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歌声小学作文

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歌声小学作文15篇

在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的歌声小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

歌声小学作文1

雪儿又走到那片大人不让去的森林。

每次走到这儿，她总没有勇气进入，因为大人的教导总响在她的耳边：“那是一座让人产生幻觉的可怕的森林！”“进去别想出来！”

“我才不听呢！”这次，她和家人闹翻了，不会再听话：我不去拉小提琴，我要去森林！……

一走进森林，雪儿就迷了路。密密麻麻的参天的大树晃着她的眼，萨拉萨拉的枝叶的响声使她汗毛直竖。她终于明白了幻觉的含义，她开始像无头苍蝇一样乱闯。

忽然，雪儿听见一阵清脆而又悠扬的歌声——一个女孩的甜美的歌声。怀着好奇，她循声而去，倚在一棵大树旁的与她同龄的女孩正目无旁人地陶醉在自己的歌声里：我不能随波浮沉，为了我致爱的亲人，再苦再难也要坚强，只为那些期待眼神。心若在梦就在，天地之间还有真爱。看成败人生豪迈，只不过是从头再来……

她认真地听女孩唱完，礼貌地和她打了招呼。

“迷路了？”女孩问。

“是的，您的歌声真好听！歌词好励志！”说完，雪儿羞愧地低下了头。

“汪！”雪儿刚想再说什么，一声狗叫使她回过神来。

她发现，自己正倚在自家的樱树旁，用手中的小提琴拉着那首刚听过的曲子……

歌声小学作文2

昨天中午，妈妈对我说:“下午你早点写完作业，我们去看音乐会。”下午，我按妈妈说的时间写完作业，来到了音乐厅。

音乐厅安安静静，连大家说话都悄声细语。我们也静悄悄地来到座位上。“下面有请某某某为大家表演《高山流水》，请大家掌声欢迎。”

一号选手穿着漂亮的礼服，一开始我就对她有好感，再加上美妙无比，清脆动听的歌声，我都要陶醉了。

一首一首的歌曲让恨不得在这儿住下，因为每次都会有无比动听的歌声在我身旁唱响，但是这里不是我的家。

回到家，我想:“那么好听的歌声是用哪种乐器演奏的呢？”晚上，我依旧想着那优雅，高贵的歌声和问题，慢慢地，我进入了梦想乡。

我梦见我长大了，成为一名歌手。我的歌声比较柔软，很优美。我也很喜欢我自己的声音，因为每个人的声音都是独一无二的。

老师评语：真好！不光声音是独一无二的，你的文章也是独一无二的！你的语言十分优美，写得不错！文中“悄声细语”“美妙无比”等很多词都用得特别好！继续努力！

歌声小学作文3

当窗外高大的枫杨树上不停地传来知了的叫声时，我知道炎热的夏天真正要来到了。

如果说春天是一位婀娜多姿的小姑娘，那么夏天就是一个叛逆的少年了。夏天的大自然似乎永远都不喜欢安静，它喜欢用自己独特的声音来向世人表达自己的心声。在白天炎炎的烈日照耀着大地，火红的太阳似乎要将地面上的水吸干一样，而且空气也变得干燥起来，使得在树下乘凉的小黄狗也热的在不停的吐舌头。透过窗户看到马路上的行人并不多，有的人手撑着太阳伞在快步地走着，似乎想快点逃离这炎热的地带；有的人虽然很平静的在路上走着，但身上却是被防晒衣遮得严严实实的，给人一种想要与世隔绝的感觉；最热闹的要数马路边的小卖部了吧，可以看到有三五个小女孩聚在门前的冰柜上在与老板说话，似乎在讨论着买哪种冰棍。确实，在夏天，除了西瓜之外，冰棍是解暑好东西。

夏天的城市就是这样，室内室外几乎是冰火两重天。树上的知了似乎也耐不住高温，一直都在不知疲倦的叫着好像要与这炎热的天气做斗争一样。古人云：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。如果说白天的夏天是一首振奋人心的歌曲，那么晚上的夏天就是一首欢快的交响曲。仍记得童年时的夏夜，我睡在外婆家的凉席上一边听着田野上传来的蛙声，一边回忆着白天和伙伴们一起游玩的场景，那时自己心里觉得很快乐。每一年都会有夏天，虽然时光一直在不停的流逝，我们会渐渐长大但不变的是我们热爱生活的心。

歌声小学作文4

走进大自然，让我们来聆听她的韵律吧！

走进草原，风路过的时候，在泥地里玩耍的小草，就齐齐弯腰向风致意，你会听见他们轻轻的呢喃；听！“叮叮咚咚！”那是小溪在卖力地演奏着自己写的乐曲；“崩！”那是谁？哦！原来是凤仙花小姐在打开包袱，放儿女们自由。

走到海边，听！那是 “空中海盗” ——军舰鸟的叫声；“卡嚓”——海龟破壳出蛋欣喜的声音；“扑通！”那是蓝鲸在表演自己优美的跳跃身姿，引得孩子发出阵阵欢声笑语。

走进夏天，雷公公推着乌云走来，将太阳挡住，低声呼唤着更多的乌云，他要发挥他那强大的力量。终于，他成功了！满天都是乌云，现在，雷公公从云霄冲下来，让雨滴们跟着他一起飞奔下来。“轰隆隆”！“哗啦啦”！哈哈！这震耳欲聋的声音吓得小雨点赶紧钻进大地妈妈的怀抱里，大地一下子累得满脸的汗。

走进花园，小孩子的脚跑在铺满松针的小路，小路发出“沙沙沙”的欢叫；热情的小蜜蜂，“嗡嗡嗡”地落在花瓣上，和花儿说着悄悄话，花送了他许多花粉和蜜汁。成群结队的小粉蝶顶着风翩翩起舞，和小蜜蜂争着对花唱情歌。

大自然的歌声真迷人，你听见了吗？

歌声小学作文5

一个闷热的下午，我正在家里开着空调做作业，突然抬头发现窗外的树枝在向我不停地点头，阳台上的花也在翩翩起舞。我开门走出阳台，与一阵凉风撞了个满怀。看看天空，只见红艳艳的太阳已经躲起来了，云团从四面八方翻滚而来，昏暗为大地披上了灰衣，淘气的风弟弟“呼呼”地吹着气，把楼下的树叶纸片刮得到处乱飞。风越来越猛，云越积越厚，天空越来越暗。突然，闪电哥哥把近科漆黑的天空划破了，雷公公这时候发怒了，它气得“轰隆隆”地吼叫。雷公公追着闪电哥哥一声接一声地训斥，声音把窗户震得直发抖。最后，天空下起雨来了，雨“哗啦啦”地打在小草上，拍在窗户上，发出噼里啪啦的直发抖。

雨越下越大，我透过玻璃窗向外望去，只见天地间挂着无比宽大、密密层层的珠帘，四周迷蒙蒙一片。向远处望去，只能模模糊糊地看见一棵棵大树在风雨中猛烈地摇晃。

过了一会儿，雨渐渐停了，天空重新明朗起来，夕阳小鸟又在叽叽喳喳地歌唱，蝉又在忙叫“知了——知了——”，好像在演奏着动听的歌曲。

这不就是我听过的最美妙的大自然歌声吗？它的歌声太动听了！

歌声小学作文6

你来自何方，你将走向何方，不论你是谁，歌声将带领你走向心灵的光明。——写给盲童

你们既看不见色彩，也看不见光明，那就让音乐为你的寂寞着色吧，你们有天生美妙的声音，也许，你们还不知道，不相信，那就让我来告诉你！

还记得那一回，你和同学们在一起时，我主动提出一起歌唱，你也答应了，大家一起唱了起来，我在杂乱的声音中，努力地找出了唯你甜美的声音，我们这是在唤醒你那沉睡已久的快乐和歌声带给你的光明。

你唱出来的歌说明你不是完全孤单，能唱出如此美好的歌声来的人，心中一定有许许多多像阳光一样的希望……

来吧，盲童们，把歌声带到课堂，把歌声带进生活中，把歌声带进你单调黑暗的心灵，这时，你只要微笑，寂寞就会离你而去，无法寻找……

寂寞无色，仿佛画家刚刚支起的画布，是一片空白，你拿起歌声的彩笔，我们，拿起呼唤的彩笔，一起在画布上画一个水晶般的世界：灿烂的阳光，湛蓝的天空，淙淙的小河……无数美丽的小花，伴着我们紧握的双手－开放。

歌声小学作文7

“在一瞬间有一百万个可能，向前走，不要再回头......”每当听到这首歌，心中总会溅起层层涟漪……

——题记

“哗——哗——”一阵蒙蒙细雨，慢慢洒下大地。

此时，我很烦躁，明明已经下雨了，干嘛不在体育馆训练，偏偏跑来操场训练？要不是老师坚持要在这儿训练，我还不来呢。可来都来了，回去准被揪出来，真烦！

“你们要适应在小雨中训练，倘若以后在外比赛，这种天气仍然开展！”老师的眼神透露出严肃，唉！那，好吧！

老师要求跑两圈，两人跑，跑输重跑！不会吧！？我平时好好的怎么会……我的身体在雨中好像不受控制了，不停地摔跤，让它迈步大点，不迈；跑快点，不快。老师也不是省油的灯，重跑一次，还要第二次。

不行！我不能老是输，我要赢！对方很强，退缩？不可以！突然那首歌“在一瞬间有一百万个可能…….”对！万一我赢了呢？

我奋力向前跑去，雨水、汗水在身上流淌。树叶“沙——沙——”为我伴奏，不！她要超过我了，忽然耳边响起一阵阵呐喊，是有人为我加油！

穿过终点，泪水划过脸颊……

歌声小学作文8

歌声，可以甜美温柔，令人陶醉；歌声，可以慷慨激昂，催人奋进；歌声，可以斗志昂扬，奋发向上。

万物都有歌声，每种歌声都会令人感慨万千！种子的歌声一粒翠绿色的种子，悄然落入地下，日复一日，年复一年，它萌发了。推开坚韧的石块，汲取着甘甜的泉水，就为这一刻的爆发！当它伸出头呼吸着新鲜空气的那一瞬，分明听到了喷薄而出的歌声。这歌声，给人力量，给人自信，使人奋发向上！

细雨的歌声沥沥的小雨，不紧不慢的下着，默默的洗去尘埃，换来难得的清新，渐渐的，渐渐的，开篇的序曲，成为了主旋律，婉转悠扬，那雨便成了雨帘，颇有“大珠小珠落玉盘”之感。几颗豆大的雨滴落下奏出既高亢又不失风度的高潮。雨渐渐小了，翠竹上布满雨滴，显得越发苍翠，于是这雨就在这一片翠绿的竹影里，落下了帷幕，形成了尾声。这歌声，恰似一江春水，融入每个人的心田，在浮躁的春季，给人以温柔与甜美。

花开的歌声一朵樱花的花苞儿挂在樱树一角，那么平凡。独特之处，就是早早地绽放了一天，就会让人感到希望：“哦，春天到了！”在绽放时，它轻轻吐露出一首希望之歌，在人们的无限遐想中开得最艳。最新告知人们，春的到来。这歌声，给人以希望，给人以春的信号！大自然是有一首歌，或长或短，但只要用心倾听，都会使人耳目一新，给人力量！温柔甜美是我们心灵的模样，希望是我们进步的动力，自信是我们成功的条件！

歌声小学作文9

“他说风雨中，这点痛算什么。擦干泪，不要怕……”《水手》那熟悉的旋律又回荡在我的耳畔，那件事不由地又在我的心中漾起。

一日，天空万里无云，天气大好。而爸爸又同意让我去练习骑单车，我的心情也是格外舒爽。

“来，儿子，先教你第一步。双手抓住把柄，对，很好！好，再是第二步，把控好身体重心别太前，也别太后了……”爸爸一句一句地说，我一步一步地做。

在老爸的悉心指导下，我一下就可以完成了，这让我洋洋得意。

“老爸，手放开，我自己来试一试！”骄傲的我，像一只翅膀未长硬就急于展翅翱翔的雏鹰。爸爸微微一笑，把手放开了。

“噗通！”我摔倒在地，一刹那间，一切都变了：太阳的微笑狰狞了，炽热的光芒炙烤着我；风儿变成了一把把尖利的刀，切割着我的伤口。我满心的不服，又反反复复地试了几次。终于，倔强如我，也不禁屈服了。

正当我前功尽弃时，《水手》那熟悉的旋律又回荡在我的耳畔：“他说风雨中，这点痛算什么……”我突然间一下子明白了什么，又开始从头练习。心平气和的我学习飞快，眨眼功夫已经学会骑单车了，在小区里飞驰……

一晃几年了，我已经六年级了，现在，又有谁会记得那一个学骑单车的小不点呢？可又有谁会忘了《水手》呢？每当我放弃时，又总回想起《水手》：“他说风雨中，这点痛算什么……”

歌声小学作文10

“感受停在我发端的指尖，如何瞬间，冻结时间……”每当听到这首歌，我就会想到她带给我的温暖。

那是四年级的时候，我最好的朋友——思雅，邀请我去她家玩。她爸爸妈妈有事出去了，她的作业有不懂的地方想请教我。

我蹦蹦跳跳的来到她家。我们在写完作业后，就玩了起来。我们正兴致勃勃地玩着，突然，我腹部一阵疼痛。

思雅看我脸色不太好，就问我：“你没事吧？是不舒服吗？”

我有些难受地点了点头说：“肚子疼。”她二话不说就站起来，跑去客厅，当她向我走来时，手上端着一杯温开水。

她把温开水小心翼翼地递到我手上，她那温暖的眼神让我痛感减轻了很多。

之后，她又说：“你好些了吗？我给你唱首歌吧，说不定这样会好一点呢！”

“……记住望着我坚定的双眼，也许已经，没有明天……”她灵动的歌声飘进我的耳朵里，就像一束阳光照进了我的心里。

我望着她唱歌的样子，心情久久不能平静。她仿佛是一位仙女，为我洒下温暖。又仿佛是一阵微风，为我吹去痛苦。那温暖伴随着歌声，让我永远都不会淡忘……

歌声小学作文11

四月的春风恰好柔情绵长，五月的阳光已初显硬汉锋芒，可是似乎再毒辣的阳光，也抵不过同学东校区体育场“十佳歌手”呐喊助威的热情。只听见体育场里的尖叫声像海浪声一样一浪高过一浪……

瞧！我们班的王可欣上场了，他与另一位同学合唱为我们带来了《一个像夏天一个像秋天》。这首歌曲，乐曲声响起，他们的声音就有如银铃般的清脆，同时又似乎蕴含着一种沙沙的伤感，让我觉得非常悦耳动听。听着听着，我仿佛悟出了歌曲所蕴含着的那种对朋友之间友情的赞美与向往。友情的如胶似漆，被王可欣演唱的淋漓尽致，友情的甜甜蜜蜜，被王可欣演唱的恰到好处，友情的肝胆相照被王可欣演唱得完美无缺。一曲终了，我还沉醉在友情的世界中无法自拔，虽然他们最终获得分数并不高，但我觉得他们已经给我们带来美妙的音乐，不管结果如何，都是最好的。

让我记忆犹新的还有戴老师演唱的《随它吧》，随着歌曲的循序渐进徜徉在他的歌声中，我仿佛看到了白雪像小银珠，像小雨点，像柳絮杨花，纷纷扬扬为我们挂起了白茫茫的天幕雪帘。雪洒向人间，洒向漆黑的角落，洒向一切需要白色的地方。“好美啊！”同学们不禁自赞叹。

虽然这次艺术节我没有参与进去，但我也同样深深的感受到了艺术那高雅的魅力，让我震撼之余，也让我感受到了艺术那永恒的魅力……

趁着春光正好，让我们一起把歌声在五月放飞，让艺术永留心间。

歌声小学作文12

我们在“班班有歌声”中绚丽的表演靠的'是谁？我们在运动会上精彩的表现靠的是谁？靠的是家委会成员和大家的共同努力。今天，我就来介绍一位家委会成员——孙阿姨。

每当各种活动将要举行时，孙阿姨就会默默地先准备起来。比如：运动会帮我们买服装和道具，帮我们设计怎样出场；开展义卖时帮我们用各种颜色的珠子串编成一个个小动物，有大象，金鱼，兔子，长颈鹿等；班班有歌声她就更加卖力了，帮我们排练节目，帮我们化妆，帮伴舞的女孩设计发型，帮说RAP的男孩拗动作，甚至还自己制作裙子呢……

“嘀哩哩，嘀哩哩”，一阵电话声传来，孙阿姨接起电话，原来是廖老师请她帮忙想一想《低碳贝贝》应该穿什么服装上台更有范？孙阿姨一下子就想出了主意，她说：“既然是低碳嘛，我们就环保一点，这样吧，伴舞的裙子由我来做，还有领唱的衣服我也一起帮忙”。说完，她连忙挂了电话。不一会儿，廖老师就收到了QQ，孙阿姨发来了裙子的照片，裙子虽然是用礼物的包装纸做的，但看起来也挺漂亮精致。孙阿姨可真是心灵手巧啊！

我敬佩孙阿姨，因为她是一个“服装设计师”、“发型创造师”、“手工制作家”，还是一个热情付出，默默奉献的人。孙阿姨值得我们每个人学习和敬佩！

歌声小学作文13

21世纪的大门呀，缺点那叫一个多啊，比如说：一定要用钥匙开门，如果忘了带钥匙，就进不去了；如果小偷来了，只要把锁一橇门就开了；而一但门的锁生锈了，有钥匙也开不出来。等等都是它的缺点。

不用担心，在24世纪时我有了一个伟大的发明--------“歌声大门”，21世纪大门的缺点它一个都没有，满身都是优点！让我细细为您道来，这个门上有一个接收器和几个按扭，只要你按下红色的按扭，然后说出一首歌的名字，例如：《小红帽》《国歌》等等，然后按下蓝色按扭，你只要唱上几句歌词，例如：太阳当空照，花儿对我笑……门就会自动打开，这样就减去了带钥匙的烦恼了。更重要的是，这个门带有一个小型识别机，如果唱歌的人不是主人，呵呵，那好，即便你嗓子都唱哑了门也是不会开的。这样就减去了防不住小偷的烦恼了；这个门还有一个好处：在冬天里，他会自动收取白天阳光的热量并储存起来，等晚上的时候释放到屋子里，让我们的屋子里暖洋洋的，舒服级了。

你看，我发明的大门是不是既安全、方便、又节能、实用！还很舒适呢！

歌声小学作文14

“朋友一生一起走，那些日子不再有......”这歌声多么动听。可是，有一位男生却厌烦了，不信你听，“烦死了！你能不能停停你这乌鸦嘴！”哇！这么凶啊。走看看去。

女孩－盈盈，是个追星族，歌唱得特棒，每逢下课都要哼几句动听的流行金曲。

男孩－文轩，是个典型的‘书呆子’，天天都如饥似渴地钻在书堆里。

盈盈热热闹闹，文轩文文静静，奇怪的是他俩居然成了同桌。这就有好戏看了。

“叮铃铃——”４０分钟的可好不容易上完了。文轩拿起那本没看完的书继续看着。盈盈捧起音乐箱，听起音乐来，还边听边唱：“我轻轻的尝一口你说的爱我，还在回味你给过的温柔......”

“喂！你能不能安静点吗？整天听这些破玩意么！”文轩不耐烦地说。

“你没听说吗？盈盈说，“听音乐能消除疲劳。像你整天钻在书堆里，不成书呆子就怪了哩。”

文轩最讨厌别人说他是书呆子了，一时气得火冒三丈，抓起盈盈那张周杰伦的最新专辑，狠狠地摔在地上。盈盈哭了，文轩也愣住了，同学们也议论起来了。

“啊，对不起！”文轩着急地说。可盈盈却不理睬他，愈哭愈伤心。

歌声小学作文15

这次艺术节，最让我兴奋的就是班班有歌声活动了。

这次我们演唱的是《外婆的澎湖湾》这首歌。之前的音乐课，我们都在排练队形、歌声，大家的心情分外激动，我和沈丹妮也不例外，我们拿着一把大吉他，“咱俩可以称得上是”主角“了”！我对她说。瞧，我们的队形多整齐，我们的歌声多响亮，陈老师反复给我们排练，看，多好啊！

何老师说：“如果你们坐下时离得远此，脚架起来，那就更好看了。”果然，排练时，王老师点头了。经过我们的反复练习，我们的歌声已经很迷人了，就连自己在唱歌的我都陶醉了。

终于到了星期三，下午，我兴奋不已，二班唱好了后，我们带着微笑进场上台，音乐响起，我们纷纷摇摆着自己的身体，很自然，我们走进了音乐的海洋，我们的歌声响了起来，一会儿，我和沈丹妮就消失在了几位评委的眼前，其实我们是去拿吉他了，到伴奏开始时，我和沈丹妮拿着吉他走向前，我和她配合得很好，她在前我在后，直到唱完了歌，退场后。我心想，一定要拿个奖。

今年的班班有歌声，我们班的所的同学都是“主角”，我爱艺术节，它让我的校园生活多姿多彩，班班有歌声，我们明年再见！

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