

蓄过的力与此刻的光作文800字篇2

一句“蓄过的力，是此刻的光”的广告语深得网友点赞：应时应景，令人有感，给力……读过以上材料，你获得了怎样的启示？

奥运已落下帷幕，肆意拼搏的运动健儿们带给我们的震撼和感动仍在记忆里刻骨铭心。其中尤以短跑健将苏炳添最令我肃然起敬。不只是因为他9.83的优异成绩，不只是因为他打破的一项又一项纪录，更是因为在他身上，奥运精神得到淋漓尽致的彰显。“更高，更快，更强”，绝不屈服于肉体的制约，绝不屈服于既定的“事实”，永远向自己的极限挑战，永不放弃，永不言败。

虽然已过而立之年，他仍然像一个执着追风的少年，与风决快慢，与天争高下，永远奔跑，永远在路上，用夜以继日的蓄力，成就跑道上的一刻荣光。

“十年磨一剑，霜刃未曾试”，以多载全力以赴换一次心无抱憾，这样的心境，与此刻伏案苦读的我们备战明年将至的高考的心境，又是何其相似。我们中的每一个都有自己愿意为之努力的熠熠生辉的.梦想，然而“靡不有初，鲜克有终”，苏炳添十年如一日的坚持更显其难能可贵。或许他的经验，也能够为我们蓄力的高三有所借鉴。

人人都知贵在坚持，人人却皆难以坚持。究其根源，是他们没有找到自己真正的热爱。热爱是一切主动性的起点，是我们为何出发的理由。如果没有热爱，惶惶度日而随波逐流，又怎能坚持长久。苏炳添已32岁“高龄”，却没有因伤病止步，没有因荣誉迷眼，依旧日复一日的坚持他的跑道，其缘由全发自内心对奔跑的热爱。从心之所欲，米糠可做佳肴，陋室自有风雅，萧瑟岁月也作锦上添花。学习本身，只是手段而非终极目标，它是为我们通往更高远的目标所搭建的桥梁。若我们以家国天下为担当，以中华复兴为己任，始终热爱这片土地和土地上的人们，以共产主义理想的高度，人类宇宙的情怀俯视高三一年的学业，又有何惧，又何患中途而废，有志者，事竟成，有此志者，何事不成？

“超以象外，得其环中”，有了宏伟的目标也需从点滴细节做起，从实际出发。有志与力，而无物以相与，亦不可至也。如果不辅以科学学习方法指导，不擅于向同学老师汲取知识，单凭个人意志就像一条没有补给的河流，再深再广也终会断流。北鲲南游尚有六月风息相助，君子博学仍需善假于物。有诗云：“好风凭借力，送我上青云”，愿我们每一位同学，都能乘风好去，直下看山河。

“吾生有崖，而学海无涯”，追求真理的道路永无止境，成为更好的自我的道路也没有终点。比高考成绩更重要的是永远保持超越自我的勇气与决心，以终身学习的态度，不囿于世俗桎梏，不困于固有成见，永远向风奔跑。

少年与风共轻狂，浮生万象皆作风月琳琅，过群山越群莽，总有一束光，停留在云水绝处的远方。愿君与我共勉，不负韶华人间。

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