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农村书香家庭事迹材料

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农村书香家庭事迹材料（通用23篇）

在生活、工作和学习中，说到事迹材料，大家肯定都不陌生吧，事迹材料是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作，对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。那么相关的事迹材料到底怎么写呢？以下是小编精心整理的农村书香家庭事迹材料，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

农村书香家庭事迹材料 1

书是人类进步的阶梯。丰富的知识不仅可以提高孩子的素质，同时在学习的时候更学会如何做人，如何服务社会，发展成为德智体美都具备的身心健康的孩子。

在孩子两岁的时候，作为家长我们就十分注重这一点。为了让养成了孩子坚持阅读的习惯，我们试用了很多方法，最有效的有两种：首先让孩子读他喜欢的内容。比如孩子有一段时间特别喜欢恐龙，那么我们就买了很多有关恐龙方面的书，孩子果然读的津津有味，一发不可收拾；其次我们在家里很多地方放了很多书，沙发上、桌子上、茶几上，让孩子随手就能看到书，拿到书。后来，孩子的读书兴趣越来越广泛，像《胡萝卜怪》、《吹牛大王历险记》、《好困好困的故事》、《你看起来很好吃》、《我爸爸超厉害》、《海底两万里》、《昆虫记》等都喜欢。

我们两人平均每天读书都在1个小时以上，孩子平均每天读书也在1个小时以上。很多时候我们陪孩子一块读书，孩子好问很多稀奇古怪的问题，我们都会不厌其烦的解答，讲解的形象生动，让孩子听的津津有味。

为了尽量拓展孩子的阅读外延，每到假期，我们经常带孩子去旅游，到那些书中描绘的场景中去，让他亲身体会。济南动物园、上海科技馆、青岛崂山……都留下了我们的身影。看到书中的景物时，儿子往往会大喊一声“我来了！”，这也激发了孩子的读书的兴趣。

现在，每天晚上我们会拿出一个小时陪孩子一起读绘本，或者利用手机上的咔哒故事APP来给孩子听故事。阅读已经不是一种负担，而是一种快乐，是我们共同进步的好帮手。

营造浓厚的读书氛围是形成书香家庭的重要措施。要和孩子亲子共读，言传身教，作为家长我自己也要多学习多看书，不仅可以提高自己的素质，重要的是要给孩子作一个学习的榜样。无论工作多忙，每天我总要抽出时间，坚持在孩子读书的时候与孩子一块读，抽空在小三班的群内看看老师们发的`视频和资料，了解孩子学了什么，跟孩子多讨论，多沟通，与孩子形成共同语言。同时也把自己的一些知识在沟通时慢慢的灌输给他，提高他的理解能力。孩子跟爸爸一起阅读的时间比较多一点，爸爸会非常耐心地享受亲子阅读的时间。

多读书是孩子读好书的前提。作为家庭，我家的藏书还是十分有限的。我经常和孩子去书店、书馆看书，在人人都看书的环境里培养孩子读书的能力。识别什么是有益的书。通过看书让孩子来提高自身的识别能力，不断提高自身对事物的判断能力。通过读书这样一种渠道更有利于孩子的健康成长。同时多方位，多方式拓宽孩子的知识面。

书是一轮暖阳，会温暖孩子那颗潮湿的心房；书是一股清泉，将激起孩子心头的波浪；书是黑暗中的一把火炬，将照亮孩子人生的方向……为了孩子的一切，一切为了孩子，我们将一如既往，为培养新时代的接班人将不惜付出辛勤的汗水！

农村书香家庭事迹材料 2

家庭是每个人温馨的港湾和成长的摇篮，它对每一个人的影响都很大。同志出生于书香之家，父亲是一名教师，姐姐也是一名教师。虽然父亲生活在“家贫无从致书以观”的时代，但却多途径涉猎了大量有益的书籍，可以说上知天文下知地理，称得上满腹经纶，现如今已近九十高龄，仍坚持每天看新闻阅读书报关心国家大事，并再读《论语》撰写心得两万多字。在她心中父亲就是一本百科全书，他对她成长影响非常大。

良好的家庭影响，让她领悟到了北宋文学家欧阳修“立身以立学为先，立学以读书为本”的人生真谛，读书已成为她生活中不可缺少的一部分。因为刘老师的爱人也是一名教师，自然家里教育方面的书少不了，两人都从事语文教学工作，文学书就成了他们藏书的一大块。家长是孩子的标尺，家长只有不断学习、不断成长，才能树立并延伸这标尺的长度，才能给孩子丈量出更多向上成长的空间和可能。读书先行，给孩子树一面镜子，为了给孩子读书创造一个良好的氛围，业余时间家庭的主要活动就是读书。平常读书时，会随时记录下读书心得或感受，会在自己的工作之余写一些读书心得与孩子和学生一起分享；同时也发表了一些专业论文，取得了一些研究成果。一张张鲜红的证书和杂志上的一块块小豆腐块，让孩子眼中充满了惊奇、憧憬和向往。

父亲喜欢看新闻，家里经常会在茶余饭后，讨论一些新闻话题。这些都让孩子觉得读书的益处多多。每年都订阅一、二份杂志，购买20多本青少年读物，也会把购书作为奖励进行激励。同时专门购置了小书架，设置了书房和书柜。所以她女儿从小学到中学甚至考上云南大学，读书就是她的爱好，只要一有空就看书。读书促进了家庭成员之间关系的和谐与平等。读书给我们这个家庭增添了无限的乐趣，他们在学习中共同成长、进步。孩子的书籍让她们回味美好的童年，保持一颗童心；她们的书籍也在预备孩子日后的颂读，引导她走好人生之路。孔子云：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。”在朋友和同事心中，他们是快乐、和睦的书香之家，相信，他们的家庭书香味会越来越浓。

书——能让她获得知识，懂得了做人的道理。更让我的精神得以升华。在邻里眼里，她热情善良、知书达理、乐于助人。在父母眼里她是个懂事、识大体的好女儿。在公婆和亲朋心中她是个心地善良、孝顺的好儿媳。

唯有将工作变成事业，才能发自内心去热爱。作为教师的她，她经常阅读一些教育专著，以此来提升自己的教育教学水平。作为班出任、作为语文老师，她更是传承父亲的美德，倾心育人，具体表现在：

利用所教语文学科特点，创书香班级，构筑理想课堂。组织学生开展了“存一读百”活动，教室内张贴推荐必读目录、读书名言。鼓励学生每人带一两本好书，同志也把家里的图书拿出来，供全班集体阅读。学生每学期最少读两本名著，写6篇心得体会，并摘录优美的词句。师生在共同阅读中增进了友谊。

开展好与学生“同读一本书”活动，把星期三定为“班级读书日”，这天语文课集中上“读书课”，组织学生开展“主题式阅读”活动，如“我身边的科学”等，同学们可以读名著、制小报、讲故事，可以模拟书中的情节来一段现场表演，既有教育性又有趣味性，深受同学们的喜欢。

每周利用一节自习课举行读书活动，如“好书介绍会”、“听我来读最精彩的佳句”、“佳作朗诵会”以及“讲故事比赛”等活动，开展“名人名言”和“美词佳句”摘抄记录竞赛，使他们体验读书的快乐。在语文课前3分钟开展“背诗大王”、“演讲大王”活动，并利用班会开展了“阅读经典助我成长”主题班会、读书心得演讲会、“读书之星”评选活动，激发了学生的'竞争意识。

坚持三个一，即清晨一诵，利用晨读时间（约15分钟）组织“晨诵”活动。午间一读，中午10分钟的学生自由读书时间。晚间一省，引导学生对一天的学习进行反省。提倡记日记，并开展家庭读书活动。每半学期学生将作文、心得汇编成册，有班级作文集、心得体会集、好词佳句集等，并在家长会上进行展览。进行手抄报、读书个性卡片比赛，要求家长和学生共同参与，并将优秀作品装订成册，在读书日集中展评。组织学生参加各级各类作文竞赛，并取得了优异成绩。贾迎春、秦明杰等多名学生因此受益，考入相应学府。

做书香教师，不断读书“充电”，我始终坚持师生共读。

新时期的父母要给孩子做出榜样。老师要给学生树立榜样。她知道，身教重于言传，榜样的力量是无穷的。在家庭中，要在孝敬老人、友爱兄弟、团结邻里各方面都以身作则。中华文明中，仁义礼智信，温良恭俭让，许多诸如此类的优秀道德品质需要大人去“传”，让孩子去“承”，而这种传承，离不开父母和老师的示范和引导。年轻夫妻大都上有老下有小，而那些能给孩子做出榜样的父母，也必定是上能尊老下能爱幼的模范夫妻，这样的家庭又怎么会不和谐呢？因此说，一个和谐的家庭不一定是书香门第，也未必就是豪门贵族，但它的内涵里一定有着知礼谦让、平等民主和尊老爱幼这些优良品质。而这些品质很大程度来源于书籍。

老师从教近三十年，长期担任班主任工作。因为她好读书，好学习，撰写的论文多次获国家、省市、县各种奖励。辅导的学生多次在全国希望杯作文大赛中获奖。也获得了模范班主任、教学标兵，德育标兵，记功等很多荣誉，所带班级多次被评为先进班级。

因为读书，在教育教学的工作中，更加得心应手了。通过阅读教育书刊，我们了解掌握了大量的有关教育教学的最新信息，在新的教育理念的指导下，她的课堂教学水平不断提高，教学效果越来越好，教学反思更加成熟，得到领导的认可、同事的好评和学生们的欢迎。

品一本好书，宛如获得人生之真谛，给予你震撼心灵的力量。沙翁无不深情的说：“生活中没有书籍，就好像生活中没有阳光；生命里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”书可以陶治性情品德，与圣贤为友，与经典同行，美心美文，希望大家以刘老师为榜样，弘扬“尚德、包容、创新、争先”的平泉精神，践行社会主义核心价值观，让优良的家风传承，让仁义洒满天下。

农村书香家庭事迹材料 3

家庭教育是以亲情为基础的个别教育，而施教者往往又是多个，家庭教育的目的、要求又不像学校教育那么规范统一。所以当孩子咿呀学语之时，我们，包括孩子的爷爷、奶奶、就统一教育观点，采取一致的教育态度，以创设学习型家庭作为我们家庭教育的核心，以培养孩子良好的习惯和品德。

孩子的爷爷是小学校长，现在虽然退休但仍关系着教育事业，关注着孩子的健康成长。我们夫妇俩又都是教师，家庭的教育背景、职业背景为我们创设学习型家庭提供了良好的氛围，更让我们注重通过自身的言传与身教，潜移默化地影响孩子，努力教育培养孩子具有优良的品质、良好的生活习惯和健全的人格。

我们家藏书较多，有文学书籍、教育书籍、故事书籍、科技读物等约有400多册。读书可以增长知识、可以塑造人生、可以陶冶情操。培根说：“知识就是力量”。21世纪是知识经济的时代，孩子如果从小不会读书，没有知识，文化底蕴不足，长大以后就很难立足于这个时代。正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯”。莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

现在的家庭大多只有一个孩子，孩子的未来关系着一个家庭、一个家族的未来。培养孩子我深深的体会到，良好的学习习惯的养成是最重要的。我的孩子从小就喜欢听故事，抓住这一点，我们就故意在讲故事时拿起书。看着书给他绘声绘色的讲。这时他一定奇怪书中怎么会有这么多故事。渐渐的他对书有了兴趣。在他还不识字时，我就经常发现他在翻书。接下来我们就有意的教他识字。

妈妈买来识字卡片、在街上认广告牌、逛超市、识字潜移默化，随时随地。“习惯”是养成的，它是一个渐变的过程。孩子小的时候我们有心去培养，但我们不说，更不去强求。我只是默默地把有用的有趣的书报、儿童故事带回家中，放在桌边、床头、沙发上不去要求。茶余饭后，睡觉之前，我读他也就读，或者说他看到我读，他也跟着读。或读几句，或读一段。轻松而快乐随意而惬意，渐渐的他读懂了许多，这时有一种交流的欲望。我们有的家长，由于工作、生活的压力，往往一听孩子讲话就烦，尤其是当孩子讲的内容是自己所熟悉的时候，就连忙说：“去去去，读你的书，我还忙着呢！”弄得孩子灰头土脸。

别看这一句话，它会极大地挫伤孩子读书的'积极性。这时，如果家长能够坐下来，耐心地倾听，做个忠实的听众，哪怕他说的你早就知道。这对他来说，都是极大地鼓舞。这种受人关注的效应，肯定会激发他更加努力地去读书。因此，每当儿子津津有味地和我说这说那时，我总是以极大的兴趣去倾听。有一次吃早饭，孩子看着桌上的菠菜说：“妈，我想吃肉”。妻说：“好，中午吃”。“那，一定要人肉”。我很吃惊和他说：“人不能吃人肉，那样会生病的。”“但是鲁滨逊就看见野人在吃人”。哦，这时我才恍然，对他说：“野人为生命所迫，他们寿命都很短。动物也不能吃同类。”“不对，螳螂结婚后，母螳螂就把公螳螂吃掉”。我对孩子的丰富知识由吃惊到佩服。就和他说：“母螳螂吃公螳螂主要是因为配对时期母螳螂食欲大增，也是为小螳螂蓄积养分”。“那螳螂爸爸多么伟大呀”。我感慨颇多，一个人如果爱上了读书，他就有机会成为拥有超乎自己生命体验的幸运人。我为我们的正确做法高兴。

父母不仅要耐心地倾听孩子的讲述，而且还要善于和孩子进行平等地交流、讨论，甚至是争论。这不仅能够锻炼孩子的思维能力和口头表达能力，而且还能够刺激他读书。刚入学的时候，每天早晨都是妻强拉硬拽给他穿衣服，孩子每天都是睡眼惺忪的出门。有一天孩子依依不舍的离开被窝，对他妈妈说：“妈妈是狠毒的妈妈”。我知道这个词语是他从书里看来的，但用词不当。

故意问他为什么。他说：“因为每天都是妈妈打扰我的美梦，就象白雪公主的妈妈一样，不让白雪公主睡觉让她干活”。我笑了，妻子也笑了。这样我们就和他交流起来。拿妻子和白雪公主的妈妈比较。最后我说这个词语应该换成“严厉”。作为家长不要把自己的观点强加给孩子，孩子的奇思妙想，天真纯洁的情感，有时也启发着我们，教育着我们。

不论是读，还是说，我们都不要忘记给孩子一点掌声。哪怕他只读懂了其中的一句，只记住了其中的一个故事，只明白了其中的一个道理，只要他有一点点的收获，我们都不要忘记给他一点掌声。“掌声”是激励孩子努力读书的一剂良方。在这种氛围中，儿子开始阅读《安徒生童话》、《阿拉伯童话》、《一千零一夜》等。甚至还津津有味地读起了我的专业杂志《语文学习》、《心理世界》。后来，儿子竟然催我买书、借书，有时还抢我的书，整天缠着我去书店，奖励时孩子总要书。记得几天前带孩子回老家看爷爷、奶奶，时值早春行道柳树都发芽了，走在路上妻问孩子：“路两旁的树为什么都涂上了白灰呢？”孩子不加思索的说“防虫”。妻感到很惊讶，这样的知识初中三年级学生正在学。我问他怎么知道的。他说：“那天从妈妈的书中看到的。”妻子说：“昊东知识真丰富，什么都懂象个小神童”。读书使人明智，读书使人追求科学从孩子读书学习中我体会到，环境在影响孩子发展中也很重要，而家庭文化环境显得尤为突出。如一些父母有浓厚的学习兴趣，常常手不释卷，学而不厌，刻苦钻研，家里充满了学习工作的气氛，孩子在父母的言传身教下，就会由单纯的模仿过渡到自觉学习。

就拿我们来说，由于我们爱看书学习，孩子也爱看书学习。有时由于工作累我们回家不想看书，但看到孩子我也拿起书来休息。影响孩子润物细无声。反之一些家长自身厌恶学习，不爱看书读报，不思进取，经常打麻将，看电视。孩子也会学着做。

培养家庭的浓郁的学习氛围，最重要的是父母的身体力行和以身作则，为孩子做出表率，以达到潜移默化的效果。读书学习是这样，为人处世也一样，古代孟母三迁的故事我们都知道吧！

我总这样认为：早早的交给孩子一把书籍的钥匙让他开启科学的大门；让他创造睿智的人生；让他有一个崇高的追求和高尚的情操。

“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事、事事关心。”真正的读书，是从书本照见世界。让我们携手共进，打造真正的书香家庭。

农村书香家庭事迹材料 4

这是一个真正飘逸着书香的家庭，这是一个满载爱心的家庭。每当夜幕降临，成员们回到爱的小屋，屋子里传出的不是电视的聒噪和电脑游戏的噪音，而是书页翻动、思想交流的和谐之声，亲子关系融洽之极。所有成员也在读书中获益。

由于我们夫妻二人都从事教育工作，教育，离书最近!我们深信书籍的力量是无穷大的。我们深知对孩子的熏陶应从小抓起，所以在孩子还在妈妈肚子里，我们就读书给她听，从她出生那一天起，每晚的必修课就是听故事，稍大一点，她就能自己在熟悉的故事中认字，四岁开始就能自己看懂童话书了。她最感兴趣的就是看书，最渴望的礼物就是书。在我们家，书籍的保有量已超过两千册，但她还是孜孜不倦地索求。市少儿图书馆、市立图书馆、新华书店是一家人周末最常光顾的地方。

阅读的习惯靠的是平时点滴的积累，家庭潜移默化的影响是最重要的。我们一家每年订阅报刊杂志的费用就超过一千元。《小学语文教师》、《小学语文教学设计》、《读者》《小学德育》、《中学数学》《小爱迪生》《新童话》《中国教育报》、《儿童文学》、《儿童画报》是我们常年订阅的。在我们家根本不用设立读书奖励政策，因为读书本身就是一种奖励，书籍本身就是最好的礼品。

在阅读中，我们品味幸福的滋味，也收获顺理成章的成果。爸爸由于出色的业务水平被评为永嘉县学科带头人、永嘉县教坛新秀、温州市首届骨干教师、永嘉县优秀教师、中学高级教师。他写的论文表达的观点前卫，逻辑清晰，多篇论文获市级一二等奖。

妈妈平时就是一个喜欢看书也喜欢写作的的人。她的空间里有她写的几百篇随笔，内容包括教育心得、育儿感受、心情杂记，同事好友都喜欢踩她的空间，认为是放松心情、学习交流的一个好去处。她为了激发学生的读书、写作热情为班级建立了一个博客，里面有藏书，有家教宝典，有学生的作文，学生、家长都在她的带动下爱上了读书，爱上了写作。她自己的专业水平也是同行中的佼佼者。她获得了永嘉县教坛新秀、温州市首届骨干教师，永嘉县优秀教师等多项荣誉称号。多篇论文获市县一等奖，多篇案例获省、市一等奖。

女儿小金是家庭的后起之秀，大有后浪推前浪的势头。六岁就上一年级的她在班级中成绩名列前茅，连续八次被评为校三好学生;她还获得了永嘉县读书之星、永临学区美德少年的`称号。她凭自己出色的口才和实干精神被全校学生推选为校大队长;她多才多艺，三次荣获书法比赛一等奖，连续四年艺术节她均荣获绘画一等奖，连续三年获得钢琴十佳、声乐十佳称号。

大量地读书夯实了她的写作功底，她的作文《带上那个老人吧》获得县“学雷锋”征文比赛一等奖，读后感《木偶奇遇记》获县二等奖，数学小论文获校一等奖，县三等奖。书香征文《书香伴我成长》已获校一等奖，现已参加上一级比赛。她的作文《星期八来了》在全国作文选上发表。

总之，读书给我们这个家庭增添了无尽的快乐和趣味，也让我们在学习中共同成长与进步。孩子的书籍让我们回味美好的童年，保持一颗不老的童心;我们的书籍也在预备孩子日后的颂读，引导他走好人生之路。黄庭坚说“三日不读书，则面目可憎。”相信，我们一家走出去，自然会带一股书卷之气，给人如沐春风般的感受——因为，我们每天都在读书!

农村书香家庭事迹材料 5

虽然谈不上书香门第，可由于爱好和工作事业等原因，书籍自然成为我们家不可或缺的一员，并占据着显赫的位置。现在我们一家三口经常与书为伍，在书中汲取知识，提高修养，享受快乐，不断成长。读书成为了我们家庭生活的重要组成部分，更是我们家庭和谐进步的重要推动力，我们家的书香味逐渐浓厚起来。

作为教师的我，我经常阅读一些教育专著，以此来提升自己的教育教学水平。作为班主任，《班主任工作法》、《班主任九项技能训练》等书籍更是我床头必放的。正因为好读书，好学习，我的论文多次在区、市、旗获奖。我辅导的.学生多次在全国希望杯作文大赛中获奖;作为学校教科研的主要实验教师，我的教学反思、教育随笔得到全体教师的一致好评;作为学校的环节干部，学校的一些重要文件由我帮助起草。这都得益于多读书，读好书。

丈夫一直热爱读书，以前在家一有闲暇总是书不释手，主要看小说、时事、政史和自然科学类，自从成为一名电视记者更是博览群书，兴趣上来可以读书到半夜，为了采写好新闻，他要从书中学习更多的知识，他买的书很杂，书架上的几百册书种类庞多，新闻类、时政类、社会经济科学类、和自然科学类书籍自然是必不可少，工作完回家后，他的大部分时间都用到了读书上，因此他在单位常常是书生气十足，他常说书是人类好朋友，切切不可毁坏。由于他好学习、好读书，采制的新闻角度新、有深度，往往也是很有价值的，几年来他的新闻作品多次在区市评奖中获得一等奖，自己也多次被评为市旗级优秀新闻工作者。

女儿是奋斗小学六年级的一名学生。在我们的潜移默化的影响下也特别爱读书。《十万个为什么》、《上下五千年》、《钢铁是怎样炼成的》等书籍百看不厌。我们也经常带她逛书店，她呢也总是见书就不挪脚，现在的课外读物已经是满满一书架，但还要我们再给她买书。由于好读书的缘故，她被学校评为“读书小博士”，她的作文《变化》、《我的妈妈》先后被评为“希望杯”全国作文大赛一、二等奖。《家乡美》被评为巴市鸿臣假日杯作文大赛二等奖，今年参加自治区组织的小作家等级考试通过六级。

现在我家已拥有3个书架800余册图书，电子图书1套，经常有左邻右舍来我家借书、谈书，由于书我们的邻里关系也更为和谐。看书是一种乐趣，因为书能让我们分享更多快乐、更多知识，我们这个三口之家要继续与书为伴，在书的海洋中尽情遨游。

农村书香家庭事迹材料 6

我们的孩子是红旗一校五年三班的小张，在孩子不断成长的岁月里，我们作为其家长，在满足其学习生活基本条件的同时，践行亲子教育，同步参与学习，共同营造了一个有利于家长、孩子共同进步的书香氛围。

一、让书籍伴随孩子的成长过程。

对于教育，我们并不是内行，家庭中甚至没有一人从事教育事业。但是，“教育要从娃娃抓起”的道理我们还是懂的。在思琪还在呀呀学语的时候，我们在购买童歌磁带的同时，也购买了相当数量的儿诗、儿歌之类的小画书，给她读，给她讲，每天晚上，她都要听完1-3个故事才肯睡觉；在她开始上学后，根据她不同的年龄段，给她订阅了《小朋友》《大灰狼》《中国少年儿童》等儿童读物，不断增强她的阅读能力和感知能力。几乎每个月都要买新的儿童读物，新鲜书籍激发了她的读书乐趣。至今，这些书籍仍由她自己整理、自己保存，闲时翻阅，汲取“营养”。

二、让读书成为孩子的重要习惯。

孩子生性是好动、好玩的。我们在领着朱珠外出时，也注重读书方面的引导，让她可以在“淘气堡”里玩耍，也可以在书店里徜徉。尤其是在书店里，买不买是次要的，关键是她可以在那里看到各式各样的儿童书籍，从而培养逛书店的兴趣。寒暑假里，我们没有时间陪孩子在家，也不好带到单位，我们家附近有一家私营书店，每个周末朱珠都要到书店去挑书，有时我没有时间陪她，她就自己一个人在那看，没有一次她自己会看够回家，都是我去催她，她还得挑一大堆书回家。习惯是养成的。长此以往，朱珠在书籍方面的要求甚至要远远高于衣食方面，出去要求家长出资最多的还是书籍，至今，她自己保存的图书就有五百余册，《十万个为什么（图画版）》《安徒生童话》《格林童话》《郑渊洁全集》……等优秀藏书的精华将对孩子的一生影响至深。

三、想办法拓宽孩子的阅读面。

在对孩子的读书上，我们并不作过多的限制，她可以看《论语》《忠经·孝经》等国学读物，汲取传统文化的精华；也可以看《公主童话》《床头小故事》，让思想插上自由的翅膀；更可以看《豌豆笑传》《阿衰》《偷心九月天》，这为生活增添了许多幽默的味道。但我一定要知道她在看什么书，如果有些书是我没看过的，我一定会和她一起看看，然后在网上看看大家对这类书的`评价，再找时间与她讨论一下。

我会有意识地让孩子拓宽阅读面，比如有一段时间，她只爱看漫画，其它的书都不看，我轻描淡写地对她说，你要注意你的阅读面，不能只看一类书，这样你会没有自己的思想，但她不以为然地说，看漫画一样是可以学到很多东西的，还给我举了很多例子，比如她在漫画中知道了历史等等，我并没有和她争论，但她在一次阅读比赛中，没有拿到名次，她回家后非常伤心地对我说，妈妈，你说的是对的，我要拓宽我的阅读面，当天晚上就把家里珍藏的百科全书拿下架了。

为了让孩子提高对古诗词的兴趣，我和她约定，每天我们背同一首诗词，进行比赛，谁没背下来，就进行一个小小的惩罚，刚开始，她积极性不高，我就在背诗词的同时，给她讲作者的个人资料、诗词的意境、创作的历史背景等，慢慢地，她非常有兴趣，有时候，我忙了，没有准备资料，她就会主动提醒我，妈妈，今天我们的诗词还没背呢？

四、多渠道，多方式拓宽孩子的知识面。

我们常常建议孩子如果有空就看中央电视台的新闻联播节目，从小培养孩子要关心国家、关心社会的良好心态。通过这来了解更多的社会知识，超出课堂知识面，发散型发展。有益的电视剧也建议孩子看，更多的了解中国的历史，了解自己的国家。通过知识的积累与学习，培养孩子爱国的胸怀。我们平时也建议孩子多看报纸，儿童文学，漫画世界等等许多报刊杂志。不断拓展孩子的知识面，成为社会的有益人才，这也正是书香家庭的最终归宿。

总之，读书给我们这个家庭增添了无尽的快乐和趣味，也让我们在学习中共同成长与进步。孩子的书籍让我们回味美好的童年，保持一颗不老的童心；我们的书籍也在预备孩子日后的颂读，引导她走好人生之路。孔子云：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。”我相信，我们的家庭读书会一直继续下去！

农村书香家庭事迹材料 7

也许是受到家庭的影响，小正从小就很喜欢书。他会把书当成宝贝珍藏，以至于很喜欢的书都藏起来舍不得看。我们也一直坚信“爱读书的孩子差不了”，所以我们一家非常重视孩子的阅读习惯，培养成一个爱上读书的孩子，他以后怎么成长都是让人放心的。

一、从爱好出发，培养良好的阅读兴趣。

小小正的亲子阅读从1岁半的时候就开始了。为了激发孩子的阅读兴趣，一段时间他喜欢车，各种的车型，我就在网上搜有关车的书，搜到了好多关于车的绘本，例如《消防车吉普达》系列，就买给他看。一段时间他喜欢恐龙，就购置一些经典的恐龙绘本，例如宫西达也的霸王龙系列，《恐龙大陆》系列，他喜欢天文知识，就买一些宇宙、天文的绘本、科学图画书……光正早期读的绘本都是和他感兴趣的主题有关。所以，他很喜欢也很珍惜他所有的书，一直爱不释手的看啊看，有好几套书都看烂了，被我们家堪称为经典。

二、以兴趣为基础，培养良好的阅读习惯

（一）用心陪伴，静待花开。孩子上小学前，因为识字量少，所以大部分的阅读都是亲子阅读，这就需要家长的用心陪伴。或坐在沙发上，或趴在书房的飘窗上，或蜷缩在小帐篷里，或跪在爬爬垫上，或葛优躺似的在床头上，随时随地给孩子读那一本本神奇而充满乐趣的绘本，反复的讲，不厌其烦。通过美好的亲子阅读时光，孩子会认为和父母一起看书是比看电视或玩ipad更有趣的事情。

（二）爱书藏书，以书为伴。家里要有一定量的藏书，让孩子真正生活在书香环境中。光正爸爸是从南开大学毕业的博士，现在中共山东省委党校从事教育工作，平常非常喜欢看书，有收藏古今中外哲学、社会学、文学等各类图书的习惯。所以受爸爸影响，孩子也很喜欢收藏书，他认为收到的最好的礼物就是他喜欢的书，喜欢逛书店、书摊。同时，家中也设置多个儿童书架，并将书架分散放置，共藏600余册儿童类书籍，家里到处都是各种类型的有趣的吸引孩子的绘本、故事书。

（三）积极引导，从亲子阅读过渡自主阅读。光正在亲子阅读时太过侧重于图画，有时候看了好几遍他能准确复述绘本内容，但从来不是看着绘本上的字复述，都是看着图画凭着自己的想象以及记忆复述。但是识字量上不去，很影响现在的自主阅读。一年级上学期，刚开始学拼音，他喜欢看书的习惯依然没变，但他依赖性太强，还是希望大人和他一起看，你不给他讲，他就只看图画。所以整个一年级上学期，小正看书量较少。不过，幸好我们学校的老师很重视孩子读书，推荐阅读的《三字童谣》《拼音儿歌77首》《趣读识写一条龙》《成语儿歌》《歇后语儿歌》等等非常适合这个时期的孩子，琅琅上口，培养了孩子的'语感，又能增加孩子的知识、识字量。经过这一个学期的学习以及儿歌阅读，到了寒假，小正已基本能够自主阅读。他真正自己阅读的第一本书是《致可爱的爸爸》（这本书是他的最爱）。一年级下学期，光正已经完全不需要亲子阅读。每天晚上，我们都会固定时间家庭共读。我和弟弟亲子阅读，爸爸和光正看各自的书。在时间的把握上几乎都在一个小时左右，哥哥和弟弟也会互相攀比着看书。有的时候他看书很快，担心他没有看懂，我也会经常和他共读一本书，然后和他交流书中的情节，以及对书的感受。经过多次交流（其实是有意的检查），发现他对已看书目的理解和记忆还是可以的。后来为了鼓励光正自主的看更多的书，我们制作了读书大闯关，一季读书闯关活动会设计12至20本书，难度逐渐增大，现在已经闯到了第7季。

（四）探索大自然，坚持知行合一。读万卷书，行万里路，我们一直鼓励光正积极参加社会实践活动，小记者活动，研学活动。光正对恐龙知识很感兴趣，就鼓励他独自参加了莱阳恐龙化石基地的两天一夜研学营。他有了一定的天文知识，就又鼓励他独自参加了日照航天营的研学行。只要有时间，我们也会利用假期带孩子去探索大自然。因为看了《故宫里的大怪兽》对故宫有兴趣，便带孩子去探索故宫；看了《中国历史绘本》对项羽感兴趣，便带孩子去参观项王故里等等。让孩子在亲近大自然的过程感受阅读的获得感、幸福感。

三、开卷有益，收获阅读的成果

（一）通过坚持阅读能够丰富孩子的知识面，激发他的想象力和求知欲，发展创造性思维。孩子通过阅读，喜欢上了创作自己的绘本。到目前为止，创作了《阿阿的烦恼》上下、《阿阿的侏罗纪大冒险》上中下、《探访神秘森林》、《拉贝日记》、《昆虫记》等自创绘本。

（二）通过阅读能够提升孩子理解力，促进独立思考习惯的养成，也能够增强专注力。经与学校老师沟通交流，孩子自阅读量增加了以后，上课听讲以及完成作业的专注力都有了一定的提升。受读书的影响，孩子也特别喜欢围棋，在多次围棋比赛中取得优异成绩，获得“优秀小棋手”等荣誉称号。

（三）通过阅读交流，亲子共读一本书，能够增进亲子关系，也更利于父母了解孩子的想法。无论在幼儿园还是在小学，我和他爸爸跟孩子的交流都很多，小正喜欢和我们分享他一天有趣的或倒霉的事，他对一些事的想法和看法。

通过读书，我们家庭每天都获得新知识，增进了亲情，也收获了快乐。现在，对小正来说，读书已经从兴趣变成了爱好，又从爱好内化而成了习惯。我们将一如既往坚持读书，让阅读成为生活习惯，让习惯成就美丽人生。

农村书香家庭事迹材料 8

我们家三口人，我们深知读书对人的影响之深，在孩子不断成长的岁月里，我们作为家长，践行亲子教育，同步参与学习，共同营造一个有利于家庭、孩子共同进步的书香氛围。

阅读的习惯靠得是平时点滴的积累，家庭潜移默化的影响。为了培养孩子坚持读书的习惯，我和爱人以身作则为孩子树立榜样，和孩子一齐读书。专门为孩子配置书桌、书柜让孩子有一个好的读书环境。现有适合孩子读的各种各类家庭藏书400多本，配置电脑，增加孩子的阅读量并督促其写作。

女儿的藏书丰富，多年来，从女儿自选的卡通书到家长、老师、学校推荐的各类读物。如《少儿科技百科全书》、《三毛流浪记》、《雷锋的故事》、《我们爱科学》、《西游记》、《可怕的科学系列》、《中外名人故事》、《绿野仙踪》、《沈石溪动物书籍系列》等等。绘画和故事相结合，童话和百科相互应，游记和小说相碰撞。女儿在故事中感悟做人的道理，在小说中体验快乐，在童话中领悟真、善、美、假、恶、丑，在名著中感受文学的魅力。

女儿是市直二初中七年级一班的一名学生，在我们的影响下特别爱读书，作为孩子的家长，我们比较注意引导和鼓励孩子阅读好的书籍。孩子喜欢科普方面的书籍，我们给她订阅了《我们爱科学》、《课堂内外》、《天天爱学习》等书籍。孩子特别喜欢历史和地理方面的书籍，我们就经常带着她上书店买这类的书籍。比如《上下五千年》、《血战太平洋》，各种地图册等等……孩子不但喜欢自己看，而且还愿意把她读到的历史地理知识讲给我们听。在讲的过程中，经常会提出一些问题让我们回答。由于我们的史地知识比较欠缺，经常被她问的答不上来。于是我们就会查阅书籍或上网来回答她的问题。有时我们也会就着她的话题问她时，回答上来时她就很兴奋，不会的时候，她就会进一步去查阅资料，当书籍满足不了孩子的需求时，她就会上网查阅有关中外历史和地理方面的.一些内容，当她掌握的知识比我们多时，她的成就感就更激发了她这方面的兴趣。

现在，白天大人上班，小孩子上学，下班以后晚上或者周末休息时，大多数的情况是各人自捧一册，沉浸其中，自娱自乐。看书读报已成为我们家的一项不可缺少的活动，书本成了我们家最宝贵的财产，现共有古今中外各类图书1000多册。我们现在的读书，更多的是愉悦身心，陶冶情操，当然，也有应对职场需求的必修之课。在对孩子的读书上，我们并不作过多的限制，以培养其读书兴趣和爱好为主。

与书为伍，在书中汲取知识、提高修养、享受快乐、不断成长。读书成为我们家庭生活的重要组成部分，更是我们

家庭和谐进步的重要推动力，在和孩子一起读书学习的过程中，我们深深的感到，进行亲子阅读，既能沟通家长和孩子的感情，又能激发孩子的学习兴趣，还能增长我们自己的知识，形成全家学习的氛围，可谓一举三得。

最是书香能致远。是书，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活；是书，帮助我们不断提高，不断进步；是书，带给我们幸福，带给我们满足。就这样，书陪伴我们度过了一年又一年，孩子在书香中渐渐成长。读书使我们的生活多姿多彩，其乐融融！以书相伴，幸福人生！

农村书香家庭事迹材料 9

腹有诗书，其品自高；腹有诗书，其德自谦；腹有诗书，其身自正。读书的人，谈吐清新而不凡，举止稳重而端庄，思想活跃而深刻，自信但又不自负。这是我们一家所追求的目标，也是在平凡的生活中不平凡的收获。

品一本好书，宛如获得人生之真谛，给予你震撼心灵的力量。沙翁无不深情的说：“生活中没有书籍，就好像生活中没有阳光；生命里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”我和宇欣爸爸深深懂得这个道理，书可以陶治性情品德，与圣贤为友，与经典同行，美心美文，从而奠定优美人格。

在女儿“依依呀呀”刚刚学会说话时，她爸爸就常常给他读一些儿歌、古诗，孩子听着读书声会很安静，有时会在读书声中悄然睡去。一岁左右的时候，给她买一些撕不烂的书，让她翻看。两岁多的时候，我给她订了《幼儿画报》和孩子一起阅读。可能是女孩的天性，他非常喜欢小动物的故事。我就投其所好，买来《动物的故事》、《伊索寓言》、《小鹿斑比》。慢慢地随着孩子的长大挑选书的范围也就更广了。比如说《哲理小故事》，《弟子规》，《格林童话》，她都对这些书百看不厌。

上学后，她看的书就更多了，有《西游记》、《影响小学生一生的名人成才故事》、《三国演义》图画板、《中华上下五千年》、《脑筋急转弯》、《差等生牛顿》……家长的引导和培养使孩子点燃了读书的兴

趣、体味了读书的乐趣，以至于孩子自己保存这些书籍，闲时翻阅，汲取“营养”。虽然孩子对所看的书有时还不太理解，但她那种对书的热爱，我们看在眼里喜在心上。有时我读到一篇好的文章时，也拿来和她一起分享。《狼王梦》是由我读给她听的，她特别喜欢这本书。通过这本书，她了解了狼的世界，也在狼的身上学到了一些品质。今年她的`班级建了“班级图书馆”。在刘老师的提议下，同学们都纷纷把自己的好书拿来互相交流，从而拓展女儿子的读书范围。我要说老师的这个主意真棒！我不要求我的孩子做到最好，但是希望我的孩子能够快乐地读书，让书香淋浴着她度过快乐的人生。

书籍是人类进步的阶梯，是人类的精神食粮。在和孩子一起读书学习的过程中，我们深深的感到，进行亲子阅读，即能沟通家长和孩子的感情，又能激发孩子的学习兴趣，还能增长我们的见识，形成全家学习的氛围，可谓一举三得。我们在陪孩子一起读书的过程中，毫无顾忌的大声朗读，遇到精彩的内容，我们会和孩子发出朗朗的笑声，渲染出愉快而又幸福的家庭氛围；有些奇思妙想的内容，能激发出孩子强烈的求知欲望……

让读书成为家庭生活中必不可缺的一部分，营造家庭读书的环境与气氛，让孩子在家中时时感受到书的气息和馨香。愿这一路的书香伴随着女儿健康快乐的成长！

农村书香家庭事迹材料 10

一、书香浓郁满屋堂。

我是桓台县公安局唐山派出所的一名普通干警，我的妻子小张是桓台县人社局仲裁院的一名仲裁员，我俩现在有一个两岁大的儿子。我们一家都在为组建一个充满浓郁书香的门第、构建一个充满读书氛围的家庭、实现自己的读书目标而努力着。在工作和日常生活之余，我和我的妻子都喜欢钻研各自的业务书籍，经常攻读业务书籍到深夜;在学习累了的时候，我俩会将家中收藏的各种中外名著和史书找出来，走进书的海洋，让自己的精神在书海中好好徜徉一番。

提到家中的藏书就不得不提起我的岳父王成寅。岳父早年毕业于师范大学中文系，后到学校任教，从年轻时就与书籍结下了不解之缘，除了自己喜欢阅读之外，更是将读过的书籍收藏起来。由于从年轻时坚持藏书，现在几十年下来，家中俨然成了一个小型家庭图书馆。我和妻子小张受到父亲的影响，不仅平时浸染在书山文海中，养成热爱阅读和学习的好习惯，更是传承了坚持藏书的传统。现在家中书籍的数量和种类越来越多，有时我和妻子笑着憧憬未来：这些都是我俩给儿子留下最好的财富，愿他在书海中成长、成材。

二、学有所获展特长。

我和妻子小张现在都是从事法律工作的，我的公安业务侧重于刑事案件的处理，妻子的仲裁案件则更侧重于民事纠纷的解决。虽然我和妻子都不是政法院校法律专业毕业的，但我俩自2011年一起参加工作以来，就在各自的岗位上不断通过自学和培训丰富和提高自己的法律知识。而我俩共同进步最好的方式就是下班后一起阅读和相互讨论心得体会，现在我俩已经双双成了各自岗位的骨干。

通过读书，我和妻子共同成长，我们开阔了视野、增长了见闻、丰富了学识、陶冶了情操。同时也让我们的工作、学习和生活充满了快乐，有了好多意外的收获。现在我俩在各自的工作岗位上都能独挡一面，将所学的法律知识活学活用。社会在发展，新情况、新问题越来越多，需要我们不断学习新的法律法规和司法解释，才能在平时的执法办案中做到于法有据。得益于平时我俩的一起钻研，现在我俩的法律知识也在不断更新和充实，工作得到了领导和同事的一致认可，也受到了群众的好评。我在2012年被评为“工作先进个人“，2013年被评为全市公安机关 “优秀案件主办人”和县局“优秀民警”，2014年、2015年连续两年被评为县局“优秀民警”。我本人参加了2015年度的国家司法考试，学习的时间只能靠从休息和吃饭的.时间中挤出来。当时我的儿子刚刚一周岁，妻子深知司法考试的难度之大，主动承担了照顾孩子和家庭的重任，让我在学习上没有后顾之忧，最终考取了418分高分，刷新了桓台县公安局民警的司考新纪录，并在同年通过了公安部组织的高级执法资格考试。感谢我的妻子，正是共同的读书爱好使她对我的学习更加支持，也做出了巨大的牺牲。2016年，我的妻子顺利的通过了仲裁员资格考试，正式成为了一名人民仲裁员。因为读书，因为学习，我和妻子共同的进步，共同的成长，年年被评为业务骨干和标兵，也使我们的家庭更加和睦，这都是读书带给我们的快乐和意外收获。

读书，不单纯是为了“读书破万卷，下笔如有神”，更不是因为“万般皆下品，唯有读书高”;“书籍，是人类进步的阶梯”，更应了那句老话“耕读传家远，诗书继世长”。为了响应构建“书香家庭”这一号召，我们家庭一定会将读书进行到底!

农村书香家庭事迹材料 11

张同学，满族，一九四九年生人，大专文化。几十年来，曾任大队党支部书记、镇文化站长、镇党委宣传、纪检委员，镇人民政府副镇长、镇人大主席等职。退休后担任镇政府关工委常务副主任工作，同时被同学市同学耐火材料有限公司聘为办公室主任。

张凤生一家可称得上是幸福之家，家里有一个朴实的妻子，二子一女，长子在公安战线工作，女儿在镇政府工作，次子在中学任教师，工作中都很优秀。

几十年来，张同学在生活中夫妻恩爱，互相关心。在工作中，不断增强自我的知识，增长自我的工作经验，常年坚持看书学习。由于多年的积累，现家庭藏书3000多册，各种期刊、报纸合订本20多种。除了阅读这些书刊外，自我还经常参加各种广播电视、函授培训等学习，先后毕业于同学刊授党校，同学省广播电视学校，结业于奥林公司中国当代文学函授大学，中国作家协会鲁迅文学院，同学师范学院。经过学习，逐步掌握各领域必须的知识。七十年代开始从事文化工作，兼曲艺及文学创作。懂满文，善书法、绘画、摄影、摄像。其创作的小说、散文、诗歌、曲艺、民间故事、剪纸等作品先后在省、市级报刊、杂志发表，并多次获奖。由于其多年的艺术成就，先后被吸收为同学市曲艺家协会会员，同学省作家协会同学市分会会员，同学市新闻工作者协会会员。由于读书成效显著，掌握了生产技能，拥有了致富本领，被同学市人大常委会授予“建功立业”先进代表称号，家庭荣获了同学省妇联颁发的全省百名“特色家庭”荣誉证书、2013年被同学市评为“书香之家”“老有所为贡献奖”。各类作品与事迹先后在报刊、杂志、电视台等发布介绍。主要事迹还收入由中国华侨出版社出版的《辽西文化人肖像集》和由中国国际交流出版社出版的《世界人物辞海》及中国文化部编《中国地方艺术人才年鉴2001》等书。艺术成就获由世界文化艺术研究中心美国海外艺术家协会联合颁发的“世界杰出华人艺术家”铜质证书。

多年来，张同学积极组织家庭成员自学阅读，还参加当地的各种读书征文，知识竞赛等活动，创作的作品曾多次获得省、市创作奖、竞赛奖。民间故事《牛头卫的传说》等多篇作品被收入中国民间文学集成同学卷同学市卷内。新闻报导曾获《同学日报》短新闻竞赛三等奖。现场短新闻比赛获《同学日报》二等奖。散文获《同学市报》散文大赛佳作奖。硬笔书法同学市文联书法比赛二等奖。剪纸作品获同学市委宣传部举办的书画展二等奖。民间文学获同学市文化局、文联搜集整理民间文学三套集工作奖，多次被《同学日报》《同学晚报》《同学市报》、同学人民广播电台评为优秀通讯员。新闻写作受同学市人民政府记功奖励。近年来，涉足剪纸艺术，其创作的《成语故事》系列连环画已400余幅、100余套剪纸作品配文字在《同学日报》《光彩报》《乡土诗人》《同学市报》等报刊连载。剪纸作品曾获同学省第五届艺术节民间剪纸展览三等奖。同学省首届反腐倡廉书画展2个优秀奖，经过多年的学习积累，自我把学习到的知识进行归纳整理，自我编印《成语故事》剪纸作品三册，《中国民俗知识大全》一册，《文学作品》一册，《右卫满族镇志》《右卫满族镇志拾遗》各一册，民间故事《牛头卫的传说》二册。家中的.孙子、孙女，也受其影响，非常喜欢画画，10岁时大孙女就获得第六届PHE国际中小学生幼儿美术书法大赛二等奖，中央电视台书画院、中国文学艺术届联合会国内联络部“墨彩杯”第二届全国少年儿童书画作品电视大赛儿童组二等奖。

由于本人此刻还在担任镇关工委党务副主任工作，经常组织中小学生到自家（离学校很近）阅读书刊，并给他们讲一些革命故事，法制及读书心得及体会还教给孩子们一些剪纸技巧，深受学校家长及学生们的好评。

家庭的藏书老伴每年都要定期给他晾晒，有时家里的书邻居们会借，老伴就都为他标记下来。一向就这么默默的支持着他。

生活了几十年，张同学的背后是妻子默默的支持，有今日的这么多的荣誉是和老伴分不开的，他说，“我感激我的老伴陪我走过这么多年，不论贫苦，不论艰难，为我养育了子女，照顾了我这么多年。我期望我们老俩口能做好孩子们的榜样，让他们成为更优秀的人，对社会上更有用的人。我这一生苦、辣、酸、甜都偿过了，可是我却觉得我这一辈子很幸福，幸福是什么呢，他是两人一齐走过艰难困苦的从容，是一种透析人生苦短的姿态，是默默无语相伴一生的美丽，幸福不是在别人的眼里，而是在我们自我的心里。”

农村书香家庭事迹材料 12

一、读书先行，给孩子树一面镜子

人非生而知之，必须通过学习才能获取必要的知识，况且如今知识更替日新月异，头脑中学到的转瞬会淘汰，只能“学到老，活到老”才能在当今社会下生存。家庭中当然也是如此，家长是孩子的标尺，家长只有不断学习、不断成长，才能树立并延伸这标尺的长度，才能给孩子丈量出更多向上成长的空间和可能。

我和我老公都是一名普通的职工，唯一和别的工作人员有不同之处就是我们的工作除了正常上班以外，必须得加强学习。我们每月写4篇集体笔记、12篇自学笔记，月底进行考核，除了笔试还有计算机操作考核。由于以上原因，书籍自然成为我们家庭生活中不可缺少的一员，并占据着显赫的位置。现在我们一家三口经常与书为伍，在书中汲取知识，提高修养，享受快乐，不断成长。读书成为了我们家庭生活的重要组成部分，更是我们家庭和谐进步的重要推动力，我们家的书香味逐渐浓厚起来。

二、让读书成为孩子的重要习惯。

俗话说好习惯都是慢慢培养出来的，让孩子爱读书也是需要慢慢培养的`，是特别需要爱心和耐心的。

儿子出生后，我每天晚上都陪着他看书，睡前给他讲故事。于是，“读书乐”的氛围就这样在不知不觉中形成了。到了小学，儿子在学习上的压力渐渐增大，我们开始有针对性地引导他阅读，培养他自己阅读的兴趣。除了他自己感兴趣的书以外，我们每学期都会给她购买一些适合孩子年龄阅读的书籍，如《十万个为什么》、《少儿百科全书》、《中华成语故事》、《脑筋急转弯》、《笑话大全》等等。丰富的书籍开阔了孩子的视野，增加了孩子的自信，也使他对阅读有了更多依赖。也会把购书作为奖励进行激励。同时专门购置了小书架，为他设置了书房和书柜。

随着年龄的增长，儿子的眼界不断开阔，思想也日趋成熟。他会经常给我讲述书中的故事情节并且发表自己的看法。以书为镜子，可以照出自己的不足；以书为标尺，可以找到改进的方向。在与儿子共同读书的过程中，我们在体验快乐的同时，也充实了自己。

另外，为了更好地徜徉信息世界，享受网络时代带来的方便与快捷，我们家庭在儿子读小学一年级就购买电脑上了网。从那以后，我们一直善于利用信息资源进行阅读学习，善于搜集信息，整合信息，利用因特网增长知识、扩大视野、拓宽胸襟。利用电脑展开学习也成为了我们家不可缺少的一部分。

让读书成为家庭生活中必不可缺的一部分，营造家庭读书的环境与气氛，让孩子在家中时时感受到书的气息和馨香。愿这一路的书香伴随着儿子健康快乐的成长！

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我家孩子是朝阳小学三年级三班的小王，是个军娃娃，从孩子上幼儿园开始，我们跟孩子爸爸是两地分居，其中的不易也只有我自己知道。作家刘瑜说过：“愿你有好运气，如果没有，愿你在不幸中学会慈悲。愿你被很多人爱，如果没有，愿你在寂寞中学会宽容”。这句话曾经给了我无限的力量。《愿你慢慢长大》这本书，也给了我重新审视养育孩子的观点。我想静下来，慢下来，真正陪孩子一起长大，而亲子阅读便是其中一项。

一、氛围的营造

小王小的时候，我们跟随爸爸搬过两次家，不管走到哪，住的条件多么简单，到哪都会有一个角落是书籍的家。从咿呀学语时的布书到蹒跚走路时的绘本，再到上小学时的纸质故事书，所有的书本都跟着我们不离不弃。上幼儿园的时候我们带着孩子回到了地方生活，装修新家时，跟榻榻米连在一起的书架，是我们最喜欢的一处设计。当初为了让孩子更自主地喜欢上阅读，装修的时候我们征求孩子的意见。从书架颜色的选择到成型后的书籍摆放等等，全部按照孩子的意愿，让孩子从心底就知道，这片天地是真正属于她的。而书架上的书本，从开始的启蒙绘本，到现在的文学、科普、历史类书籍，是一个积累的过程，也是我们见证孩子成长的过程。

二、兴趣是最好的老师

兴趣是孩子最好的老师，保持住这份兴趣，需要尊重孩子的选择以及学会跟孩子做有效沟通。从最初的只看自己喜欢的，到现在保持住兴趣，能发现必读书目里的乐趣，她在慢慢变化。可能她还不清楚读书这件事到底有多大的益处，但是看书已经是她生活中必不可少的'一部分。她可以随时随地沉浸在书的海洋里，享受属于自己的美好时光。每个学期我们会进行两次书架大整理。除了计划好的必读书籍，触手能及的地方一定是放孩子最喜欢的书籍。有时候会有很多是她想重复阅读的书，我想一定是爱到了极致。比如杨鹏的《口袋里的爸爸》系列36册，是让孩子能废寝忘食的一套书，她不仅自己看，睡前亲子阅读也是要求讲这个系列。当我也沉浸在书里时，发现书中有不可思议的想象，不同凡响的夸张，不可复制的喜剧，怪不得孩子那么喜欢。

我相信保持住这份热爱，慢慢地，可以积攒足够的力量去面对未来不确定的日子。愿我们一路滋养着彼此，共同成长，无论到什么时候，都能保持一颗学习的心，父母好好学习，孩子才能天天向上。

农村书香家庭事迹材料 14

我叫小王，是四口之家的男主人，是万鑫建设有限公司的一名项目经理，我的工作与建筑有缘，所以鲜有看书的爱好。

妻子是一名幼儿园老师，性格外向喜欢热闹，也很少静下心来去看书。

吾家大女儿，年芳九岁，熟知她的人都知道读书是她的最爱。

放下手机，爱上读书

之前我和妻子是电视、手机不离眼，现在一有空就会捧起一本书进行阅读，家庭读书氛围有了很大的改变，这主要归功于女儿对我们的影响。记得女儿两岁的时候，看到马路上的广告牌，都要去摸一摸，我就顺势教她认识一下上面的字，没想到再次从广告牌经过的时候，孩子竟然呀呀的念出来了，这让我非常吃惊，也让我很欣喜。以后再和女儿出去的时候，广告牌、路标上的文字都成了女儿学习的内容。在家也一样，儿女喜欢看各种各样的绘本，碰到不认识的字，她都会问我们。慢慢地，女儿认得的字比同龄孩子多得多。进入小学，孩子爱看书、识字多的优势让她在学习上如鱼得水。由于小学的孩子认得字有限，考试时都是老师念一题学生做一题，而女儿完全可以独立完成考卷，成绩也一直也很优秀。

随处阅读，随时阅读，方便阅读

之前我喜欢把书整整齐齐地摆放在书橱里，看的时候才拿出来。后来，好像看的哪本书上说，家里书籍无需那么规整的摆放，喜欢读的书要触手可及，随手可得。我试了试，将各种书放置于床上、沙发上、甚至影视柜上，不仅有孩子的书，还有好多大人看的书，总之家里的每一地方都能看到书的影子。事实证明，这样放书方式更增加了孩子对书籍的喜爱。孩子看书，我们也不好意思看电视，爱玩手机的我慢慢地也喜欢上了看书，领略到了文字给自己生活品质带来的魅力。我认为这一点也是营造家庭读书氛围很关键的一点。让孩子喜欢读书，首先作为家长要以身作则，与孩子一起阅读，共同捧起书。

大声朗读+互动游戏

我们一家人都喜欢旅游。记得女儿刚上一年级的时候，我们去逛聊斋园，面对琳琅满目的旅游产品，刚刚6岁的女儿首先拿起的不是玩具而是书，一本本《聊斋志异》的小画书。拿到书后她是那么地爱不释手，一上车就迫不及待地看了起来。什么画皮、胭脂、王六郎等，她都给我们讲地津津有味，我们也听得很认真。为此，我又专门买了成人版的《白话聊斋》和孩子一起畅游在书的海洋里。碰到好的故事情节，女儿会大声地读出来，我们也会讨论每一个故事到底反映了一个什么问题。现在只要去旅游，买书已经成了我们的`必修课。我们每个月都有购买书籍的专项支出，除了学校的必读书目，沈石溪的动物小说系列、《木偶的森林》、《鼹鼠的月亮河》、《童年》及《鲁滨逊漂流记》等都是她涉猎的读物。这些书不但让孩子获得很多的知识，同时也教会了她很多做人的道理，孩子品学兼优，性格开朗，团结同学，与人为善，乐于助人，富有同情心，我们每天都能看到女儿在一点一滴的进步着、成长着。

莎士比亚曾说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”爱书、买书、读书已成为我们的家庭理念，以阅读启迪智慧，以阅读提升境界，以阅读培养习惯，从书中寻找快乐。

朋友们，让我们少买一件新衣服，少抽一盒烟，为孩子多买一些书籍吧，让读书成为我们家庭生活的必需品，就像喝水、吃饭、呼吸一样，让我们和孩子一起阅读，给孩子不一样的人生财富!

农村书香家庭事迹材料 15

书——能让我们获得知识，能让我们懂的做人的道理。更能让我们的精神得以升华，让我们的世界更加绚丽多彩、更加强大。

我有一个上小学四年级的女儿，长得乖巧可人，学习也很优秀。学习上取得的好成绩，和她平常爱看书是分不开的。

女儿从小就喜爱文字。因为她爸爸是一名司机，整天出差，有时也带我和孩子去。在宽敞的马路上各种广告牌、路标上的文字，都是女儿的学习内容。在家也一样，碰到不认识的字，他都会问。慢慢的，女儿认得的字比同龄孩子多许多。在她两岁多的时候就会拿本故事书自己看，故事里的字虽然不全会，但也能看懂故事内容，看完以后还津津有味地讲给我听。

孩子上学以后，除了学习，大局部时间就爱看书。我和家里人都和支持她，给他定了各种书籍，从开始的《儿童文学》、《有用文摘》，到现在买的《木偶的森林》、《鼹鼠的月亮河》、《海伦·凯勒》及《绿野仙踪》、《本草纲目》等等。这些书不但让孩子获得许多的知识，同时也教会了她许多做人的道理。许多家长认为有些课外书外表上看如同对学习关心不大，所以操纵孩子看书的范围。我却不这么认为，我曾经对我的孩子说过：“哪怕是一则小笑话，都有它的寓意，看书不能只看外表的.故事情节，通过读一本书，你从中体会到什么、学到些什么。它的中心、寓意、情感，才应该是我们看书的目的和方向。”

孩子爱看书取得的优势很快呈现出来。上学前班时由于孩子认得字有限，考试时都是1 老师念一题学生做一题，而我家的孩子完全可以独立完成考卷，而且成绩也很优秀，直到现在，孩子已经四年级了，学习成绩一直很好。爱看书的特点一直没变，我家的阳台，就是她的书房，由于从此小喜爱看书，前几年装修新家时，特意在阳台靠墙的一面搭载了一个书柜，上面可以摆放书籍，下面则是书桌。关起门来，她可以不受外界的影响，尽情的徜徉在书的海洋里。一有时间，我也会和孩子一起阅读，一起探讨故事中的情节。

让我们少买一件新衣服，少抽一盒烟，为孩子多买一些书籍，让他们的“路”更畅通，让他们明天的生活更加灿烂多姿!

农村书香家庭事迹材料 16

读书是和智者对话，是心灵的旅行。当孩子爱上阅读，将获得最有益身心的精神食粮，并懂得爱自己、爱他人、爱世界。我们家一直以来比较重视阅读，尤其是有了孩子以后，更是高度重视培养孩子的阅读习惯，深知良好的阅读习惯能让孩子终身受益，得阅读者得天下，阅读不仅仅是为了考出好成绩，更是从阅读中体会人生。重视阅读的家庭，才能培养出爱阅读的孩子，培养孩子的阅读习惯，家长要同孩子一起努力。为让孩子开启“阅读”键后，保持阅读兴趣不减，把阅读变悦读，我们做到了以下几点：

一、为孩子创造阅读环境

为孩子置办书架，选择孩子所在年龄段必读和感兴趣的书籍。现在家中已有藏书一千余册，摆满三个书架，不时还会添置新的书籍，让她能随时随地阅读，让阅读无处不在。周末、假期带孩子去的.最多的地方就是图书馆，让孩子自由地读书、借书。

二、注重亲子共读

陪孩子读书，不仅能增进亲子关系，还能让孩子对阅读产生更大的兴趣。读绘本故事是孩子的阅读启蒙，也是我们和孩子共处的幸福时光。随着孩子的识字量增加，她已不满足于我们读给她听，慢慢可以自主阅读，尤其升入小学后，她更是痴迷一般爱上了阅读。现在，虽然她完全可以自主阅读，但我们还是会经常互相读给对方听，她给我们读有趣的《儿童百科全书》，我们给她读晦涩难懂的《小古文》。记得有人说“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”我们也会一直做读书给孩子听的爸爸妈妈。

三、父母以身作则

在这个充斥着手机、电视、网络、游戏的世界里，让孩子爱上阅读，我们作为父母首先要拿起书本，和孩子一起发现书中精彩的世界。“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”“知之者不如乐之者，乐知者不如好之者”从阅读到悦读，是阅读的自我修炼。相信通过阅读，孩子会遇见更美好的自己；通过阅读，孩子能遇见更美好的未来；走进阅读，走进美好。

农村书香家庭事迹材料 17

“读书破万卷，下笔如有神”，阅读从古至今一直备受重视，纵使历史有所波动，仍然改变不了阅读的重要性。如今社会更加重视阅读，提倡全民阅读，提高国民素质。在政府的倡导下随处可见的图书馆、城市书屋更加看出阅读的重要性。如何构建书香家庭，培养孩子热爱阅读的习惯，我们家是这样做的：

一、做合格的父母

言传不如身教，要想培养优秀的孩子，父母首先要学会如何做一个合格的父母。怀孕后我便买了一本《斯瑟蒂克胎教法》学习如何做一个合格的妈妈，如何更好地胎教。给孩子读书的习惯也是从那个时候开始的。孩子出生后我又从网上买了《你的1岁孩子》、《2—6岁有趣的幼儿心理学》、《爱的微管理》、《儿童教育心理学》等，认真阅读书中的知识，对比孩子的生长期，根据孩子的生长表现，学习如何做一个优秀的妈妈，如何更好地陪伴孩子。每当看到我在读书的时候，张致远也会拿起一本书阅读。

二、培养孩子的阅读兴趣

阅读兴趣的背后其实是孩子对新事物的探索和求知欲，而孩子天生就有强烈的探索欲和好奇心。孩子从小就是一本移动的“十万个为什么”，对身边的事物总想问个为什么。很多时候我会带着孩子的问题跟孩子一起探讨，再从书本上找出他想要的问题的结论，这样他就慢慢喜欢自己去翻书，还会时不时的考一下爸爸妈妈。当我们不能回答他的问题时，他会“得意”告诉我们问题的答案，相信这种满足感也会让孩子更加热爱阅读。让孩子体会阅读带来的成就感，张致远从幼儿园开始就能认识很多字，我们会很惊讶的问他怎么认识的这个字，他会很高兴地找出那本书，找到那个字，指着告诉我们他是从这里认识的。这时及时给他一个表扬和鼓励，会极大鼓舞他阅读的兴趣。孩子进入小学后，学习成绩一直比较理想，我也会告诉他除了老师和他的辛勤付出，还有他热爱阅读的.功劳，阅读会提高他的理解能力，让他学习更专心，成绩更理想。孩子在阅读时难免会出现倦怠期，我会跟孩子进行分段阅读，角色扮演阅读等方法来提高他阅读的动力和欲望。有时孩子还会喜欢让我们反复给他读同一本书，我们不但要耐心给他读书，还要跟他讨论这本书，了解他对这本书感兴趣的原因，同时可以选购一些类似的书，满足他的需求。

三、创造良好的阅读环境

蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑。给孩子创造一个良好的阅读环境，除了专门的书房，我们还给孩子在床边也安上了书桌，做上了书架，把孩子很喜欢的书、经常翻看的书放在床头书架上，随时可以翻阅。只要我们在家都会把手机放到一边，取而代之的是捧起书本阅读，成为孩子模仿的榜样，让孩子从骨子里就认为阅读是生命中一件很重要的事情。每当周末和假期我们都会带孩子去图书馆、书店，遇到喜欢的书就给孩子买上。孩子平时表现很好的时候，也会给孩子买一些书作为奖品，这样孩子的藏书就渐渐丰富起来了。孩子的书多了，可以选择阅读的书籍自然就很增多，出去徒步、旅游、回老家，孩子都会自觉地选择一些书带上，可见阅读已经成为他的一种生活习惯。

相信通过家长努力营造书香家庭，孩子会有热爱读书的好习惯，愿孩子会成为“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”的人。

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书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机，长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。阅读，是一种能给我和孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是我们获取知识，开阔视野的有效渠道。阅读习惯是人生最有价值的习惯，作家莎士比亚曾说：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。在此，与大家分享一下我和孩子阅读的故事。

一、好的读书习惯要从小培养。

“一种好的习惯决定好的命运”，因此，从小培养孩子养成良好的读书习惯，让孩子感到读书的乐趣就显得非常的必要。孩子从小就接触适合他们年龄特点的好书，能培养他们对书的兴趣，并进而从对书的兴趣激发起对学习文学的渴望，这对孩子的后续学习是很有益处的。孩子刚上幼儿园的时候，我做的第一件礼物就是书，孩子不解的问我：“妈妈我想要芭比娃娃当礼物，你为什么送我书啊”？我回答：“你上学是你成长的第一步，书是你学习的第一步啊”！我想让孩子知道这本书将会是她未来学习路上最好的礼物。

二、亲子阅读，陪她一起成长。

亲子阅读，即家长和孩子一起阅读，也包括家长指导孩子阅读。亲子阅读能开阔孩子的视野，发展孩子的智力。自我们朝阳小学提倡进行亲子阅读以来，我们一直坚持与孩子一起阅读课外书。通过这几年的亲子阅读，不仅使孩子得到很大的进步，而且让我受益匪浅。我发现，通过亲子阅读，也让孩子在平时讲话和理解能力上，有了明显的提高。有的时候，她的一番讲话能让我们大吃一惊，从来没想到她的话里能够迸出一些不常用的语句，问他是从哪里学来的，他总是很自豪地说是从书里。孩子渴望认识世界，图书使孩子打开了认识世界的窗口，不仅能丰富他们的知识，还能激发他们求知的欲望、探索自然奥秘的兴趣。我们家长重点为孩子创造适合阅读的良好环境，使孩子能安心投入学习，养成认真摘抄好词好句的习惯，时间一长就能感受文学作品的真谛。学习所得的词句能充实孩子的文章，使文章优美，受人喜欢，孩子获得了别人的赞赏，自然就激发了孩子好学的兴趣。

三、想象阅读法，提高阅读的兴趣。

当给孩子读了某些故事或内容后，让孩子发挥自己的想象力，说出故事中的人物将可能会如何发展。这是一种想象阅读法，它是培养孩子创造力的重要途径之一。孩子天生就非常好奇也充满着各式的幻想，书本就是满足这些欲望最好的媒介。我记得当时孩子上三年级左右，班级里上语文课老师给孩子授课的时候经常让孩子们扮演文中的角色，每次回来孩子都会很兴奋的和我分享，这让我很有启发，以后和孩子读书的时候，当孩子已经熟悉了书中的内容，我们做爸爸、妈妈的就和孩子一起分别扮演不同的角色来阅读故事书。这样的阅读不仅能让孩子在阅读过程中体会到阅读的乐趣，而且还能培养孩子阅读的良好习惯，提高其注意力，之后当孩子已经熟悉了书中的.内容，我们做爸爸、妈妈的就和孩子一起分别扮演不同的角色来阅读故事书，我还记得在读《西游记》的时候每次她都要扮演孙悟空，我总打趣她像小猴子乱窜。这样的阅读不仅能让孩子在阅读过程中体会到阅读的乐趣，而且还能培养孩子阅读的良好习惯，提高其注意力，慢慢的我喊她没有回应的时候我就知道她一定是躲在家里的哪个角落沉迷在书中。

总之，作为家长，陪孩子多玩多读是提高孩子素质的一种方式。现在孩子已经上六年级了，亲子阅读使我与孩子得到了很好的沟通与交流，同时也让我体会到了儿童文学的魅力，拉近了与孩子之间的距离，而孩子也将在知识的海洋中开阔了自己的视野，丰富了自己的语言知识，也取得了很多让我欣慰的成绩。让我们通过亲子阅读为孩子点亮一盏慧灯，让他们的未来更加美好、灿烂！我想以后我会和孩子一起把这个习惯坚持下去的。

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从小刘上幼儿园开始，总有很多人问我：“你家闺女这么爱看书，有什么好方法？”

每次我都只有两个字：陪读。用现在流行的说法就是：亲子共读。陪读开始的时间？还是两个字：现在。

也许是我从小有爱看书的习惯，所以从女儿还是小婴儿的时候，我们的床上就放着书。等孩子会坐了，她出入的地方除了玩具，大部分还是书。从洞洞书到纸板书，从简单的绘本到文字渐多的插画书，再到现在大部头的名著和名人传记，我从没有严格按照年龄段来划分她的书单，而是让她按照自己的阅读轨迹来过渡。而我们的想法很简单：家里摆满各种类正能量的书，不论孩子在当时的年龄段看不看的懂，只是让她知道家里有这些，等她哪天想看了，抬手就能拿到她想要的那一本就够了。

九年多的'陪读生涯，我和她爸爸已经忘了睡前读过多少本，更别提给她讲的第一本书是什么了。也许只是一首唐诗，也许是那本现在还摆在书架上巴掌大的破旧的纸板三字经，再也许只是育儿杂志上的一首儿歌……然而，那个曾经光着小脚丫，抱着书急切的追在我后面喊着“妈妈，妈妈，你什么时候来给我讲故事？”的小女孩儿，已经变成了学会利用碎片时间看书，并主动给弟弟讲故事的“别人家的孩子”。

每一个孩子的复制能力都很强，在什么环境，就会长成什么模样。我们家电视机的作用，基本只有观赏春节联欢晚会和夜深人静娃儿入睡以后爸爸看球赛这两个功能。从小刘识字开始，我们的交流模式大体就成了——无聊了？看书去。学累了？看书去。妈妈陪我玩儿一会儿？不好意思啊宝贝，妈妈把这一页看完就来陪你。等我看完抬起头（有时只是假装在看，其实眼睛一直在盯着她的动作）说“妈妈来陪你啦”的时候，却得到一句“等会儿我看完这本再说”，因为她发现了一本比妈妈更好玩的书。

在我们家，我和她爸爸坚持最久的事，除了爱，就是给孩子讲故事。故事的内容没有特定，有时候是经典绘本，有时候是励志故事，有时候是期刊，有时候只是我们小时候的趣事。讲的类型也很多，科技类、自然类、历史类、地理类、漫画类等等等等。记得二年级时，女儿忽然说：“妈妈我想看《史记》”，吓了我一跳。因为在印象中，这类图书枯燥的吓人，但我还是通过了解，给她买了一套《少年读史记》。然而那套书对她当时的年龄段讲，还是太乏味深奥，所以只看了大半本就搁置了。而我也就随她，因为我相信，迟早有一天，她会因为某件事，甚至是老师或同学说的一句话，而重新拿起它。

都说：爱笑的人运气总不会差，而我要说：爱读书的孩子，语文一定不会差。与生共来的“阅龄”，让女儿识字量在不经意间一路飙升，小学后更是“下笔如有神”。我也曾经担心作文，甚至拉着她上了几节课的作文班，但很快我就发现，辅导班里讲的注意事项，她读过的书都已经潜移默化的告诉她了！

在陪伴孩子共同成长的这几年，读书成了我们快乐的源泉和工作学习的加油站。书让我们在有限的时间和空间里，更大程度的拓宽了生活的纬度，在冗繁的生活中，见识了更加五彩斑斓的人生。我们愿意和孩子一起：天天学习，好好向上！

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人非生而知之，务必通过学习才能获取必要的知识，况且当今社会发展突飞猛进，稍有不注意，就会与社会接不上轨。所以我们，只能“学到老，活到老”才能在当今社会下生存。在家庭中当然也是如此，家长要做孩子的榜样，和孩子一齐学习、不断成长，给孩子营造一个良好的读书环境。

一、为孩子营造浓厚的读书氛围。

作为家长，我们自己也要多学习多看书，坚持在孩子学习的时候与孩子同学习，抽空多和孩子交流，跟孩子多讨论，多沟通，与孩子构成共同语言。同时也把自己的一些知识在沟通时慢慢的灌输给孩子，共同探讨书中的知识和问题，让读书成为家庭生活中必不或缺的一部分，着意营造家庭读书的环境与气氛，让孩子在家中时时感受到书的气息和馨香。

我与丈夫都是一名小学普通教师，我们分别在2003年和2005年毕业于师范校园，第一学历并不高。为了更好地胜任教育教学工作，提高自己的文化素养，我俩这么多年，一向没有放弃学习。首先我们自主选取函授学习汉语言文学专业，并在陪孩子读书的同时阅读了超多有关文学鉴赏和文学创作的书籍，之后双双成功取得了专科和本科学历。

因为职业的缘故，我们与书结下了不解之缘，读书成了我们的必修课。尤其是在儿子出生之后，我们家里的读书氛围不但比以前更浓郁了，而且更温馨了。书籍成了我们一家不可缺少的部分，一有空闲，我们一家都捧着书在看，家庭中总是弥漫着浓浓的书香气。

因为读书，我和丈夫在教育教学的工作中，更加得心应手了。通过阅读教育书刊，我们了解掌握了超多的有关教育教学的最新信息，在新的教育理念的`指导下，我们的课堂教学水平越来越高，教学效果越来越好，我和丈夫在镇里面参加优质课比赛都获得了第一第二的好成绩。

二、让孩子养成爱读书的习惯。

俗话说好习惯都是慢慢培养出来的，让孩子爱读书也是需要慢慢培养的，是个性需要爱心和耐心的。

我记得去培训的时候，专家们以前说过，“宁愿把孩子交给书，也不要交给电视”。所以我在儿子一两岁时，我就给他买了好多图书和儿诗，他虽然看不懂，但里面的图片和故事常常让他入了迷，每一天睡觉前，我都会给讲睡前故事，和他一齐背诵一些儿诗。儿子上了小学，学习上的压力渐渐增大，我就开始有针对性地引导他阅读，培养他自己阅读的兴趣。除了他自己感兴趣的书以外，我们每学期都会给他购买一些适合孩子年龄阅读的书籍，如《十万个为什么》、《格林童话》、《中华成语故事》、《脑筋急转弯》、《笑话大全》等等。在孩子阅读的同时我还让他把自己认为写得好的句子摘抄下来，为写好作文打好基础。平时，只要是儿子想要买书，我也从来不会吝啬钱，必须会支持他去阅读。

三、多渠道，多方式拓宽孩子的知识面。

我们常常推荐孩子如果有空就看中央电视台的新闻联播节目，从小培养孩子要关心国家、关心社会的良好心态。我们平时也推荐孩子多看报纸，儿童文学等等许多报刊杂志。另外，每当周末，我都会带孩子去图书馆，他能够在里面享受着知识的大餐，不断拓展孩子的知识面。

我们努力为孩子创设了一个良好的学习、阅读的氛围。并不要求孩子什么都做到最好，我们只期望阅读能给孩子带来快乐，让孩子有一个良好的心理，让书香滋润着他度过一个完美的童年。所以，在以后的生活中，我们会一如既往地做下去，和孩子同读书，共进步，让我的家庭一向弥漫着浓浓的书香。

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在孩子不断成长的岁月里，我们作为其家长，在满足其学习生活等物质上的基本需求同时，努力践行亲子教育，同步参与学习，共同营造了一个有利于家长、孩子共同进步的书香氛围。

一、让读书成为孩子从小的习惯。

“一个人的精神发育史就是他的阅读史”，品一本好书，就宛如获得人生之真谛，能给予人震撼心灵的力量。由于自己也曾从事教育工作，深知对孩子的教育应从小抓起，尤其明白书籍对孩子的影响，一个人想学有所成，一个重要的法宝就是让读书学习成为习惯。从小培养孩子爱读书、读好书的习惯，将使孩子受益终生。所以在孩子很小时，家里就买了各种故事、儿歌、等磁带让孩子听，等孩子会看画报时给孩子订阅《娃娃画报》。兴趣是孩子最好的老师，为了让孩子从小对书感兴趣，培养孩子的读书兴趣，从小我们就有意识地经常带杨初晨去书店、图书馆玩，因为读书需要氛围，读书会被感染的，书店、图书馆能够给孩子营造读书的氛围。新的市图书馆建成后，我们很快就为女儿办了借书卡，她有时候在那儿看不够，还要借回家来看。杨初晨在书籍方面的要求甚至要高于衣食方面，要求家长出资最多的还是书籍，虽然孩子对所看的书有时还不太理解，但他那种对书的热爱，我们看在眼里喜在心上。

二、让丰富的家庭藏书点燃孩子读书的兴趣。

英格兰十八世纪著名诗人约翰生曾说，“一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子”。一个家庭是否有藏书，孩子是不是经常能接触到书，这与孩子会不会喜欢读书有着很大的关系。我家孩子从小对书籍感兴趣，某种程度上也是因为我们家丰富的家庭藏书。我十八年前以前在南京一所部队院校当讲师，在几位老教授的影响下喜欢上了古籍收藏，每周都在南京那个朝天宫旧书古玩市场淘古书，那时侯收藏热才刚兴起，偶而还能有机会用较少的钱淘到一些珍本好书，2006年我转业回义乌工作，收藏古籍的爱好也一向没丢，十多年时间过去，投入了许多的精力和金钱，此刻在藏书上也算小有成绩，现家中藏书已超3000多册，尤其是明代、清代时期的抄本稿本和木刻版古籍，收藏量就已超过千册，我的两个收藏专题，分别是“中医古籍收藏专题”和“佛教古籍收藏专题”，其中不乏一些珍本孤本。女儿自己收藏的藏书也很丰富，从女儿自选的卡通书到家长、老师、校园推荐的各类读物。如《少儿百科全书》、《西游记》、《三国演义》《小故事大道理全集》等，适合孩子读的各种藏书也已达200多本。

三、让书籍伴随孩子一生的成长过程。

孩子爱读书的习惯靠得是平时点滴的积累，家庭潜移默化的影响。为了培养孩子坚持读书的习惯，我和爱人以身作则为孩子树立榜样，和孩子一齐读书。每年都要给孩子订阅一些适合孩子看的书，从《大灰狼》报到《经典阅读》，这些期刊杂志陪同孩子从学前班一向到此刻。这些书带给了孩子最纯洁的快乐，是这些童话书让孩子有了阅读的兴趣，更是这些书使孩子学会了分辨真、善、丑、恶。透过读书，女儿的知识面变广了，同时由于坚持阅读、写作，作文水平有了很大的进步，几年来，女儿的`多篇习作在《义乌商报》和杂志上发表。

四、让读书藏书成为全家共同的爱好和活动。

当家长的自己热爱读书，这是对孩子最有效的教育，如果孩子经常看到父母从阅读中获得乐趣，自然也会喜欢阅读。在孩子不断成长的岁月里，我们作为其家长同步参与学习，共同营造了一个有利于家长、孩子共同进步的书香氛围。在我们家里，从不会出现打牌打麻将的娱乐活动，大多数的状况是各人自捧一本书，沉浸其中，自娱自乐。读书给我们这个家庭增添了无尽的快乐和趣味，也让我们在学习中共同成长与进步。另外，为扩宽学习渠道，我和女儿还都在新浪博客上注册了自己的博客，并坚持写日志上传。

今后我们要更好地营造家庭读书的环境与气氛，让读书藏书成为家庭生活中必不可缺的一部分，让孩子能时时感受到书的气息和馨香，愿一路的书香伴随着女儿更健康快乐的成长！相信我们家庭的书香必须会越来越浓！

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时如逝水，岁月如梭！转眼间女儿小雅已经10岁了，这让我不禁感叹时光的流逝。看着她健康快乐的长大，越发乐观开朗，阳光大方，在深感欣慰的同时，脑海中也忍不住浮现出她咿呀学语的模样。

一盏小夜灯，几本图画本，伴随着她母亲的低声诉说和孩童的咿呀学语，构成了我内心最柔软也最珍贵的记忆。这也是皙雅第一次接触到书籍故事，对此她显露出极大的兴趣，几乎每一晚上都要听着故事才能入睡，即使未必能理解故事的寓意但毫不影响她的兴趣。

随着她不断长大，皙雅自己可以阅读一些简单的绘本，她对阅读的需求量也逐渐与日俱增，我和她母亲也有意培养她这方面的兴趣爱好。家里的书籍，一日日的增多，她知道的越来越多，词汇量也越来越多。简单的故事绘本已经满足不了她阅读的需求，我和她母亲开始有目的为她选择市面上的读物，从最初的《安徒生通话》《格林童话》到后来的少儿版本的四大名著，及沈石溪的《狼王梦》《第七条猎狗》，以及老舍先生的《骆驼祥子》《四世同堂》等经典名著，每一步的成长阶段我们都陪着她一起阅读，一起成长，一起交流彼此之间的心得感想。这也是我们这个小家庭的快乐。

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，一本好书就是一位好老师，它可以塑造一个完美的灵魂，引导我们积极向上。中华民族源远流长，传统文化博大精深，从皙雅上小学的时候，我们开始引导她学习国学，用了一年时间她能够通篇背诵《论语》，“巧言令色，鲜矣仁！”让她学会识别并远离小人；“益者三友，损者三友。”让她学会正确选择，结交良师益友。“君子求诸己，小人求诸人”“上不怨天，下不尤人”，遇到逆境、挫折时，让她学会了不叹气、不抱怨。闲暇时间我会和皙雅一起诵读《道德经》，给她讲解人生的'大道伦常，了解圣者先人心性光明的修行历程。

正是因为亲子阅读，使得我们更加的贴近，也使得我们彼此更加的了解对方。对于孩子，为人父母总是有着太多的牵挂担心。生怕自己哪里做错或者忽视，影响了孩子的一生。所以，当爸爸以来我总是格外紧张的。直到亲子阅读交流开展之后，皙雅头头是道的为我分享自己的阅读感受，对书中人物的看法，有理有序，自信洋溢。那一刻我才真正的意识到，我面前稚嫩的女儿她除了是我的女儿以外，她还是个独立的个体，有自己的思想。

随着女儿越来越懂事，我开始逐渐放手，去相信她的选择并给予支持，而皙雅也没有让我失望，她有自己的一套明确的是非观。虽然年纪尚小，未经历世事，却在书本中站在巨人的肩膀上获得了更为广阔的天地。

古人常言；“读书使人明礼。”也确实如此，从书中获得的道理，成为了她日常言行的规范。有时候当我有不妥的言行举止时，她还会如小大人般的纠正我。其实，何曾是我们陪伴孩子成长，孩子也在陪伴我们成长。在陪孩子一起阅读的时候，我感受到了久违的宁静，也会不断反省自身，加以改正，为孩子做一个好榜样。

《格言联璧》有云：天地间第一人品，还是读书！天地间最高的人品还是要靠读书来培养。我相信，在以后的道路中她会越来越好，也相信爱好读书的习惯会陪伴她的一生让她受益良多。

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我们是小杰的家长。我们的儿子小杰，现就读于西岗镇西岗中学九年级六班。在孩子不断成长的岁月里，我们作为其家长，在满足其学习生活基本条件的同时，践行亲子教育，同步参与学习，共同营造了一个有利于家长、孩子共同进步的书香氛围。

一、让书籍伴随孩子的成长过程。

“教育要从娃娃抓起”。在小杰还在牙牙学语的时候，我们在购买童歌磁带的同时，也购买了相当数量的儿诗、儿歌之类的小画书，给他读，听他背；在他读幼儿园、小学的六年里，根据他不同的年龄段，给他订阅了《小朋友》《大灰狼》《中国少年儿童》等儿童读物，不断增强他的阅读能力和感知能力。几年来，孩子几乎每个月都有新的读物，新鲜书籍激发了他的读书乐趣。至今，这些书籍仍由他自己整理、自己保存，闲时翻阅，汲取“营养”。

二、让读书成为孩子的重要习惯。

孩子生性是好动、好玩的。我们在领着小杰外出时，也注重读书方面的`引导，让他在游玩的同时，也在书店里徜徉。尤其是在书店里，买不买是次要的，关键是他可以在那里看到各式各样的书籍，从而培养逛书店的兴趣。寒暑假里，他自己除了参加美术培训班外，最多的时间就是在书店里度过，一瓶水就可以陪他在那里几个小时。在图书馆里看不够，还要借回家来看。习惯是养成的。长此以往，小杰在书籍方面的要求甚至要远远高于衣食方面，出去要求家长出资最多的还是书籍，至今，他自己保存的图书就有两百余册，《十万个为什么（图画版）》《安徒生童话》《格林童话》等优秀藏书的精华将对孩子的一生影响至深。

三、让学习成为家庭的主要活动。

在家庭之中，我们认为家庭成员都应该是不断学习、不断成长的。我们很难设想，家长在一旁高谈阔论，孩子可以在室内安心静读。在我们家，周一到周五，除了新闻节目，电视是基本不看的。大多数的情况是各人自捧一册，沉浸其中，自娱自乐。我和妻子的第一学历并不高，在小杰生前后先后利用业余时间修完本科学业。现在的读书，更多的是愉悦身心，陶冶情操，当然，也有应对工作需求的必修之课。在对孩子的读书上，我们并不作过多的限制，他可以看《论语》《忠经·孝经》等国学读物，汲取传统文化的精华；也可以看《公主童话》《床头小故事》，让思想插上自由的翅膀；更可以看《豌豆笑传》《阿衰》，为生活增添一点幽默的味道。而我们则既读四大名著，深厚文化涵养；又阅《资治通鉴》《毛泽东传》，借读史以晓今；还研《毛泽东选集》《邓小平理论》，提高理论素养。总之，读书给我们这个家庭增添了无尽的快乐和趣味，也让我们在学习中共同成长与进步。孩子的书籍让我们回味美好的童年，保持一颗不老的童心；我们的书籍也在预备孩子日后的颂读，引导他走好人生之路。孔子云：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。”我相信，我们的家庭读书会一直继续下去！

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