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初一年级生物暑假综合的测试题

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初一年级生物暑假综合的测试题

一、选择题：(下列各题的四个选项中，只有一项是正确的，请选择，并将其序号填在下表中，否则不得分。每小题2分，共50分)

1.地球上最大的生态系统是()。

A.湿地生态系统B.生物圈C.海洋生态系统D.草原生态系统

2.下列生物的细胞具有细胞壁的是()。

A.小猫的细胞B.小麦叶肉细胞C.老虎的细胞D.绵羊肌肉细胞

3.某同学在使用显微镜，在低倍镜视野中看到的图像如右图，

他想把物象移到视野正中央，应将玻片()。

A.向左上移动B.向右上移动C.向左下移动D.向右下移动

4.“麻雀虽小，五脏俱全”，生物体内存在不同的结构是由于细胞______的结果。

A.生长B.分裂C.分化D.癌变

5.“小草依依，踏之何忍。”设置这些标语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响小草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是()。

A.土壤中缺少无机盐，影响生长B.植物缺少水，影响光合作用

C.土壤中缺少氧气，影响根的呼吸D.气孔关闭，影响蒸腾作用

6.“飞流直下三千尺”是自然现象，而植物体内的水则自下而上往高处移动，植物体内的水向高处移动的动力来自()。

A.呼吸作用B.光合作用C.吸收作用D.蒸腾作用

7.潮湿的稻谷堆中温度较高，这些热量是来自稻谷种子的()。

A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用

8.在市场购买的桃子是由桃花的哪部分发育来的()。

A.花瓣B.花药C.花萼D.子房

9.下列属于组织的是()。

A.一个番茄果肉细胞B.一块番茄

C.一块番茄表皮D.一个番茄

10.郑州是四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷的地区，那么该地区的植被类型是()。

A.常绿阔叶林B.热带雨林C.落叶阔叶林D.针叶林

11.下列结构按“从大到小”的顺序排列()。

①细胞核;②基因;③染色体;④DNA;⑤细胞。

A.①②③④⑤B.⑤①③②④C.⑤①③④②D.①④③②⑤

12.阳光下，一株绿色植物所能进行的生理活动有()。

A.吸收作用、光合作用和呼吸作用

B.吸收作用、光合作用和蒸腾作用

C.吸收作用、呼吸作用和蒸腾作用

D.吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用

13.下列植物中，也既是进行光合作用的场所，又是吸收水和无机盐的主要器官()。

A.仙人掌B.海带C.葫芦藓D.天竺葵

14.对维持大气中碳一氧平衡起作用的是绿色植物的'()。

A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用

15.下列不属于生态系统的是()。

A.一个池塘B.一块草地C.生物圈D.森林里所有的树

16.藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是()。

A.都没有根、茎、叶的分化B.都生活在水中

C.都能进行光合作用，用孢子繁殖D.体内都有输导组织

17.植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含下列哪项的无机盐?()。

A.铁、镁、钙B.氮、磷、钾C.氮、铁、锌D.硫、锌、硼

18.下列哪一细胞能够完成生物体最复杂多样的生命活动()。

A.变形虫B.人的成熟红细胞C.根毛细胞D.人的口腔上皮细胞

19.花的主要功能是()。

A.吸引昆虫B.能产生香味和花蜜C.供人们欣赏D.能产生种子和果实进行生殖

20、植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是()。

A、表皮B、叶肉C、叶脉D、气孔

21.植物体进行呼吸作用的部位是()。

A、只在种子中B、只在叶片中C、只在根系中D、所有活细胞中

22.在制作口腔上皮细胞时，滴一滴生理盐水，其作用是()。

A.保持细胞的形态B.杀死细胞C.避免细胞死亡 D.离散口腔上皮细胞

23.玉米细胞的染色体数是20条，经过两次细胞分裂后，新形成的玉米细胞的染色体数目是()A.20条B.40条C.80条D.5条

A.根冠和分生区B.分生区和伸长区C.分生区和成熟区D.伸长区和成熟区

25.在“湿度对鼠妇生活的影响”的探究实验中，属于这一实验对照组的是()。

A.光线的明亮与阴暗B.土壤的干燥与湿润C.温度的高与低D.光线的强弱与土壤的湿润

二、非选择题：(共50分)

26.(10分)右图为细胞结构示意图，请据图回答：

(1)图所示为动物细胞结构，

所示为植物细胞结构。

(2)动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是

[]、[]和

[]。

(3)结构[]能将光能转变成化学

能，储存在它所制造的有机物中。

(4)②和⑦中控制生物性状的遗传物质主要是，这种遗传物质上具有遗传信息的片段叫做。

(5)在细胞分裂时，②和⑦的变化是进行了，然后分成完全相同的两份分别进入两个，以确保其数目和形态不变，稳定遗传.

27.右图是菜豆种子的结构，请回答：(5分)

(1)能贮藏营养的结构是[4]_______。

(2)图中③的名称是_______，将来发育成。

(3)图中将来发育成植物体的根的结构是②_______。

(4)图中①的名称是_______。

28.(10分)右图是花的基本结构示意图，请据图回答：

(1)填写图中的各标号的名称：

○5;○8;

○9;○10;

○11。

(2)花开放以前起保护作用的结构是[]和[]。

(3)这朵花的颜色鲜艳，且有花蜜，由此可推断它是通

过来传粉的。

(4)完成受精作用后③发育成;④发育成。

(5)完成受精作用后凋谢的结构是

29.某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置，请据图分析回答(注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳)：(14分)

(1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是，然后将甲、乙装置放在光下照射几小时，从甲装置和乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是装置中的叶片。此实验现象可以证明是光合作用的原料。

(2)如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变混浊，乙装置必须放在。环境中，其目的是防止植物进行。

(3)在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的，水分是通过叶片上的散失的。

30.(共11分)你种过花吗?让我们一起养一盆美丽的风仙花吧!

(1)选种子：要选取的凤仙花种子，才能保证长出健壮整齐的苗。

(2)准备花盆：最好使用盆底有小洞的瓦盆，这是为什么?

(3)播种：把疏松的土倒进盆中，挖约3cm深的小洞，把种子埋人，浇透水，放一温暖安全处。想一想，种子萌发所需要什么外界环境条件?(3分)

(4)发芽：大约几天(7-10天)后就会有小苗破土而出，植株的这部分结构是由种子的哪部分发育成的?

(5)开花：经过一段时间(约2-3个月)的生长发育，风仙花就可长出花苞，然后一朵朵美丽的花朵开放，这些美丽的花朵对凤仙花本身有什么作用?

(6)结果：花凋谢后开始结果，果实由小变大，由绿变黄，选一个黄色的果实，果实是由雌蕊中的发育而来的。手指轻轻弹一下，种子会立刻飞弹出来，这一特性对风仙花的分布有什么意义?凤仙花属于种子植物中的植物

(7)收获：收集颗粒饱满的成熟种子，用纸包起来，写上名字，为了来年春天我们可以种更多的美丽的风仙花，应当把它们保存在什么地方最好?

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