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中班美术优秀教案及教学反思《洗洗小手》

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中班美术优秀教案及教学反思《洗洗小手》

身为一名人民老师，教学是重要的任务之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么教学反思应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的中班美术优秀教案及教学反思《洗洗小手》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动目标：

1.在情景中能将颜色在手形中涂满，并乐于尝试使用不同的涂色方法表现洗手时的状态。

2.激发幼儿喜爱洗手的情感，促动正确的洗手方法的养成。

活动准备：

16K铅化纸、蜡笔、SCISSORS、范例（一只涂好色的，其余未涂）

活动过程：

1. TALKING：

（1）STORY：SARS的坏主意。（SARS病毒想在人的肺里建立病毒王国，可是怎么才能钻到人的肚子里去呢？它想到一个办法：粘到人的手上。当人们用手揉揉眼睛，就从眼睛里钻进去；当人们用手挖鼻子，就从鼻子里钻进去。）

（2）TALKING ABOUT：我们的好办法。（引导幼儿使用洗手的'办法，交流怎样洗的干净。）

2.演示、观察：

（1）描轮廓：小手的游戏。（观察讨论小手做各种游戏变换各种型，用蜡笔紧贴手指将轮廓线描下）

（2）涂色观察讨论：

A.小手洗干净了么？（寻找是否有空地方？SARS躲在没擦肥皂的空地方）

B.用什么肥皂洗手？（借助颜色想象。如：红色，辣椒肥皂）

C.比较选择邻居小手的颜色。

3.幼儿创作

（1）引导幼儿涂满，有空地方SARS会躲在里面。

（2）搓完肥皂怎么洗？小手上会是什么样？（鼓励用不同的涂色方式表现洗手的状态）

4.展示欣赏交流

我的小手洗一洗。（引导幼儿展示介绍自己使用的各种方法表现的内容）

活动反思：

活动中引导幼儿看看、说说、做做、画画等多种感官参与，让幼儿兴致勃勃地去观察，动手去研究问题，探求新知，寻求发现。寻找孩子绘画中的闪光点，帮助孩子增强自信心用语言安抚与鼓励，帮助放松心情减轻对绘画的畏惧和压力。

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