标题 | 大班美术公开课教案及教学反思《送给朋友的礼物》 |
范文 | 大班美术公开课教案及教学反思《送给朋友的礼物》 作为一名优秀的教师,我们要在课堂教学中快速成长,借助教学反思可以快速提升我们的教学能力,那么写教学反思需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的大班美术公开课教案及教学反思《送给朋友的礼物》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 活动目标: 1、结合毕业的主题,进行构思、策划制作毕业卡片。 2、想象用自己喜欢的方式,大胆地装饰毕业卡。 活动准备: 1、雪糕棒、牙刷、各色水粉颜料、剪刀、卡片大小的铅画纸,可做剪纸的材料,花边剪刀。 2、剪好的多种图形:苹果形、心形、镂空的圆形等。 3、收集各种各样的卡片。 活动过程: 1、欣赏各种各样的贺卡,引出主题毕业卡。 A、你知道这里有哪些表达情意的卡片:生日卡、贺年卡、圣诞卡、问候卡等。 教师:这些卡片表达什么意思? B、观察出示圆形、星形、心形、方形、菱形等形状的卡片,教师:贺卡有哪些形状? C、告诉幼儿今天,我们也要来制作一张“毕业卡”,你想在毕业卡上设计些什么图案?你想做一个什么形状的卡片送给你的好朋友? D、引导幼儿观察桌面材料,在桌子上分别放了不同的操作材料,让幼儿进行自己选择材料进行装饰毕业卡活动。 了解刷画的.制作方法,尝试用刷画的方法制作卡片: “这些画的颜色和我们画的有什么不一样?猜猜是怎样制作出来的?” 2、教师示范、讲解,让幼儿了解基本制作方法: A、首先确定自己制作的卡片是什么形状的,在铅画纸上画出来,并用花边剪刀沿轮廓剪下。 B、剪一些自己喜欢的小图形,贴在已经剪好的卡片上装饰花边。 C、拿牙刷蘸上颜料在雪糕棒上摩擦,颜料就喷洒在卡纸上了。 D、卡片装饰制作完成后,再写上小朋友的姓名。 3、关注每一位幼儿,鼓励他们分别到自己喜欢的小组进行设计工作: (1)喷刷画(2)剪贴画(3)纸做印画(4)绘画等形式,设计出来的卡片更特色 4、幼儿按步骤操作,教师重点知道幼儿喷刷的过程。在贺卡上记录幼儿想表达的语言。 5、展览幼儿制作的毕业卡片,请幼儿大胆介绍自己设计的卡片。 活动反思: 在我刚刚拿到这个活动的时候,我就在想,这样灵活的目标、这样自主的活动安排,会给孩子们怎样的探索兴趣和操作欲望,孩子们会不会做出一些称之为“礼品”的作品呢……带着一系列的疑问和担忧,在孩子们的众说纷纭与跃跃欲试之中,我们的制作活动开始了。 孩子们一边兴奋地拿着材料,一边互相观望议论,在他们制作的过程中,我发现了不同小组会很自然地出现孩子们不同创意地选材,一些孩子能力强就会先找到自己制作的想法,另外一些孩子会模仿……有个别幼儿动手能力较差,我也是走过去帮助他,或者提醒一些孩子想做什么大胆下手。就在与孩子们的互动中,孩子们渐渐都有了自己的想法,自己的创意,一幅幅可爱、稚嫩充满童趣的作品就显现出来了。这也正是孩子们自己的眼睛发现了美,他们用自己独特的方式体验和感受了美。 |
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