《纸做多面体》教学设计范文
教学目标：
1、利用各种多面体展开图，制作有变化的多面体。
2、巩固做纸工的'各种制作符号。
3、培养学生的想象能力和创新能力，协作精神。
教学重难点：粘贴边与边时要轻，要粘贴平整。
教学准备：
1、教师准备：做好的成品。
2、学生准备：剪刀、胶水、刻刀、手工材料。
教学过程：
复习旧知，激趣导入。
提问：今天，我们就来自己制作多面体
制作六面体：教师拿出六面体的手工材料。重点讲解粘贴最后一条边时要轻，要粘贴凭证
二、学学做做。
1、学生制作有变化的多面体
拿出手工材料，根据自己的喜好制作有变化的六面体或其他多面体。
指导制作时，需提出增添附加物的做法是在多面体做成后，再将附加物加贴上去的。挖去一部分或切折，压印都必须在展开图上先做好，然后再把展开图折叠成多面体。
2、教师巡视，帮助有困难的小组。
3、学习评价 组织学生自评或互评，从掌握要领，外形美观，创新精神三方面对作品进行全面的评价。
- 会议的通知
- 公司年终总结大会通知
- 会议通知
- 召开会议的通知
- 董事会会议通知
- 工作会议通知
- 会议通知
- 培训会议通知格式
- 最新会议通知的
- 工作会议简报
- 数控车床工程训练实习报告
- 服务业发展调研报告
- 出纳辞职报告
- 建材市场的调查报告
- 三中教学质量自查报告
- 教导处个人述职报告
- 小学生环境调查报告
- 医院个人自查报告
- 会议通知
- 学术会议通知
- 会议通知
- 公司会议通知格式及
- 工作会议通知
- 会议通知
- 工作会议通知
- 哈
- 哈
- 哈1
- 哈2
- 哉
- 哌
- 响
- 哎
- 哏
- 哐
- 哑
- 哑
- 哒
- 哓
- 哔
- 哕
- 哕
- 哗
- 哗
- 哙
- 哚
- 哜
- 哝
- 哞
- 哟
- telepathically
- telepathically
- telepathies
- telepathy
- telephone
- telephone banking
- telephone book
- telephone booth
- telephone booth
- telephone booths
- telephone box
- telephone box
- telephone boxes
- telephoned
- telephone directory
- telephone exchange
- telephone exchanges
- telephone kiosk
- telephone kiosk
- telephone number
- telephone numbers
- telephone pole
- telephone poles
- telephone post
- telephoner