标题 | 写字作文400字 |
范文 | 写字作文400字3篇 在学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的写字作文400字3篇,希望能够帮助到大家。 写字作文400字 篇1大家都说字如其人,这句话第一次听到还是从我亲爱的妈妈嘴里。我的妈妈从小就非常重视我的写字习惯,她总是对我说:“字如其人,你字写的大,就代表你很大方,字写的小,就说明你很小气。写字也要像做人一样,大大方方写舒展开来,而不要总是小小的,扭成一团显得很小气。” 本来我的字写的又丑又小,做作业的时候,一行我总是写半行空半行。老师经常得很仔细地批改我的作业,她总说找不到我的答案。曾经一度我也很苦恼,为什么老师总是找不到我的答案呢,我不是都写清楚了吗?后来老师把这个情况跟我妈妈反应。妈妈很快就找我谈话,跟我交流了作业字迹问题。她说我的答案准确率是高的,可就是写的太小,让人看不清楚,有那么多空白的地方给我写字,为什么要写那么小,显得自己很小气呢,要知道字如其人哪!听了妈妈的教导,我开始把字笔画尽量写舒展些,写大些,慢慢的,我的字变得漂亮起来,老师还在班上表扬了我,我很高兴。 果然是字如其人,人如写字啊!自从我的字写大起来,我的字变得越来越好,人也变得自信了许多,心胸也随之变得开阔了,我变得爱交朋友也爱帮助同学了,同学和老师都说我变化很大,变得越来越可爱。听了大家的`表扬,别提有多高兴了。 字如其人,人如其字,现在我已经爱上了练字,我要把每个字写的大大方方整整齐齐,我更要让自己变成一个像方块字一样端端正正,堂堂正正的男子汉。 写字作文400字 篇2当我写字时,老师总会对我说:“张心源,注意写字姿势,再不注意,眼睛都要瞎了。”老师经常对我说这话,听多了像是唐僧念经一般让人不爽,我心里有团火,又不好发作。 听写时,写着写着,我的睡意来了,便把头靠在桌子上。老师把视线转移到我身上,见我趴在桌子上写字,顿时就火了,因为她特别讨厌写字姿势不良的人。她对我大叫:“张心源,注意写字姿势,否则下节课你一直在我办公室里坐着。”我没办法只好挺直腰背,把头抬高些。 有时。我没有理会老师的提醒,因为我太累了,很想趴着多休息一会儿。老师会发火,怒气达到百分百,她走过来,一把将我拉起来。我只好用尽力气勉强挺起腰板,坐直了身子。 我想:为啥老师总爱盯着我呢?是不是妈妈特意交待过她?还是她看见我近视了,特别关注我呢?奇怪了,只要一写字,她就会盯着我看,好像发呆一般,有的同学就趁机做点小动作,或是说说话。一开始我不习惯老师的念叨,耳朵都听出茧来了,后来也明白了老师是为我好。 为这事,同学也常笑话我,说我牛,连班主任老师的再三提醒都敢不听。 写字作文400字 篇3写字课上,老师突如其来地宣布“今天写字比赛”,面对这一场意外的比赛,我并没有显得有多慌乱。相反地,比赛还没过去一半时间,我已经轻松自如地完成任务。 几天后,比赛的结果出来了。老师神情严肃地对我们说:“这次的结果不太理想,班级整体的写字水平在下滑。”顿时,我们都开始紧张起来。针对这次写字比赛中存在的问题,老师很中肯地给出了意见,不少同学在写字中出现了太多的顿笔;也有同学没有做到笔画要求的横平竖直;甚至有些同学写出来的字是大小不一的。 听了老师的一番话,我默默地拿出上次的写字比赛卷,心里陷入深深地思考。我觉得自己的卷子上,个别字写得大小有些不均匀,最主要的还是像魏老师说的那样——顿笔次数太多了。有些字其实根本不需要顿笔,但是我总是习惯性地划上顿笔,明显有一种画蛇添足的感觉。从现在开始,我的练字方向就是要克服胡乱顿笔的毛病,但是这些顿笔已经成了习惯,该怎么去改变呢?我再次陷入了沉思。 没过多久,班级里又一次展开了写字比赛。吸取了上次失败的教训,我这次特别注意顿笔情况。每到写一个字的最后几划,我总是放慢速度,一下一下地抬笔。慢慢地,我的顿笔总算得到了控制。可是,这次比赛我过分地把注意力放在里控制顿笔上,却忘记了比赛时间。当大部分人都上交写字结果时,我才发现自己还有好多没写完。 唉,看来想写好字真不是一件容易的事啊!不过,我还是有信心在今后的比赛中取得好成绩。 |
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