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劳动的作文

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关于劳动的作文汇总四篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的劳动的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

劳动的作文篇1

很快，20xx年就随着时间离我们而去，20xx年迈着轻快的步伐到来了。20xx对我来说，十分的充实，这一年里我哭过也笑过。从一些苦中也品味到了甜的滋味。

秋天时，正值水稻丰收的季节。我随着爸爸来到了乡下爷爷家。老人家见我们来了，以丰盛的晚餐招待我们。当时，我正在吃饭，由于不小心，将几粒米饭剔到了桌面上。因为见碗里还有许多饭，便没有将这些脱离队伍的可怜儿弃之于荒山野林。这时，一双筷子伸了出来，夹住了那些可怜儿。我沿着筷子找到了这些米饭的救命恩人——爷爷！他把我抛弃的米饭重新夹起来，还对我说：“要珍惜我种的每一粒米饭呀，不容易！”我听了之后，羞愧地低下了头，把整碗米饭都吃光了。不过，心里还是很疑惑：不就是几粒米饭吗？用不着这么节省吧！

第二天早上，我就早早被爸爸从被窝中拖了出来，和他一起去体验爷爷的辛苦工作。我全副武装后便出发了。一路上爸爸就和我介绍我们家的地在哪里，并告诉我今天我们要干什么。当然是要割水稻喽。我一到自己的地盘便学着爸爸和爷爷的样，弯着腰，右手拿镰刀，左手握着一撮水稻，用镰刀在上面来回地移动便把一撮水稻割下来。在割第二撮时，我学着爷爷连着刚才一撮一起割，直到手拿不住才把这些放在一旁堆起来。渐渐地我动作越来越快，越来越娴熟。衣服也随着时间的推移已湿透了。”真想停下来休息一会儿。“但看看爸爸他们俩还在不停地劳动，一下子就激起了我的胜负欲：一定要比他们割的多。

时间过得真快，太陽马上就要下山了。我们劳动地也差不多了。爸爸告诉我割完稻子就得用机器把茎和果实给分开，再把果实铺在地上让太陽晒上几天。最后用但打米机把米粒和壳分开，这米粒收藏起来就是我们吃的米了。我听着都觉得麻烦，更别说行动起来了。再让我碰一下背后的衣服：”啧啧！已经湿透，我都有些嫌弃自己了。“回家后我就瘫倒在了床上，四肢已经罢工了。

以后，我吃米饭时绝不会浪费，甚至连爷爷种的蔬菜也懂得珍惜了，那并不是节省。

劳动的作文篇2

高尔基曾说过：“我们世界上最美好的.东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。”而今天，我们也用聪明的双手创造了一种特殊的劳动——水果拼盘大比拼。

今天，我们组要拼的作品是刺猬。首先，沐辰拿出芭乐当刺猬的身子，我们又一起在刺猬身上插满了牙签，当成刺猬的刺。我们又在刺猬身子的前头上戳了两个洞，再插上牙签，穿上两颗小蓝莓，刺猬的眼睛就完成了。还给刺猬添上了嘴巴，又在它的身子周围铺满了用香蕉做成的石头。就这样，一个完美刺猬拼盘作品就大功告成了！最后，我们组和另外一个组都获得了“最佳合作奖”和“最佳创意奖。”我们高兴得一蹦三尺高！

这次的特殊劳动，不仅让我懂得只有自己的劳动，换来的果实，吃起来才是最甜蜜的，也让我懂得了团结就是力量！

劳动的作文篇3

这一周，我们来到了嘉定区劳技教育中心，进行了一次为期三天的“魔鬼训练”。机器人本是我不擅长的项目，但是我们组的三个人都没有学过机器人，我需要吸取教训，争取高分，所以我只好“勤能补拙”，用努力来换取分数。

最令我难忘的一次是星期三下午的那一次考核。

那一次，老师发给我们每一组一张纸条作为考试内容。这一张纸上有五行字。刚开始看这张纸的时候，我吓了一跳；再凑上去细看，原来它只是一个循环的过程，这就足以省去两行。剩下的，也可以分解为一步一步的程序：有最近讲的超声控制，LED灯控制；也有以前讲的循环，直行，转弯等几个程序。原来就这么简单。我快速的设置好了程序，我们组的另一个成员将这个程序下载好并进行试验了。

然而“忙者不会，会者不忙”，我们这么着急，等来的只是失败的结果。大约半分钟后，他告诉我说：“失败了，小车没有直行，是不是功率输错了？”我仔细地检查了一遍。果然，两轮速度不同，才导致了会走偏。我调整了数据后，又一次下载了程序，去试验了。

但是，事与愿违，超声装置“失灵”了，导致小车撞到了墙上。我一边想：“难道有一些细项出错了？”

此时，距离有一个组完成已经有十多分钟了。我用最后的耐心认真地检查了一遍又一遍，终于检查出了插入端口上的错误。我快速的修改好了程序，又细心地检查了一遍后，下载了一遍程序，恨不得程序在万分之一秒之内就下载好，唯恐比其他组慢了一秒，少得两分。

程序下载完毕后，我们在老师规定的检验地点运行给老师看，终于成功了。老师说：“你们第三组，现在是第二名，得了28分。”听到这里，我们脸上才阴转晴。

这件事告诉了我两个道理：一是要注重后天教育。天赋是一时的，勤奋是一世的。在我们熟知的课文《伤仲永》中，就讲述了天才方仲永在“不使学”之后“泯然众人”的悲剧。所以人要生存下来，必须不断的努力。二是不能急躁。“心急吃不了热豆腐”就是这一道理的体现。所以，我们一定要沉稳，细心，才能做成大事，否则就会得不偿失。

劳动的作文篇4

上课了，王老师快步走进教室，告诉我们要选几个同学参加一次劳动。我心想：可不能失去这次机会。于是，我把手举得高过头顶，老师居然真的选上了我，这让我喜出望外。为什么呢？因为我在班里年龄最小、个子最低，劳动中一直是照顾对象呢。

干什么活儿呢？是扫地、擦玻璃、还是……唉呀！猜不中的，听从老师吩咐吧。我们在王老师的带领下，来到学校大门口两侧的“卫士”——柳树下，原来王老师是让我们用白灰美化大门口两侧的几棵柳树。

我们仔细地看着老师的一举一动。只见老师把一些白灰放在盆里，再倒入半盆水，并用一个小棍搅了搅。然后，老师给我们示范了两棵，剩下的由我们来美化。“嘿，这还不简单！”看了老师的示范，我心里暗暗地想。

说干就干，我们照着老师的样子，把“笤帚”当刷子，蘸了一下白灰水，从树干红漆标记处开始，沿着树干向下刷。可我的“刷子”老不听话，你让它向左，它偏向右，老是摇摇晃晃的，我的身上很快被溅了好多白点儿。这时，我才意识到任务的“艰巨”（不简单）！

开始，我们刷得特别有劲儿，个个汗流浃背，可是刷了一会儿，我们就累得不想动了，个个无精打采。我想到老师平时常教导我们：坚持就是胜利。于是，我便鼓励同伴们一定要坚持下去，大家又提起精神，刷了起来……我抬头瞅了一眼李明，哈哈，我不禁笑出声来，李明已经成了“白头翁”了。他也抬头看了看我，说我的脸上也已经黄白相间了。

劳动结束了，我们的脸上、衣服、裤子上沾满了小白点儿，个个成了戏剧里的“小丑”。再看看个个“卫士”，正穿着我们送她的洁白的裙子，洋洋得意呢。“啊，今天可累坏了！”我情不自禁地说。他们回话：“是呀，衣服这么脏了，又该挨妈妈批评了。”这时，王老师走来了，看着我们的劳动成果，高兴地竖起大拇指：“你们可真能干！”我们甭提有多自豪了。

这次劳动令我难忘，因为我们用辛勤的汗水换来了柳树的健康，同时美化了校园的环境。

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