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标题 初一数学第二章测试题
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初一数学第二章测试题

数学和我们的生活密不可分,是我们生活中的一部分,需要我们好好的去学习掌握。下面是小编整理收集的初一数学第二章测试题,欢迎阅读参考!

一、判断题

1、在比例中,如果两内项互为倒数,那么两外项也互为倒数。 ()

2、已知a比b多20%,那么a:b=6:5。 ()

3、有2,4,8,16四个数,它们都是合数。 ()

4、长方形和正方形都有4条对称轴。 ()

5、一个真分数的分子和分母加一个相同的数,其值变大。 ()

二、填空题

1、一个数由5个千万、4个十万、8个千、3个百和7个十组成,这个数写作(),改写用“万”作单位的数是()万,四舍五入到万位约为()万。

2、480平方分米=()平方米 2.6升=()升()毫升

3、最小质数占最大的两位偶数的()。

4、5.4:1.6的比值是(),化成最简整数比是()。

5、小婷在1:8000000的地图上量得北京到南京的距离为15厘米,两地实际距离约为()千米。

6、在0.8383...,83%,0.8333...中,最大的数是(),最小的数是()。

7、用500粒种子做发芽试验,有10粒没有发芽,发芽率是()%。

8、A、B两个圆柱体的体积相等,底面面积之比为3:4,则这两个圆柱体的高的比是()。

9、()比200多20%,20比()少20%。

10、把4个棱长为2分米的正方体拼成长方体,拼成的长方体的表面积可能是()平方米,也可能是()平方分米。

三、选择题

1、如果a×b=0,那么()。

A、a一定为0 B、b一定为0 C、a、b一定均为0 D、a、b中一定至少有一个为0

2、下列各数中不能化成有限小数的分数是()。

A、9/20 B、5/12 C、9/12

3、下列各数精确到0.01的是()。

A、0.6925≈0.693 B、8.029≈8.0 C、4.1974≈4.20

4、把两个棱长都是2分米的正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面积比两个正方体的表面积的和减少了()平方分米。

A、4 B、8 C、16

5、两根同样长的铁丝,从第一根上截去它的3/5,从另一根上截去3/8米,余下部分()。

A、第一根长 B、第二根长 C、长度相等 D、无法比较

四、计算题

1、直接写出得数。

225+475= 19.3-2.7= 1/2+3/4= 1.75÷1.75=

3/4×2/3= 5.1÷0.01= 4/7×5.6= 8.1-6.5=

4.1+1÷2= (3.5%-0.035)÷2.25=

2、简算

(1) 1 + 1 + 1 + 1 +...+ 1 (2)382+498×381

1×2 2×3 3×4 4×5 199×200 382×498-116

(3)57.5-14.25-15.75 (4)1/7×102.31+40又6/7×102.31

3、列式计算

(1)1.3与4/5的和除以3与2/3的差,商是多少?

(2)在一个除法算式里,商和余数都是5,并且被除数、除数、商和余数的和是81。被除数、除数各是什么数?

(3)某数的4/9比1.2的1又1/4倍多2.1,这个数是多少?

五、应用题

1、某工程队修一条长1600米的.公路,已经修好这条公路的75%,还剩多少米没有修?

2、某无线电厂三月份生产电视机782台,四月份生产786台,五月份生产824台,该厂平均日产电视机多少台?

3、华川机器厂今年1——4月份工业产值分别是25万元、30万元、40万元、50万元。(1)绘制折线统计图。(2)算出最高产值比最低产值增长百分之几?

4、一份稿件,甲单独打印需要10天完成,乙单独打印5天只能完成这份稿件的1/3。现在两人合作,几天可打印这份稿件的50%?

5、一列客车和一列货车同时从甲、乙两个城市相对开出,已知客车每小时行驶55千米,客车速度与货车速度的比是11:9,两车开出后5小时相遇。甲、乙两城市间的铁路长多少千米?

6、已知慢车的速度是快车的5/6,两车从甲、乙两站同时相向而行,在离中点4千米的地方相遇。求甲、乙两站的距离是多少千米。

【参考答案】

一、判断题

1、√ 2、√ 3、× 4、× 5、√

二、填空题

1、50408370 5040.837 5041 2、4.8 2 600 3、1/49 4、27/8 27:8 5、1200

6、0.8383... 83% 7、98 8、4:3 9、240 25 10、64 72

三、选择题

1、D 2、B 3、C 4、B 5、D

四、计算

1、略 2、199/200 1 27.5 4194.71

3、(1)9/10 (2)被除数:60 除数:11 (3)8.1

五、应用题

1、400米 2、26台 3、统计图(略) 100% 4、3天 5、500千米 6、88千米

结语:学习就是一个积累沉淀的过程,要不断的学习巩固知识。以上就是小编整理收集的数学测试题全部内容了,希望对大家有所帮助,谢谢阅读!

扩展阅读:哥德巴赫猜想

在1742年6月7日给欧拉的信中,哥德巴赫提出了以下猜想:a) 任一不小于6之偶数,都可以表示成两个奇质数之和;b) 任一不小于9之奇数,都可以表示成三个奇质数之和。欧拉在回信中也提出另一等价版本,即任一大于2的偶数都可写成两个质数之和。现在通常把这两个命题统称为哥德巴赫猜想。把命题"任何一个大偶数都可以表示成为一个素因子个数不超过a个的数与另一个素因子不超过b个的数之和"记作"a+b",哥氏猜想就是要证明"1+1"成立。1966年陈景润证明了"1+2"成立,即"任何一个大偶数都可表示成一个素数与另一个素因子不超过2个的数之和"。

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更新时间:2024/12/23 18:17:04