标题 | 小学语文三年级下册期末复习计划 |
范文 | 苏教版小学语文三年级下册期末复习计划 光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作同时也在不断更新迭代中,此时此刻我们需要开始做一个计划。那么你真正懂得怎么制定计划吗?下面是小编整理的苏教版小学语文三年级下册期末复习计划,欢迎阅读与收藏。 一、班级情况分析 (1)三年级要求会写的字词两比一二年级多的多,但是孩子们是前面学着后面忘着。因此需要特别复习,重点是看、读、讲、写、默。对字词进行全面的梳理和巩固。 (2)阅读情况。要强化阅读习惯的培养。在答题时,部分学生由于读文章很马虎,再加之读题审题又不仔细,往往出现较多的错误;因此,要反复提醒、训练学生,要在阅读理解的`基础上再开始答题。 (3)习作情况。大部分学生能把文章内容表达写清楚,但是部分学生不会正确运用标点符号的现象,或者是写作能力弱,不能写具体的现象。 二、培优补差措施 学困生:力求扎实基础知识,加强训练,落实课本知识的复习。 中等生:进一步扎实基础知识与课本知识,加强课外阅读训练。 优等生:拓展知识面,加深难度,培养他们的综合能力。 三、复习目标 1、巩固本学期所学的字词,把字写正确、端正,保持书面整洁。 2、能够背诵一些要求会背的课文和段落,大概理解课文内容和意义。 3、培养学生大胆说话,学会礼貌用语。 4、背诵一些名句名段。熟练使用冒号、问号和叹号。 5积累自己喜欢的词语、成语、古诗词、格言警句。 6、能把文章内容表达写清楚,正确运用标点符号,恰当地使用一些修辞手法,使句子通顺,文字优美。 四、复习重点 1 、生字巩固,查漏补缺。(形近字组词、多音字、同音字)(4课时) 2、掌握所学的词语,认读并听写词语。(四字词语、成语)(贯穿复习期间) 3、找出近义词和反义词,给词语归类,排列词语,搭配词语,正确填写量词,选择词语的正确解释,选词填空,照样子写词语。(4课时) 4、句子: (1)复习学过的句式。(被字句和把字句,修改病句,反问句改为陈述句,比喻句)(2课时) (2)单元练习的读读背背的填空,给句子填标点符号、排列句子顺序。(2课时) 5、口语交际:做到语句完整,意思连贯;与别人进行口语交际的时候,态度大方,口语清楚,有礼貌。(2课时) 6、阅读习作复习。(4课时) A注意阅读解题方法的指导。让学生学会审题。学会答题的技巧。 B联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思。 C习作指导。能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白。(主要以单元的习作为主) 7、综合复习(5课时) 五、复习措施: 1、教师要根据学生知识掌握情况,有侧重点地安排复习内容,真正起到查漏补缺。教师对基础较差的学生要重点辅导,争取家长配合,针对学生的薄弱环节,家校联手展开复习。 2、组织“四人互助学习小组”,让学生互相帮助,早读共同背诵,中午共同默写。 3、精心设计一些复习练习卷,通过检测,反馈不足,重点讲解。 4、由于学生基础不一,可以分层复习,既有基础题,又有提高题,使每位学生学有所获,真正起到复习提高的作用。 |
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