标题 | 大班社会活动教案及教学反思《我的一天》 |
范文 | 大班社会活动教案及教学反思《我的一天》 身为一名刚到岗的教师,教学是重要的工作之一,借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力,来参考自己需要的教学反思吧!下面是小编收集整理的大班社会活动教案及教学反思《我的一天》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 教学目标 1、引导幼儿通过观察操作认识时钟。 2、能区分时针、分针,会看整点、半点。 3、引导幼儿讲出幼儿园一天的生活。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 教学准备 1、时钟一个 2、道具卡片时钟7个 3、幼儿用书 4、教学PPT5页 教学过程 1、小朋友看今天老师给大家带来了什么? 2、小钟表非常的神气,到底多神气呢?我们先来听一段音乐(不放PPT中音乐:小闹钟,谢谢你|) 3、歌词中唱到:谢谢你,小闹钟。为什么要谢谢小闹钟呢? 4、生活中我们什么时候需要小闹钟? 5、所以说:小闹钟是我们的大帮手 6、齐读:做个守时的好孩子 7、观察钟面上有什么(数字、长针、短针) 8、有哪些数字?(1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12) 9、钟面上有12个数字,有两个指针,两个指针都有自己的名字,短的叫时针,长的叫分针) 10、游戏:时针、分针赛跑(都从12开始,看谁跑的快) 11、得出结论:长针长,短针短,长针走得快,短针走得慢,长针走一圈,短针走一步 12、认识整点、半点 13、今天老师也带来了7个小钟面,请大家告诉我你是几点钟起床、刷牙、上学、做游戏、写作业、收拾书包、睡觉的(老师将指针指向幼儿所说的时间) 14、幼儿完成幼儿用书作息时间表 15、结束教学 教学反思 此次活动充分体现了纲要精神,体现了幼儿在活动中的主体地位,体现了了“儿童在前,教师在后”的理念。 |
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