标题 | 班级活动的策划书 |
范文 | 班级活动的策划书 时间一溜烟儿的走了,工作已经告一段落了,你有制定过下阶段的工作目标吗?我们要好好制定今后的工作方法,写一份策划书了。那么你知道策划书如何写吗?以下是小编精心整理的班级活动的策划书,仅供参考,大家一起来看看吧。 班级活动的策划书1一、活动名称: “阳光心态快乐生活”班级活动 二、活动目的: 为了加强我班同学心理健康的建设,及进一步团结我班同学,加强我班凝聚力。 三、活动主题: 阳光心态快乐生活 四、活动时间: 20xx年5月20日周五早9:00-12:00 五、活动地点: 足球场 六、主办单位: 环工10-2班委 七、参与对象: 环工13-14全体同学及班导师 八、活动内容: 本着以关注我班同学心理健康情况的思想,我们大胆借助丰富的学校资源,不断开拓班级活动的先例,打破班上局部同学的隔阂,从而提升班级的凝聚力。通过“比手画脚”,提升同学之间的默契度;通过“跑龙套”,检测同学们的健康心理情况。活动期间,更穿插互动环节,从而增强同学的参与活动热情,增进彼此友谊。 九、活动流程: 1.同学抽签分组,将本班同学分为六组,每组五人(3分钟) 2.活动一:比手画脚(30-40分钟) 活动规则: 1.时间规定2分钟 2.每组派出一位同学来猜,其他四位成员轮流来比手画脚,并且不能用口来说。 3.比赛中,由参赛组前一组别的一位成员进行翻页,记录参赛组答对的题数,另一位成员进行计时 4.队伍排名按答对题数(一题一分) 3互动环节一:我猜我猜我猜猜猜(10分钟) 活动细则: 1.各组以抢答形式为主 2.细节由主持人决定 3.答对者即可获送一份精美A礼品 备注:.此环节不列入比赛范围 4活动二:跑龙套(40分钟) 活动细则: 1.每组派出三位同学参加此次比赛 2.参赛组的剩下两位成员和参赛组的'前一组部分成员分别站在龙套旁,作为路标,并适当指引参赛同学方向(不做要求,可以协助可以误导) 3.按时间排名(第一名加6分,第二名加5分依次类推) 4.两次活动累加分数,得出第一名。(如有分数重叠,评分奖品) 5.互动环节二:我猜我猜我再猜猜 活动细则: 1.每个小组成员在卡片上写出自己的名字,性格特征,及一个我们班委可以为你实现的可行的愿望(如是实物类价值不可超过5元),然后自己用绳子捆-绑好,放入黑箱 2.主持人抽取幸运同学后,首先让同学们猜出他(她)是谁,然后宣读其愿望。然后送上精美B礼品一份 3.幸运同学设置五名 6.由班导师进行颁奖仪式(如果班导师没有出席,由班长颁奖) 十、奖项设置: 优胜奖一组:奖金三十元 二等奖一组:A奖品5份 三等奖一名,B奖品5份 参与奖:15份 精美礼品―― 十一.资金预算: 奖金:30元 奖品:A奖品6.5+2.5元,B奖品5+3元,参与奖15元=27元 精美小礼品:18元 愿望值:5元 活动后期相片10元 总计:90元 环境工程10-2心理委员 20xx年5月28日 班级活动的策划书2【活动时间】 20xx年11月3日下午第三节课. 【活动目的】 为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求,增强班级凝聚力,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动,做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。 【活动准备】 比画题目板、判断、选择、填空题库、小奖品等 【主持人】 张舒涵.顾煜娇. 【活动过程】 主持人语: 张:同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动,我想,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班队活动. 【活动一】 顾:下面我们进行第一个活动——《是对是错》. (1)不满13周岁的孩子不能在道路上骑车.这是交通规则规定的(w) (2)不入二厅是只不入游戏厅和舞厅.( √ ) (3)评三好生只需思想品德好和主课好就行了。.( ×) (4)体检时要做到;(1)不能弄虚作假(2)不嘻嘻哈哈.( × ) 【活动二】小品 张:《是对是错》真可谓是精彩纷呈,不过有句话说精彩还在后头,一点也不假下面请欣赏小品《鸡毛掸子的风波》 表演者:李成 【活动三】《比划猜猜猜》 顾:这个小品可真够有意思,前面的节目都是一个人当角儿,这次我们可不一样,这个活动需要双方合作才能完成,刻不容缓,下面请大家玩《比划、猜、猜、猜》 请听规则:【由2个人为一组,一个比划一个猜,根据主持人手里的题卡内容,抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示,但不能带到所猜词中的任何一字,场下同字请保持安静,违规者倒扣50分。】 1.小偷小摸; 2.轻声缓步; 3.拳打脚踢; 4.礼让三分; 5.追逐喧哗; 6.鼓掌。 【活动四】歌曲欣赏 张:时间不饶人,下面我们一起欣赏由杨斌同学给大家带来的一首歌——《热爱地球妈妈》,掌声有请。 【活动五】答题竞赛:(全体同学参与,赢取小奖品) 【活动小结】 本次主题班会活动内容丰富,形式多样,贴近实际,寓教于乐,我们全班同学积极参与,表现出了很高的热情,收到了较好的效果,希望我们全体同学通过这次活动,牢记《中小学生日常性行为规范》的要求,并把“规范”变为自己自觉的行动,处理好道德、纪律、自由的关系,力争在学校做一名好学生,在家做一名好孩子,在社会上做一名好公民。 |
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