标题 | 元稹《高荷》阅读答案 |
范文 | 元稹《高荷》阅读答案 引导语:《高荷》是唐代诗人元稹的作品,作者借这首诗表达了自己的人生原则,下面我们来做一下《高荷》的阅读训练题。 高 荷 元稹 种藕百余根,高荷才四叶。 飐闪碧云扇, 团圆青玉叠。 亭亭自抬举, 鼎鼎难藏擪①。 不学着水荃②,一生长怗怗③。 [注释]①擪,音yè,按、压。 ②荃,一种水草。③怗,音tiē,安定,安宁。 阅读训练题 ①下列的理解和赏析,不正确的一项是(3分) A.首联将藕与荷并写,才”字感喟颇深,可见高荷难得。 B.飐闪”写风吹叶动之状,以扇”喻荷叶,生动贴切。 C.荷叶因风力的抬举而亭亭玉立,故而别有一番娇美风姿。 D.荷虽有圆”、青”等特点,但作者强调的是其高”。 ②诗歌最后两句写了荃”的哪些特点?这些特点与荷”有什么关系?请简答。(4分) 13.某些事物往往因其所具有的特征而被人寄寓某种志趣或情感。请说明元稹笔下高荷”有怎样的寄寓;并请你另举一物,根据其特征阐发其可以象征的志趣或可以寄托的情思。(不少于200字)(10分) 参考答案: 12.(7分)①C(3分)[风力的抬举”不确,应为自抬举”,自己勉力挺拔向上。]②写了荃”贴近水面(或:着水、低矮), 因而一生安宁;写荃”是为了反衬荷”,突出荷”的.高举以及因高”而会遭到外力打压的特点。[评分标准:本题4分。第一问荃”的两个特点低矮”安宁”,各1分;第二问反衬”1分,突出因‘高’而遭打压”1分。] 13.[评分标准:本题10分。文内解读4分,文外延伸6分]①元稹借高荷寄寓了这样的人生原则:为人自当追求高远的境界或坚守高洁的节操(2分,为人”1分,追求高远或高洁”1分);虽遭外界打压摧残历经艰险也矢志不渝(2分,遭外界打压摧残”1分,矢志不渝”、甘愿承受”等1分)。(意思对即可。)②延伸”评分标准:举例具体1分,阐发准确、充分、深刻3分,表达2分。 赏析: 首联将藕与荷并写,才”字感喟颇深,可见高荷难得。 飐闪”写风吹叶动之状,以扇”喻荷叶,生动贴切。 荷叶因自己勉力挺拔向上而亭亭玉立,故而别有一番娇美风姿。 荷虽有圆”、青”等特点,但作者强调的是其高”。 |
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