网站首页  词典首页

请输入您要查询的范文:

 

标题 《雪孩子》教学设计及反思
范文

关于《雪孩子》教学设计及反思

【教学要求】

1、认识10个生字,会写瓜、衣、来3个字。认识1个偏旁孑。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、理解课文内容,了解雪与云之间的变化过程。

【教材说明】

这是一篇童话,讲述一个雪孩子给小白兔带来欢乐,为小白兔解除灾祸,最后自己变成了云朵的故事。课文以连环画的形式出现,将水的变化常识融于故事之中,易于激发学习兴趣。

本篇为首次出现不注拼音的课文,让学生尝试着自己阅读,激发学习语文的成就感。

教学重点是认识10个生字,知道雪会变成云。

【教学建议】

一、课前准备

1、雪与云相互变化的录像带或课件。

2、有条件的地方,带领学生玩一次雪。

二、认字、写字

1、认字:

本课生字中,注意读准让、往、烧、知4个字的字音。

课文不注拼音,除10个生字外,还有累、息、柴、救、却5个字没学过,还有多音字着。教学时,要鼓励学生自己读通课文,不认识的字结合上下文猜读,或查查生字表,问问同学,实在有困难的做上记号问老师。教师检查时要注意正音。随生字孩,认识偏旁孑。10个生字中,起、玩、往、觉、知、化都可以利用熟字变化来认记。注意区别往、住两个字。其他的字可多读读,记个整体印象,随着阅读实践再逐步明晰。

巩固练习时可进行同音字比较:化画、到道、只知、还孩。

2、写字:

写好瓜、衣、来的关键是撇与捺对称。在学生看范字的基础上,重点指导两个字。

瓜:上撇平短,左撇竖长。竖提起笔对准上撇中部,点较小,捺起笔低于竖提并与它相接,与左撇对称。

衣:点居中,不与横相连。第三笔自横中间起笔,向左下撇出。竖提从撇的中上部起笔,转折处低于撇尾,第五笔短撇,从横收笔处下方起笔,方向与长撇一致,最后捺低于长撇并相接,向右伸展与撇对称。

三、词句

香是多义词。学生在第四课学过,是指香味,本课指睡得很舒服、很沉,可引导学生从图中理解。

化指雪孩子在火中变成水,也可以从图画或生活中理解,注意发挥图画在教学中的作用。

最后一句话中的飞形象地概括出水蒸发到空中形成云的过程,这是肉眼看不见的,也是本课要学生掌握的知识。可启发学生说说:雪孩子都化了,怎么飞上天了呢?你是怎么知道的?再出示课件,让学生了解雪化成水,水蒸发后形成云这一常识。并适当扩展:衣服晾晒后干了,地面上水不见了(其中也有渗入地下)都是水分蒸发的结果。最后让学生想一想:雪孩子还会回来吗?什么时候才能回来?再继续看课件:云变成雨和云变成雪的过程。

四、朗读

本课因不注拼音,朗读中除强调读准字音外,还要正确处理轻声,如房子上、树上、地上的上、休息的息等,教学中可作适当提示或听录音范读。

要注意引导学生想象课文中的画面,读出雪地、云朵的美丽,小白兔的快乐与伤心。如:

他/飞到了空中,成了一朵/白云,一朵/很美很美的/白云。

(后半句很美很美白云读慢些,表达出赞美、喜爱之情。)

五、实践活动

1、课后读读说说是让学生感知又字连用可表示两种情况同时存在。左边一栏说的是动作,右边一栏说的是特点。练习中不必受此限制,先放开说,只要前后不矛盾即可。说的`过程中要注意纠正运用不当的词语。

2、讲故事:

将课文中的故事讲给别人听。

3、续编故事:

《雪孩子又回来了》。想象小白兔与雪孩子见了面会做什么,说什么。

【教学时间】

教学本课可用2~3课时。

【教学设计举例】

一、揭题激趣

1、板书孩子,教认孩字,再补上雪字。

2、激趣:

雪孩子是什么样的?课文说了什么事?

二、看图自读课文

要求:仔细看图,想想每幅图上画了什么。再读读图旁的句子,画出自己不认识的字。

三、检查自读情况,读后正音

四、读读议议

雪孩子救出了小白兔,自己变成了什么?

雪孩子是怎样飞到天上的?还会回来吗?

五、想想说说

1、看图8:

说说小白兔望着白云会说些什么。

2、你想对雪孩子说什么?

六、字词练习

1、认记生字。

2、完成课后读读说说。

七、指导写字

八、布置作业

把课文中的故事讲给别人听。

【教学反思】

学会提问:

生:雪孩子到哪里去了?

生:水怎么会飞上天呢?

生:雪孩子家着火了,他为什么不知道?

生:雪孩子为什么要去救小白兔?

生:雪孩子是我们冬天堆的雪人,他怎么还会走路,还会跑呢?

谁说探究性学习远离一年级孩子的学习世界?上述片段向我们证实:孩子不仅有提出问题的潜能,而且具有解决问题的能力。事实证明:只要教师巧作评价,善于引导,孩子们就会在探究学习中最大程度地展示自己的潜能,在解决问题的过程中获得研究的乐趣,体验成功的喜悦。

随便看

 

范文网提供海量优质实用美文,包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文,为您写作提供指导和优质素材。

 

Copyright © 2004-2023 ixindu.com All Rights Reserved
更新时间:2024/12/23 10:12:29