标题 | 守规则作文 |
范文 | 精选守规则作文锦集九篇 在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的守规则作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 守规则作文 篇1生命,是宝贵的,是重要的,是独一无二的,它是大厦的地基,是天地的支柱。预防火灾,更是生命之重。 远离火灾这位死神的方法就是:遵守逃生规则。逃生时,我们要用水打湿衣服,捂住口鼻,不能乘电梯逃生。行走时,我们要弯腰逃行,不能贪恋财物,要走安全通道。这些规则看起来并不起眼,但能让我们从死神的手中逃脱。 如果人人都遵守逃生规则,就不会发生这样的悲剧。在一间戏院里,也不知是什么原因,一块幕布着起火来。人们迅速慌乱起来,也许是因为本能,他们喊的喊,跑的跑,很快,戏院里一片混乱。有些人踩在椅子上,然后跳到另一个椅子上逃跑;有些人很瘦弱,一下子被人推倒在地上,许多人从他身上踩过去,弄得他爬都爬不起来;有些人很强壮,直接向人群撞过去,一撞就有一两个人倒下去。 火势越来越大,前面的椅子都已经烧了起来,烟雾也越来越多,人们咳嗽的声音充满了整个戏院。最后,火被扑灭了,但有十几个人死亡,二十几个人受伤。 这是什么原因?大家本来可以有秩序地逃出去,但那些死了的人为什么没能逃出去?这是方法问题,更是道德问题。不遵守规则,就是对自己的生命不负责任,也是等于残害别人的生命。如果世界上没有规则,世界将会一片混乱,灾难就会肆意横行。 这里也有一件真实的事情,发生在美国,地点同样是在一个戏院里。有一个人吸着烟,还乱丢烟头,一不小心丢到了幕布上。火灾再次上演,火花跳动着舞蹈,仿佛是在吓唬人们:你们再不走就会死掉的。浓烟开始像蛇一样在戏院里游动,电灯很快灭了,只有幕布上狰狞跳跃的火苗,它把戏院当成了它的舞台,它是今天唯一的主角。但人们没有慌乱,从椅子上站起来。戏院老板一声令下,所有人都弯腰了,像在战壕中前行的士兵,人们还用衣服捂住了口鼻。接下来,神奇的一幕发生了,第一排的人先走进安全通道,接着是第二排的人紧紧挨着,人们就这样有序地走着,仿佛是一条蜿蜒的巨龙,没有一个人拥挤,没有一个人慌乱。最后,大火被扑灭了,无人伤亡。 在这种守规则的情况下,人们成功地摆脱了火灾的威胁,这种震撼的场面,这种对生命的负责态度,这种对规则的信任,值得我们学习。所以,我们要遵守规则,那些逃生规则就像一根避雷针,能让我们躲避雷电的打击…… 守规则作文 篇2占座就是占了别人的或者公共的座位。如今在很多场合都可以看到占座的现象,这些人不但公然占了别人的座位,而且占了别人的座位还理直气壮,不容别人置喙。 过去在大学的时候偶尔去图书馆里转转,发现里面学习的同学非常多,大家都是坐在那里看书写字,经过的人必须要轻手轻脚地走动,不敢高声语,恐惊读书人。如果遇到自己感兴趣的书基本上都是站着看看,有时候实在站得受不了了却发现没有可以坐的地方,就是那些个别空的座位也是不可以坐的,要么是座位上放着一本书,要么就是你要坐下来的时候突然听到旁边有人制止你:“这里有人!”找来找去唯一的选择就是走开。 进入社会后也经常在车站看到占座的现象,男人的行李一般不多,女的出行往往会带上皮箱之类的东西可以显示自我的独立性。也有一些老年人爱占座位,他们不但占座位还经常坐在别人的座位上然后让别人另找座位。 我的一位老师写过一篇随笔,写了自己和同事去山东的火车上,一会儿这个过来和他换座位,一会儿那个过来和他换座位,回来后他反思了很久觉得自己就像一个皮球一样被那些人换来换去。在这时唯一的选择只有坐在自己的位置上不必妥协,对号入座,遵守规则就是最优方案。 守规则作文 篇3不以规矩,不成方圆。没有规则,我们的世界就会混乱一片。 秋高气爽的休息日,我们全家去公园散步,公园里一切那么美好,道旁树木柔顺地接受阳光的沐浴,一阵微风吹来了阵阵的花香,我既兴奋又激动地跑了过去,真是菊花盛宴,千姿百态,尽情绽放,竞相开放,我用鼻子凑上去,深深吸了一下,真香。不如摘几朵鲜艳的带回家去,插在花瓶里装饰书房。我围着花坛慢慢移动,选择一朵最美的花,刚要动手,抬头一看,花丛中木牌上写着:“花儿也有生命!”这时,一阵沁人心脾的花香再次袭来,我伸着脖子,看了看四周,没人注意我,摘几朵赶紧走。我迅速将手伸了过去,抓住花朵,用力去掐,突然,一只有力的大手抓住了我,我的心砰砰直跳,这下完蛋了,回头一看是爸爸,他用严肃的.表情看着我,我央求着:“就一朵,好吗?” 爸爸严肃地说:“你采一枝,他采一枝,最后这里一枝花也不剩了,谁还来欣赏美景呢?爱护生命是我们必须要做的。”我点了点头,把手缩了回去。 虽然我一株花也没有采到,可是我准守了规则,爱护花草,让环境更加美好。 守规则作文 篇4我们小学生要遵守交通规则,这样人与车各行其道才会安全有序。这个是我妈妈经常对我说的一句话,可是,在一次过马路时,我却没有遵守。 有一天下午,刚放学,我心高采烈地跑回家,原来今天我的好朋友小周要来我家。我一蹦一跳的,这时,在我们学校前的马路上,车流川流不息,我想:这么多车,要等到什么时候才能过去呀?这时,我的朋友小周来到我的旁边,说:“我们一起回家吧!”我点了点头,我们一说一笑的过马路,这时,一辆小轿车向我开来,儿子在说话的我浑然不知,只听见“砰——”的一声,我被小轿车撞到三米远。 我当时已经晕了,我怎么会被车撞,我有没有受伤……一大堆问题在我的脑海里,当我想爬起来时,发现腿已经软了,我一下子坐在了地上,这时,一位警察叔叔站在我旁边,对我说:“小朋友,你先不要动,让叔叔看一下你伤到哪了?”他看了看我,然后叫其他的警察叔叔来。这时,听到我被车撞的王老师急忙从学校里跑了出来,着急的问我伤到哪儿了,我指了指疼的地方,然后王老师掏出手机打电话给我的爸爸妈妈。 我的爸爸妈妈向那位撞我的阿姨留电话,然后急忙把我抱上车,去医院,而那位阿姨被扣了车。到了医院,爸爸跑去挂号,然后给医生看了一下,然后去拍片,当医生对我的爸爸妈妈说我没有什么大碍,他们才松了一口气。 这次经历让我明白:干什么事都要遵守规则,只有遵守规则交通才会通畅;只有遵守规则,生活才有保障;只有遵守规则,世界才会美好! 守规则作文 篇5规则是我们生活中不可缺少的一部分。规则有很多,小到游戏规则,大到国家法律,我们都应该严格遵守,一丝不苟。 那是一个夏日,烈日当空,骄阳似火。一位穿着时髦,浓妆艳抹的阿姨在马路上走着,领着一个六七岁的小女孩。那小女孩可爱得很,手里还拿着一根棒棒糖。只见那位阿姨领着小孩,火速地往前走着。突然,小孩指着上面的红绿灯说:“妈妈,你怎么闯红灯呢?”那位阿姨不耐烦地说:“小孩子家家的懂什么,别乱说!”小孩却生气地甩开那位阿姨的手:“我才不是小孩子家!我们老师说了,不能乱闯红灯,要遵守交通规则!”那位阿姨目瞪口呆。突然,一辆小轿车迎着阿姨开来,阿姨吓得一动不动。幸亏车主及时发现了她,立马刹车。在车主下车检查情况发现阿姨并无大恙后,严肃地对阿姨说:“一定要遵守交通规则呀!刚才多惊险,差一点我就撞到您了!”阿姨惊魂未定地说:“是呀,我以后一定不能乱闯红灯了!” 看完这一幕,我心想:这么小的孩子都懂得遵守交通规则,我们又有什么理由不遵守呢?让我们一起遵守规则,从小事做起,从遵守交通规则做起! 守规则作文 篇6“今年是我省进入新课标高考的第三年,材料作文延续了以往风格。材料讲述的是某学校‘山羊过独木桥’比赛,习惯做法是按既定规则进行胜负对决,但有选手采用互抱换位的新方式双双过桥完成了比赛,这引起了激烈争论和思考。”胡景敏分析,材料内容清晰、指向较为明确,表明了如何对待规则与如何对待新情况的问题,考生作文凡依此立意,或谈论遵守规则,或谈论变通出新,或探讨二者之间的关系,以及由此生发开去思考相关的人生、社会问题,均视为符合题意。 今年我省高考满分作文,题目为《墨守规则亦为大道》。胡景敏等综合评卷组专家们意见认为,这篇作文首先是立意新颖,今年考生中百分之七八十都以“合作共赢”为主题,而这个考生则亮出新颖观点,强调体育比赛、社会制度、交通秩序都需要制度需要规则,只有大家都遵守制度,才能促进社会和谐。 评卷组专家认为,满分作文的最重要原因并不完全是立意新颖,而是语言表达能力非常出色,一是视野开阔、知识面广,对名人名言和社会各方面事例的引用驾轻就熟;二是逻辑清晰,通篇文章起承转合非常自然;三是语言能力强,文章分析理性,雄辩味道浓;四是具有鲜明的个人风格,能够让评卷组专家眼前一亮。 日常阅读积累少文章“没神” 今年作文命题虽保持稳定,但统计结果显示,今年作文及格率约为88。5%,比往年降低不少。对此,胡景敏分析认为,近88。5%的考生能够紧扣材料、准确立意,而少数考生则出现了审题偏差,导致基本符合题意、偏离题意甚至文不对题。多数阅卷老师认为,学生面对开放性的题目,审题理解能力和应试灵活性不够,出现这一问题的根源在于学生日常阅读积累不够,知识面过窄,思维能力弱化。“今年高考作文的难点就在于对学生理性思维能力的考查,考生必须要加强理性思维训练,培养辩证分析问题的能力。”胡景敏建议,考生要学会运用理性思考,从现象与本质、过程与结果、共性与个性、内因与外因、量变与质变、主观与客观、过程与结果、必然与偶然、认识与实践、物质与精神等多角度理解题意,整体把握材料内容含意构思行文,这直接关系到作文的选材、布局乃至文章的深度,是作文的生命线。 浅阅读带来语言粗糙化 不少阅卷老师还发现,目前高考作文在整体上存在一个不良发展趋势,包括直接套用精彩文句、过于堆砌华丽辞藻、缺乏真情实感和写作模式死板等,这类作文普遍分数不会很高。统计数据显示,我省多数考生作文得分集中在36分至45分之间,占到73。06%。 胡景敏介绍,从高考评卷情况来看,考生直接套用或抄袭已有精彩文句(段)现象普遍存在,这暴露出考生表达能力的欠缺。“作文评阅不反对考生对已有精彩文句(段)进行模仿借鉴,但绝不允许考生直接套用或抄袭已有精彩文句(段),这样会使语言滞涩,风格杂糅,导致内容与题意脱离。” 此外,受现代社会信息交互便捷等影响,多数考生作文体现出较为明显的语言粗糙化倾向。“虽然从语句上来看没有语病,但是组织语言的说理性较差,表意不清晰,表达不准确,难以体现文字的思想性、文学性和艺术性。” 胡景敏建议,考生在备考中只有学会广泛积累素材丰富写作内容,并学会锤炼语言提升有效表达,才能写出高分作文。“考生在平时学习过程中要注重收集积累相关素材,用心思考其蕴含的做人做事的道理,构建自己个性化的素材库。同时,要注重锤炼作文语言,提升表达意蕴,增强文章阅读的美感。” 守规则作文 篇7时代在不断前进,但是遵守规则的意识却在不断的减弱,6岁女童跟着家长在非斑马线处横穿马路,孩子在家长不知道的情况下突然折返,结果被疾驰而来的超速行驶的汽车撞飞,经抢救无效死亡了。 这一悲剧的产生,我们更应该加强规则意识,遵守规则。警醒我们要防止再次出现这样悲剧的出现。 俗话说“无规矩不成方圆,我们要遭守规则,让我们成为规则的守护者,古人也是遵守规则的文明人。三国时,一将王,遇到了一片要收获的稻田,便下令,不能损坏农田里的庄稼,造者斩。然而将王的马不知为何,受了惊吓,踏进农田损坏了庄稼,将王说自己违反禁令,也是应该斩。然而他的谋士却不想让他死去而让将土们没有头领。将王也想到了,于是他削下一束头发,并说以发代之。将士们看到了都深受感慨,并且遵守这一规则将王也受到了爱戴。 遵守规则可以说是一件小事,也可以说是一件大事,在国家全面,遵守法律法规,可以让一个国家变得强大,纪律严明,使国家不断发展,在学校遵守校规校纪可以增强我们的规则意识,提高自身素养。在家中遵守家法,可以完善自己的规则意识,并且能够增强我们的家庭观念。提高自身的修养。 在观在的时代中,规则变得尤为重要,不仅是对于个人,还是对于整个社会。在社会中,不遵更规则的人是很难走得远的,因为现在的社会都是用规则来规范的,我们要加强遵守规则的意识。 现在社会上有许多因为不遵更规则所引起的问题,如酒驾,超速,闯红灯等,我觉得还有一个代表国家形象的违规现象——中国式过马路。这个词我想应该大家都不陌生了,“中国式”过马路在过马路前加上了修饰世饰词就代表了国家,让国家的形象大打折扣,我们要建役一个文明,和谐,团结,友爱的国家,我们要从遵守规则做起,遵守规则,让我们行动起来。 时代在前进,我们要跟着时代的步伐前进,增强我们的规则意识,不要让更多的悲剧发生在不应该发生的地方,不要让更多的悲剧发生在本可以避免的事情上,让我们提高规则意识,遵守规则,不再让悲剧重演。 世间是多么的美好啊,但总有些事情会不如意,比如这位六岁女童,还没看到这广大世界的美好就消逝了,但时间还是要流去,生活也还得继续,用乐观、遵守、坚持的心态去面对这些不好的事情,我相信,一定能做得更好,上帝是公平的,这次是给我们一个警告,我们要深深记住。 守规则作文 篇8这是一年级时的一次期末考试,监考老师在黑板上写了几个大字“认真答卷,禁止抄袭”。这几个字好像是老师在盯着我们。 我做的飞快,心中暗想“可真简单呀!”可是突然蹦出来个“拦路虎”,就是裂开的“裂”字,我想呀想,越想越记不起来,越想越模糊,完全想不起来了。就蒙一个吧!一写,十有八九都错了,写一个,擦掉了;又写一个,又擦掉了。此刻,我真恨不得敲破自己的脑袋,把正确的答案“敲”出来。 手表上的指钟滴滴答答地催我。脑海里有一个念头闪过—看书吧!想到这儿,我故意把橡皮碰到地上,监考老师咳嗽了一下,我的心好像提到了嗓子眼儿,我抖了一下,慌慌张张地做下一题。过了一会儿,我偷偷看了一下监考老师,哦!他并没有看我,他正在批改作业呢! 没有了“危险”的我,脸竟然发烫,我仿佛感到了同学们正蔑视地看着我;仿佛看见了同学在我的评价册上写的“诚实守信”的评语;我仿佛听到一个声音在说:“抄出来的成绩也能让你光荣吗?”我真为自己刚才的行为深深的感到羞愧。抄袭,跟做贼有什么区别?我怎么能做这样的事呢?想到刚才自己鬼鬼祟祟的样子,我真恨不得把自己打几下。 “丁零零”铃声响了,我长长的出了一口气,双手捧着试卷交给了老师,这张卷子上,有一道题是没有答案的。可是看着这处空白,我心里踏实多了,因为在规则面前,我正确了。 守规则作文 篇9在我们的生活中有很多规则,就拿我的学校来说吧;我们有小学生守则,每天,必须戴红领巾校牌,就这一点就有很多人做不到,还会给班级扣分,还有一点,不准到草坪里和花去玩,可是有同学不听,把花摘了,小草被拔掉了,就这样,校长想了很多办法,可是还是不管用,这次,校长说:“做为学生,我们应该爱护学校的花草树木,因为这就是我们的家。 还有一次,放学了,学校让家长来接我们,不让自己出校门,怕出现无法挽回的后果。可是还有几个高年级的学生就爬墙头出校门,我看见了就说:“墙上明明白白写着,不要自己出校门,你们为什么不听?”那几个大学生害羞的说:“我以后再也不翻墙了。” 我明白了,“不以规矩,不成方圆。”规矩是要我们人人遵守的,而不是破坏的。 |
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