| 标题 | 小学课文飞夺泸定桥课后读写练习题 |
| 范文 | 小学课文飞夺泸定桥课后读写练习题 一.按课文叙述顺序排列下面语句。 （）红四团接到上级命令——24日早晨夺下泸定桥。 （）红军主力渡过了大渡河，奔赴抗日前线。 （）红军跟敌人在泸定桥激战，夺下了泸定桥。 （）红军抢在敌人前面赶到了泸定桥。 （）红军北上抗日，必须夺下泸定桥。 二.根据课文内容填空。 泸定桥离水面有（）高，是由 （）组成的：两边 （）， 算是 （）；底下（） ， （），就是（） 。人走在桥上 ， 就像 （）似的。现在连（） 也被敌人抽掉了（），只剩下 （）。向 （）一看，真叫人（） ， （）的河水（） 一样，从上游的山峡里 （）下来， 在岩石上（），（） 三米多高的浪花，（）涛声 。桥（） 的泸定城背 着山，西门正着桥头。守城的两个团的敌人早已在城墙和山坡上 （）工事，（） 着天险， （）地向红军（） ：“来吧，看你们过来吧！” 这个自然段从泸定桥的 、泸定桥的 、泸定桥的 三个方面写出了泸定桥 ，突出了红军夺桥的 。作者这样写是为了从侧面衬托出红军战士 和 的精神。 三.把表示突击队员动作的词用“ ”标出来，说说从中读懂了什么。 二连担任突击队，22位英雄拿着短枪，背着马刀，带着手榴弹，冒着敌人密集的枪弹，攀着铁链向对岸冲去。 四.回答问题。 1. 作者为什么把红军“抢时间”“夺天险”两部分写得详细？ 2.红四团战胜了哪些困难才抢在了敌人前头？战士们表现出了什么精神？ 五.总结本课在写作方面值得学习的地方。 六.阅读习作，回答问题。 我当家 青岛碱厂子弟小学四年级一班于颖 我呀，平时总喜欢让爸爸、妈妈给我买零食吃。有时还向爸爸、妈妈要钱自己买。爸爸妈妈经常劝我改掉吃零食的习惯，可我就是不听。于是，他们就采取了一个措施：让我当一次家。 周五晚上，妈妈交给我四十元钱，对我说：“这四十元钱是我们家四天吃喝的.费用。这四天呀，你当家”。爸爸在一旁说：“让你尝试一下当家的难处。”我想，当家有什么难的，不就是掌管一下花钱吗。四十元钱花四天，一天十元刚合适。我打算了一下。 周六早晨，爸爸对我说：“于颖，今天咱们要去你爷爷奶奶家，得给爷爷和奶奶买点东西吧。”“好。”我边说边取出十元钱给爸爸。“这怎么够，一斤虾就二十元，不够。”爸爸说。我犹豫了一会儿又取出两元钱给爸爸。爸爸刚走妈妈又提着篮子走过来说：“今天我要包饺子，支付点钱我去买菜。”我取出了五元钱给妈妈。四十元钱只剩下二十三元了，省着点花吧，我这样想。真不巧，晚上家里又来了客人，爸爸向我要钱去买酒，妈妈向我要钱去买火腿肠。哎！四十元钱一天下来只剩下三元钱了，以后几天怎么办？我只好把剩下的三元钱给了妈妈。这个家我当不了。 我体会到了当家的难处，从此我再也不向爸爸妈妈要零食吃了。 发表于《小记者报》第126期 朱维山指导 1.小作者是按什么顺序写自己当家这件事的？ 2.哪里写得具体？哪里写得简略？为什么这样处理？ 七.写一件你很想告诉别人的事。要想好写的顺序，要把自己想说的意思写具体，说清楚。写完以后加个题目，有不满意的地方修改一下。 |
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