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中班数学看谁数的快教案

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中班数学看谁数的快教案

作为一名教师，时常需要用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的中班数学看谁数的快教案，希望对大家有所帮助。

活动目标：

1、学习“先目测一部分，再接着数完全部”的数数方法，培养幼儿目测数群的能力。

2、培养幼儿对数数活动的'兴趣。

活动准备：

数字卡片、圆点卡片，纸剪的拎包，蘑菇（上面分别贴有图案、圆点），花朵卡片，“彩链”。

活动过程：

一、学习“先目测一部分，再接着数完全部”的方法。

1、出示画有两种颜色差异的6个圆点的卡片，提问“这张卡片上有几个圆点？你是怎么数出来的？”

2、让幼儿演示数数过程，如果幼儿是逐一点数的，则请幼儿想出更快的数数方法。如果幼儿运用了“先目测一部分，再接着数完全部”的方法，则请幼儿比较这种数数方法和一个一个数的方法有什么不同。

3、出示画有大小差异的7个圆点的卡片，让幼儿用“先目测一部分，再接着数完全部”的方法数数。

4、出示画有大小、颜色相同而位置不同的7个圆点的卡片，让幼儿再尝试用“先目测一部分，再接着数完全部”的方法数出圆点数量。

二、个别练习。

1、给每个幼儿一张圆点卡片，要求幼儿运用“先目测一部分，再接着数完全部”的方法数数，并找出相应的数字卡片配对。

2、请个别幼儿演示数数的方法。

三、情景游戏：购物。

1、要求幼儿运用“先目测一部分，再接着数完全部”的方法选购有7个图案的拎包、8个点的蘑菇、9朵花的卡片、10个环的彩链。

2、幼儿操作，教师观察，鼓励幼儿在规定的时间里购到既多又符合要求的东西。

3、讨论：

①为什么在同样的时间里有的小朋友能买四样东西，而有的只能买两样、三样？

②出示两张画有6个点（2个红点、4个黑点）的卡片，让两个幼儿分别运用“先看红的接着数”和“先看黑的接着数”的方法，比一比哪种方法数得较快，启发全体幼儿分析，思考其中的原因。

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