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初二语文第五单元试题

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初二语文第五单元试题

一、积累与运用(20分)

1.解释下列句中的加点词。(4分)

(1)阡陌交通 ? ( )

(2)寻向所志 ( )

(3)陶后鲜有闻 ???? ( )

(4)无案牍之劳形 ?? ( )

(5)而计其长曾不盈寸 ( )

(6)是谓大同 ( )

(7)故人不独亲其亲 ( )

(8)选贤与能 ( )

2.下列句中的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是(2分) ( )

予独爱莲之出淤泥而不染

A.何陋之有

B.无丝竹之乱耳

C.忘路之远近

D.渔人甚异之

3.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)

(1)启窗而观,雕栏相望焉。

译文:_______

(2)故外户而不闭,是谓大同。

译文:_______

(3)牡丹之爱,宜乎众矣。

译文:_______

4.下列句子朗读节奏停顿有误的一项是(1分) ( )

A. 予/独爱莲之出淤泥而不染

B.不足/为外人道也

C.盖/大苏泛赤壁云

D.货恶/其弃于地也

5.默写。(5分)

(1) _______,家书抵万金。

(2)天明登前途, _______ 。

(3)大道之行也,天下为公, _______ ,_______ 。

(4)杜甫的《春望》一诗中,感伤时事、抒发离别之情的诗句是:_______, _______ 。

(5)在复杂的社会环境中,我们应该追求崇高的理想,坚守本真、洁身自好,正如周敦颐在《爱莲说》中说的那样,要“_______ ,_______”。

6.综合性学习。(5分)

班级开展以“莲文化的魅力”为主题的综合实践活动,请你参与。

(1)【拟写标语】请你围绕主题“莲文化的魅力”拟写一条标语。(1分)

(2)【诗词共赏】莲之美,古今共叹,请写出两句古诗文中赞莲美的句子。(2分)

(3)【探究寓意】右面这幅民间年画中,一个胖娃娃手里拿着莲花,抱着金鱼,请你探究一下这有什么寓意。(2分)

二、阅读品悟(40分)

(一)阅读下面的唐诗,回答问题。(4分)

望岳

杜甫

岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

7.“造化钟神秀,阴阳割昏晓”一联中的“割”字突出了泰山怎样的`形象?(2分)

8.这首诗最后一联抒发了诗人怎样的思想感情?(2分)

(二)阅读《桃花源记(节选)》,完成9～11题。(10分)

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然, 有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

9.解释下列语句中加点的词。(2分)

(1)率妻子邑人来此绝境 ( )

(2)未果,寻病终 ? ( )

10.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

(1)阡陌交通,鸡犬相闻。

(2)便扶向路,处处志之。

11.作者笔下桃花源人生活的美好表现在哪里?(用自己的话概括)(4分)

(三)阅读《陋室铭》,完成12～15题。(11分)

陋室铭

刘禹锡

山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

12.解释下列句中加点的词语。(2分)

(1)惟吾德馨 ?? ( )

(2)谈笑有鸿儒 ( )

(3)可以调素琴 ( )

(4)无丝竹之乱耳 ???? ( )

13.用现代汉语翻译下面语句。(2分)

(1)斯是陋室,惟吾德馨。

(2)孔子云:何陋之有?

14.选文中画线语句运用了什么论证方法?有什么作用?(4分)

15.请概括选文的主旨(用原文的语句回答)。(3分)

(四)阅读文言文,回答16～20题。(15分)

【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

(节选自周敦颐《爱莲说》)

【乙】周敦颐,字茂叔,道州营道人,为分宁主簿。有狱久不决,敦颐至一讯立辨。邑人惊曰:“老吏不如也。”部使者荐之,调南安军司理参军。有囚法不当死,转运使王逵欲深治之。逵,酷悍吏也,众莫敢争,敦颐独与之辩,不听,乃委①手版②归,将弃官去,曰:“如此尚可仕③乎!杀人以媚④人,吾不为也。”逵悟,囚得免。

(节选自《宋史》)

【注】①委:抛弃、丢掉。②手版:笏,古代大臣在朝廷上相见时手中所拿的狭长板子,用玉、象牙或竹片制成,上面可以记事。③仕:指做官。④媚:取悦、巴结。

16.下列各项加点词语的解释完全相同的一项是(2分) ( )

A.水陆草木之花敦颐独与之辩

B.有狱久不决? 小大之狱(《曹刿论战》)

C.濯清涟而不妖? 吾恂恂而起(《捕蛇者说》)

D.可爱者甚蕃? 负者歌于途(《醉翁亭记》)

17.用现代汉语翻译下列语句。(4分)

(1)香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

译文:

(2)杀人以媚人,吾不为也。

译文:

18.用“/”画出【乙】文画线句子的一处朗读停顿。(2分)

敦颐至一讯立辨

19.【甲】文作者从哪几个方面描写了莲花的形象?(3分)

20.黄庭坚称周敦颐“人品甚高,胸怀洒落,如光风霁月”,结合【甲】文,谈谈【乙】文中的周敦颐是一个怎样的人?(4分)

三、写作(40分)

21.阅读下面文字,按要求作文。

只要真心喜欢,每一种生活都会拥有无限精彩;只要心存感激,每一段经历都会留下美好回忆;只要积极面对,再艰难的日子也会充满希望的阳光。

以“我的_______生活”为题写一篇文章。

要求:(1)在题目横线上填上合适的词语,将题目补充完整;

(2)内容具体,感情真挚,认识深刻;

(3)不少于600字,文体不限。

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