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标题 插上创新的翅膀作文
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插上创新的翅膀作文(3篇)

在生活、工作和学习中,大家都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的插上创新的翅膀作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

插上创新的翅膀作文1

创新是民族进步的灵魂,这已经成为社会的共识,追求创新也成为时尚。培养学生的创新精神是现代教育对每个教师提出的话题。

写作文中培养学生创新精神,教师首先要强化学生求异创新的意识。要让学生在日记中,把自己每一天的所见所闻、喜怒哀乐、有个性的人和事,有选择地,有目的地记录下来,向日记吐露心声,表达情感。其次要鼓励学生运用课内外知识,自己去创作。学生有大量课外知识的积淀,快速多变的信息传递和长时间的练笔,他们可以尽情驰骋想象,淋漓尽致地发挥,进行创作。第三要让学生打破思维定式,敢想敢写,进行跨越式写作。画出一个圆,一个梯形,一个三角形,想象出一个美好的事物或编写一个故事,写成小文。这些作文以童话、寓言、散文的形式展示出来,既有学生生活的体验,又有丰富的想象。

如:我为学生设计的《小猫钓鱼新法》、《1234567的演变》等文题。这些文题令学生耳目一新,立刻引来浓厚的兴趣。他们为小猫设计了许多种钓鱼的方法。学生们运用克隆技术电脑网络等高科技手段的设想,使小猫钓鱼法由过去的单一性向多面化发展,有深度,有广度,更有时代性。

在学生写作创新中,我们还遵循大纲要求,让学生自命文题,这无疑拓宽了学生的思路,为学生畅快的想象、充分的发挥插上了创新的翅膀,学生心中的理想就可能成为明天的现实。

插上创新的翅膀作文2

“踩着前人的脚印,最佳结果也只能是亚军。"这句话大家应该很熟悉吧,这可是李可染的名言。接下来让我讲讲在我身边发生的例子吧。

记得有一次,我和妈妈去公园,有一群上了年纪的大妈正在跳广场舞,妈妈看见后就跟着她们一块儿学着跳,跳了一会儿,妈妈看见一位上了年纪的阿姨捂着嘴偷笑,妈妈走过去不解地问:“你笑什么呀?"阿姨答道:“你其实不需要学我们,我们跳的是自己编的,你学我们跳舞蹈的样子太可笑了,你完全可以自创一段优美的舞蹈,不会像现在这样别扭。"妈妈听了,不好意思的低下了头。这个例子证明了李可染的这句名言。

还有一次,我们的老师让我们讲名人故事,我精心地准备了雷锋同志的资料,信心十足地准备演讲,没想到在我前面的李小胖和我准备的一模一样,让我不知所措,但听到他讲得磕磕绊绊,我悬着的心终于放了下来。轮到我了,我流畅地讲着,但没想到还是惹得大家哄堂大笑。有一位学生说:“刚才李小胖都讲过了你怎么还讲啊?"我的脸顿时像被鞭子抽了一样火辣辣的.疼。下课了,我哭着跑进了老师办公室,对老师说:“为什么李小胖没有我准备的好,但他却获得了认可?"老师平静地说:“那是因为你没有创新,你完全可以想一个别人没有讲过的名人故事分享给大家。"

李可染的这句话已经深深地印在了我的脑海里。我们不仅要跟着前人的脚步,更要学会创新,插上创新的翅膀,才会飞的更高。

插上创新的翅膀作文3

我曾经看过这样一个真实的故事。

莱特兄弟在滑翔实验中,偶然发现气压中心侧转不太对劲,与专业书籍中所述的论点相违背,于是,他们大胆的发挥自己的想象,发明了更贴近实际,能准确测验的风洞,并进行了上百次试验,然后根据得出的数据设计出了载人动力飞机。莱特兄弟正因不迷信书本,敢于创新,才成功的发明出飞机。

俗话说:“第一个用鲜花比喻少女的人是天才,第二个这么比喻的是庸才,第三个是蠢才。”可见在人生中,一味地去模仿,去盲从,是没有前景的,只有不断创新,才能支撑起整个世界。

齐白石懂得创新,他从小便对画画有着浓厚的兴趣,因而自学成了一个大家。但他对自己的成功“不屑一顾”,而是去汲取各名家长处来填补自己的空白。60岁、70岁、80岁,齐白石画风不断改变,水平突飞猛进,五易画风,创造出众多叹为观止的传世精品,为世人景仰。

而对牛顿来说,年轻时虽取得了惊人的成就,晚年却沉迷于“潜心研究上帝的存在”,将自己的创新精神丢于大海,最后赔上了自己的老年时光,毫无所得。由此看来,一个站在巨人肩膀上的人也会因为不创新而暗淡无光。

创新是一个人,一个民族乃至一个世界所必需的一种精神。有了创新,我们可以搭载飞机飞上九重天;有了创新,我们可以在电灯下与爱迪生侃侃而谈;有了创新,我们可以用诺贝尔的炸药炸开山头,炸出通道;有了创新,我们可以与列文虎克共同观察微观世界的缤纷与美妙;有了创新,我们可以去宇宙中探寻更多未知的奥秘……

为自己插上一双创新的翅膀吧!去展翅飞翔,去搏击长空,去见识,去探索更广阔的世界!

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更新时间:2024/12/25 9:45:17