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《观沧海》的优秀教学设计

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关于《观沧海》的优秀教学设计模板

1教学目标

能流畅、有感情地诵读诗歌。

能理解并描述诗歌内容。

能感受作者在诗歌中所表现出的博大胸怀，学会树立远大的志向。

2重点难点

1.理解并描述诗歌内容。

2.感受作者的博大胸怀。

3教学过程

3.1 第一学时

教学活动

（一）导入

大家知道曹操吗？你喜欢这个人吗？今天，我们一起通过一首诗歌来认识历史上真实的“曹操”。

（二）诵读感知

1. 抽生朗读。

2. 学生自读，识字、正音。

3. 范读.

4.学生表情诵读。

（三）以诗绘画

小组合作学习：边理解诗句边想象，把诗中所描绘的画面画出来。要求：一边画，一边说，同时用画笔和语言来描绘你所看到的情景。

（四）描画成文

每个小组选一名代表上台展示并用语言描述自己的画，小组成员可作补充。

（五）以情悟画

1. 说一说你在这样的环境中会有怎样的感受。

2. 那么作者会不会还有不同的感受呢？

3. 引入背景

（太阳、月亮和银河可算是自然界最辉煌、最伟大的形象了，可是诗人觉得它们的运行仍然离不开大海的怀抱。诗人在这里描写的大海，既是眼前实景，又融进了自己的想象和夸张，展现出一派吞吐宇宙的'宏伟气象。这种包容，这种博大，是何等的气魄呀！）

理解曹操的博大胸怀。

（言为心声，如果诗人没有宏伟的政治抱负，没有建功立业的雄心壮志，没有对前途充满信心的乐观气度，那是无论如何也写不出这样壮丽的诗境来的。过去有人说曹操诗歌“时露霸气”，指的就是《观沧海》这类作品。）

（六）总结升华

1. 有感情地齐读全诗。

2. 总结：大气之人必有大志。有大志者，方有大心胸、大气魄，方有大作为。愿同学们都能立大志，有大作为！

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