标题 | 幼儿园大班主题活动教案《好朋友》含反思 |
范文 | 幼儿园大班主题活动教案《好朋友》含反思 作为一名教职工,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。教案应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园大班主题活动教案《好朋友》含反思,欢迎阅读与收藏。 设计背景 这几天班上经常听到小朋友告状,谁又打我啦!谁又打我啦!同伴之间经常打闹有磨擦、我为了让幼幼儿明白,同伴之间应该互相帮助关心团结友爱、我选择了上这一课。 活动目标 1、让幼儿学习国家连贯,欢快地演唱歌曲《好朋友》。 2、让幼儿初步体验合作演唱的效果及欢快歌曲带来的美感。 3、让幼儿从歌曲中领悟到同伴之间要互相帮助、关心。 4、喜欢帮助别人,与同伴友好相处。 5、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。 重点难点 教学重点:让幼儿知道同伴之间要互相帮助,关心。 教学难点:在幼儿同伴交往过程中,还是少不了争吵,打架,幼儿与同伴关系很难协调。 活动准备 1、歌曲《好朋友》录音磁带。 2、图画簿,彩笔。 活动过程 一、谈话 1、提问:谁是你们的'好朋友们?什么叫好朋友?好朋友要怎样? 2、老师把好朋友的含义分正,反两面让幼儿选择应该学习哪一个方面。 二、欣赏歌曲,感受优美旋律。 1、老师用儿歌形式朗读一次歌曲内容,并插入一个的有关说好朋友的小故事。 2、老师提问:你们喜欢老师吗?和老师做好朋友吗?在班上谁是你的好朋友? 3、老师完整地唱歌曲,请幼儿欣赏。 三、学唱歌曲《好朋友》 1、在老师的动作提示下,理解并熟悉歌词 2、学习伴唱{让幼儿跟着老师的节奏轻唱} 3、完整地学唱歌曲。 4、用欢快连贯的声音跟着老师完整的唱歌曲。 5、全体幼儿分为男生,女生两组、女生唱:你帮我来梳梳头,男生唱:我帮你来扣扭扣。合唱;团结友爱手拉手,,我们都是好朋友。 四、边唱边跳《好朋友》 1、让幼儿找到一个自己的好朋友,请他出来一起边唱边跳。 2、幼儿全体一起边唱边跳。 3、老师参与幼儿一起边唱边跳。 延伸活动,让幼儿把自己的好朋友画出来。 教学反思 在整个活动过程中,幼儿的兴趣浓厚,参与积极性高。不足之处:在边唱边跳的过程中,活动场面有点混乱,因为有些幼儿分不清哪一个才是自己的好朋友,以至部分幼儿无法参与活动,我相信下次再上这节课,我会更加注重一些小细节,让整个课程活动更加活跃,效果更好。 |
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