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幼儿园中班上学期美术教案《相框送给爸爸》含反思

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幼儿园中班上学期美术教案《相框送给爸爸》含反思

作为一名教职工，就有可能用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编整理的幼儿园中班上学期美术教案《相框送给爸爸》含反思，希望能够帮助到大家。

【活动目标】

1、学习用折叠的方法剪出连续的图案。

2、能够大胆的想象构图，装饰相框。

3、通过送相框，体验父子的亲情。

4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

　　【活动准备】

1、爸爸的个人照片一张、相框的范例。

2、各色彩色纸、剪刀、固体胶等。

【活动过程】

（一）出示照片，激发活动兴趣。

师：小朋友，看看这些是谁的照片？（引导小朋友说说照片上的情景）

师小结：今天我们要做个美丽的相框送给爸爸。

（二）欣赏相框，启发幼儿想象构图。

1、欣赏相框的PPT

教师逐一地播放图片让幼儿观察。

师：瞧，这些相框美吗？哪个地方美？它们装饰有什么特点？还有什么规律？

小结：这些相框上的图案两个都是连续的两个形状的。

2、启发想象构图

引导幼儿讨论：你想要怎么装饰你的相框？

（三）教师讲解制作相框的方法

1、讨论制作方法

小朋友的想法真有创意，那你知道这个连续的图案是怎么剪出来的吗？

师小结：先把照片粘在底版上，然后选择自己喜欢的纸，对折后画上喜欢的图案，折边不能剪掉，这样才能连续。

2、教师提出制作的.要求：

（1）剪的时候要保持桌面整洁干净，废纸随时放到框子里。

（2）先设计有创意的图案再进行剪。

（四）幼儿动手操作：

重点关注幼儿将纸对折后在画上图案剪下，对能力差的幼儿给予适当的指导，引导能力强的幼儿把相框装饰的更有创意。

（五）将相框送给爸爸

1、引导幼儿向爸爸介绍自己的作品。

2、把相框送给爸爸，并对爸爸说一句祝福的话。

活动反思：

领带是男性特有的装饰品，装饰领带的活动可以使幼儿熟悉爸爸的衣饰特点，从而更加留意、关心自己的爸爸。爸爸会被孩子的这份心意所感动，从而更关注孩子的情感需要。所以在活动的一开始我便出示准备好的一条领带，可是我班有的孩子说这是围巾，有的说这是带子……还有一个小朋友说“我爸爸也有这个”，我马上接到他们说“这是领带，爸爸的领带”。

接着请幼儿观赏领带，说说领带的颜色及花纹，这下孩子们说开了“有红颜色、有蓝颜色、有圆形……”我用一幅有一条大领带的画让孩子们静下来，“哇，好大的一条领带哦，这条领带你们觉得漂亮吗”？启发幼儿开动小脑筋，想想办法来装饰爸爸的领带，并说说自己喜欢什么样的领带。我请鑫鑫小朋友来“领带”上作画，鑫鑫说他喜欢棒棒糖，所以她在上面画了棒棒糖。接着请孩子们在各自的“领带”上画上自己喜欢的认为漂亮的东西，有的孩子画的一座房子，有的孩子画满了爱心，还有的孩子把领带涂成七彩色。画好了之后请幼儿把领带拿回家，亲手为爸爸戴上，体验成功的喜悦，表达对爸爸的爱意。

整个活动下来，孩子们非常开心地为爸爸装饰领带，但是看到孩子们最后的作品后我反思了一下：如果我能在活动前多准备几条不一样的领带，让孩子们直观地看出领带的区别，这样会达到更好的教学效果，还有一点就是孩子上前作画时应给她们多一些时间，老师可和孩子共同把画完成，不要急着画没完成就让所有的孩子作画。

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