标题 | 中班社会公开课教案及教学反思《快乐一起分享》 |
范文 | 中班社会公开课教案及教学反思《快乐一起分享》 身为一名人民教师,教学是我们的任务之一,借助教学反思可以快速提升我们的教学能力,那要怎么写好教学反思呢?以下是小编为大家收集的中班社会公开课教案及教学反思《快乐一起分享》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 活动目标 1、引导幼儿体会与他人分享的快乐。 2、培养幼儿与他人友好相处的能力。 3、引导幼儿理解朋友之间好东西要分享的道理,学习分享的经验。 活动重难点 重点:—理解朋友之间好东西要分享的道理。 难点:—现实生活中分享好东西。 活动准备 1、知识准备—学得人际交往的基本知识与技能。 2、物质准备—教师与自己朋友的合影、幼儿自制的剪纸窗花,折纸作品。家长在家为幼儿讲故事《小主人和小客人》 活动过程 一、导入 提问:你有朋友吗?他(她)是谁? 二、展开 1、教师出示与朋友的合影,介绍自己的好朋友,并讲一讲自己和朋友在一起的情景。 2、与幼儿讨论:什么叫做朋友,和朋友在一起应该怎么样,知道朋友要好东西一起分享。 3、请幼儿介绍一下自己自制的剪纸窗花,折纸作品,幼儿之间相互交流。 4、幼儿自由结伴交换物品进行分享(注意引导幼儿能和更多的小朋友进行分享,体会分享的.乐趣) 5、请幼儿说一说与朋友分享有什么感受? 三、结束请小朋友在今后的学习、游戏、生活中遇事要多谦让、与朋友友好相处,分享快乐。 活动反思 通过这样的教育活动来培养幼儿自发的分享行为,让幼儿真正认识“分享”的意义。通过分享这个行为也可以让幼儿之间自发地发生一些社会性的交往,这对孩子学会交往、进行友好相处起到非常重要的作用。当你孤独的时候,大家都愿意和你做好朋友,在玩玩具时主动去鼓励孩子,与孩子进行情感交流,让他们主动地交换玩具玩,这样对培养他们分享玩具时,有很大的好处。 |
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