标题 | 中班音乐优秀教案及教学反思《懒惰虫》 |
范文 | 中班音乐优秀教案及教学反思《懒惰虫》 作为一名优秀的教师,课堂教学是重要的工作之一,借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式,那么你有了解过教学反思吗?下面是小编为大家整理的中班音乐优秀教案及教学反思《懒惰虫》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 活动目标: 1.让幼儿复习并巩固固定节奏。 2.音乐游戏:以律动、身体节奏等方式带入歌曲《懒惰虫》。 活动准备: 歌曲《懒惰虫》,节奏卡片。 活动过程: 1.固定节奏问答 (1)教师先排出一组节奏,再帮助幼儿排另一组有所变化的节奏。 (2)先引导幼儿如何将名字与卡片节奏结合在一起。 (3)鼓励幼儿自己创作并回答节奏(要会排也要会念),幼儿排节奏卡教师念出节奏。 (4)请个别幼儿排节奏卡,全体幼儿一起念出节奏。 2.音乐游戏 (1)教师教唱歌曲第一段时,幼儿模仿虫子的动作扭来扭去。 (2)第二段唱到肚子痛时就摸肚子。 (3)第三段再模仿虫子的动作扭来扭去。 (4)教师拍"哒哒空"的节奏,让幼儿跟随,不间断的拍,教师逐渐带入歌曲。 (5)幼儿拍"哒哒空","哒哒空"的节奏,边拍边唱歌曲。 (6)幼儿自由选择乐器进行歌曲敲奏。 教学反思: 很久前我就曾看过一位名师上过这个音乐《懒惰虫》,对我的`印象很深,整个活动非常的诙谐幽默是很好的一个音乐教材。我发现现在的自理普遍较差,一方面因为他们自己缺乏主动劳动的精神,更主要的是对孩子太过宠爱,普遍存在事事包办的现象。作为一线的,对进行地、引导是很有必要的。我发现这个活动中蕴涵着许多的教育因素,于是我对这个活动进行了修改。我把整个活动分成两个部分,即学唱歌曲并知道做懒惰虫是不好的;第二部分是创编做个“勤快人”。活动开始部分是边唱边玩“找懒惰虫”的,让幼儿产生对音乐学习的和爱好。活动中我发现孩子们对懒惰虫不是很理解,于是我作出了解释,孩子们都觉得做懒惰虫不好。 |
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