标题 | 教学教育名言警句 |
范文 | 教学教育名言警句(精选210句) 无论是在学校还是在社会中,说到名言,大家肯定都不陌生吧,熟记名言有助我们增加知识储备,打造语言亮点。究竟什么样的名言才是优秀经典的名言呢?下面是小编为大家收集的教学教育名言警句,欢迎阅读与收藏。 教学教育名言警句11、不要随便给一个人定性。 2、要有健康的体魄,和谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目标。 3、中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的责任,教育的过程是一个启智明理导行的过程。 4、为师者当高风亮节,动之以情,付之以爱。 5、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。 6、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。 7、先学会做人,再学会知识。 8、志于道,据于德,依于仁,游于艺。孔子 9、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放! 10、愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。 11、以仁治校,以爱执教,以诚待人,才可融社会学校师生为一体。 12、我爱我师,我更爱真理。亚里士多德 13、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。苏赫姆林斯基 14、给学生一个世界,给老师一片天空。 15、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。 16、教师的人格是教育的基石。 17、捧着一颗心,不带半根草去。陶行知 18、把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。 19、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长! 20、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚 21、踏踏实实做人,认认真真做事。 22、扬黄牛精神,做平凡工作。 23、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢? 24、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。 25、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。 26、让我们用自己的行动和自己的心去教育我们的孩子。 27、习于智长,优与心成。朱熹 28、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。 29、教师要融于师生的相互理解中。 30、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。 31、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。 32、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。 33、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。 34、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。 35、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵智慧的双重引路人。 36、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。 37、教师的职业是神圣的,是光辉的,是荣耀的。教师的心声是纯净的,高贵的无私的。 38、教与学理当为一体,即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。 39、教育贵在一个“及”字,重在一个“斜字,即使天天从小事抓起。 40、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。马卡连柯 41、十年树木,百年育人。 42、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。 43、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。 44、非学无以立身,非教无以立国。 45、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。 46、为别人照亮道路,自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基 47、表扬用喇叭,批评用电话。 48、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。 49、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。 50、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。 51、问号是打开任何科学大门的钥匙,要想走进这扇大门,只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。 52、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯希望之灯,一扇长开的窗接纳之窗。 53、纳百川,容学问,立德行,善人品。 54、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。 55、德高为师,身正为范。 56、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生,而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略,教师应该有处罚权,也应该合理利用处罚,惩罚的真谛在于爱的感动。 57、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。 58、才有肝胆人共事,从无字句处读书。 59、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱,否则就钻不进去,不可能获得真知。 60、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。 61、尚自然,展个性。蔡元培 62、俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。 63、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励唤醒鼓舞。德第斯多惠 64、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。 65、宽容别人等于祝福自己。 66、教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生,教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生,就会引起学生对教师由衷的敬爱。 67、美是一种形式,也是一种价值,更是一种生命的体验;美是生命的源泉,也是人生的最高境界。 68、打电话的时候请你微笑,对方一定感觉得到。 69、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。 70、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。 71、好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。 72、不尊重学生,就是不尊重自己。 73、把一切知识教给一切人。夸美纽斯 74、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。 75、耕耘在绿草地,此生无怨无悔。 76、每一个学生都是好学生。 77、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技巧之所在。 78、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。 79、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。 80、学高为师,身正为范。 81、永远不要嘲笑别人的梦想。 82、爱就是教育,没有爱便没有教育。 83、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 84、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。 85、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。 86、执着杏坛,乐于奉献。 87、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。 88、爱拼才爱赢。 89、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。 90、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。 91、有时候,一步就是一生,一念之差就是天壤之别,几秒就可以决定我们人生的成败。 92、这个世界,既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,而是有心人的世界。 93、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。 94、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问什么叫诲人不倦。 95、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。 96、仁义礼智,非由外铄我也,我固有之地。 97、博学耐心宽容,是教师最基本的素质。 98、掌握好的方法,是学业有成的前提;打下好的基础,是事业发展的必需;养成好的习惯,是终生受益的伟业。 99、走下讲台给学生讲课。 100、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。 教学教育名言警句21、让孩子们成为我心中最完美的诗歌,让我每一天为他们谱曲,谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。 2、善于鼓励学生,是教育中最宝贵的经验。 3、业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。 4、养成教育是基础教育的重要环节,是改进德育的重要方面。 5、用真情教书,用真心育人。 6、生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。 7、给人以鱼,不如教人以渔。 8、在数学教育的旅途中,我甘愿做一个行者,不断行走,不断思索。 9、教师无小节,处处是楷模。 10、师也者,教之以事而喻诸德也。 11、只要路是对的,就不怕路远。 12、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。 13、职业首先是做人之本,为师之本。 14、学生没有教师,就象生活没有阳光。 15、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。 16、你们永远是我心中最美妙的旋律。 17、忠心献给教育事业,爱心献给我们的学生。 18、教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。 19、心中装满孩子,眼中充满孩子。 20、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。 21、用爱心去塑造,用真诚去感召,用人格去熏陶。 22、面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。 23、教师是太阳底下最光辉的职业,孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。 24、我既然选择了教育这一职业,我就要把我的青春,我的热情,我的全部精力都献给它。 25、用常识点燃智慧,用爱心滋润童心。 26、踏踏实实做人认认真真做事。 27、用自己的行动和自己的心去教育学生,让每一个学生体验快乐,获得成功。 28、拥有一颗无私的.爱心,便拥有了一切。 29、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界更加精彩。 30、面对教学中的问题,优秀教师反省自身,而不是责怪学生。 31、班主任工作就如大禹治水,反靠堵塞行不通,重在疏导。 32、做一个决定,并不难,难的是付诸行动,并且坚持到底。 33、师生之间心与心的交汇之处。是爱的圣地。 34、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌,它在自我的位置上尽力发光。 35、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。 36、我坚信,挫折和成功是一对软生兄弟。 37、为孩子,为事业,您献出一赤诚的心,老师,您是世界上最好的母亲。 38、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 39、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 40、爱生必须用真情,情真方能育良才。 41、一切为了孩子,为了孩子一切。 42、传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人! 43、希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。 44、美是一种形式,也是一种价值,更是一种生命的体验;美是生命的源泉,也是人生的最高境界。 45、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生,让学生心中沐浴阳光。 46、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生,才能教出学而不厌的学生。 47、信任是开启心扉的钥匙,诚挚是架通心灵的桥梁。 48、花开需要时间,孩子成长需要过程,让我们用爱心,耐心陪伴他们成长。 49、做鼓舞和唤醒灵魂的教育者,让教育成为一段温暖而愉悦的旅程。 50、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。 51、岂能尽如人意,但求无愧我心。 52、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于不断奉献。 53、少年时代的大量阅读,知识的大量积累,犹如一本电脑字典,携带与运用都方便。 54、积极者相信只有推动自己才能推动世界,只要推动自己就能推动世界。 55、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。 56、作为社会生活中的人,道德素质是人的重要内涵,它决定着人的尊严价值和成就。 57、太阳下最光辉的职业是教师。 58、我成功因为我志在成功! 59、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人,更重要的是让他们懂得做人的真谛。 60、感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。 61、让星星散布整个夜空,让孩子充满整个心。 62、教师是人类的灵魂工程师。 63、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。 64、以信接人,天下信之;不以信接人,妻子疑之。 65、以道德为圆心,以爱心为半径,画出与人之圆。 66、要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。 67、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。 68、天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。感谢您,老师! 69、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。 70、习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠简单的重复和有意识的练习。 71、让学生张扬个性,放飞想象的春天。 72、无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的。 73、成功的家教造就成功的孩子,失败的家教造就失败的孩子。 74、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里,艺术如此,教育亦如此。 75、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。 76、奉献人生,付出才会有收获。 77、以表扬靠头,以鼓励相助:大手牵小手。齐步向前走。 78、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 79、评价不是为了排队,而是为了促进发展。 80、老师最大的幸福就是看到学生成长! 81、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。 82、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。 83、创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。 84、静心的做老师,尽心的教学生。 85、教育最伟大的技巧是:知所启发。 86、越是成熟的稻穗,越懂得弯腰。 87、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道,同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。 88、一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切的孩子! 89、教师的生命是从教师职业开始的,教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。 90、播种一个行动,你会收获一个习惯;播种一种习惯。你会收获一个个性:播种一个个性,你会收获一个命运。 教学教育名言警句31. 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。 2. 尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。 3. 爱是一门艺术,爱学生则是一种享受。——朱湘民 4. 教师的人格是教育的基石。 5. 人的一生是短的,但如果卑劣地过这一生,就太长了。——莎士比亚 6. 只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。契诃夫 7. 把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面,那才是唯一可靠的和保险的办法。洛克 8. 一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基 9. 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基 10. 要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基 11. 严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面,只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯 12. 人如同陶瓷器一样,小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土,给予什么样的教育就会成为什么样的维形。——塞德兹 13. 人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。——乌申斯基 14. 人的教育在他出生的时候就开始了,在能够说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。卢梭 15. 科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基 16. 教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。爱迪生 17. 教育为公以达天下为公。陶行知 18. 教师最重要的职责之一是培养学生的自信。 19. 爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。 20. 书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。 |
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