《when is your birthday教案》-优秀范文-写作素材-范文大全-范文网

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when is your birthday教案

范文

when is your birthday教案

一、教材分析

本单元是PEP英语五年级下册Unit3 Section A。重点是学习12个月份及其缩写形式。由于12个月份的名称在同一课时中全部出现并要求认读，所以应注意呈现方式的多样性和趣味性，避免学生学习起来觉得枯燥。其次，本单元的月份与前一单元的四季其实相辅相承，可以采用以旧引新的方式，自然、流畅地引入新课。

二、教学目标与要求

1、能够听、说、认读12个月份的名称并能书写其缩写形式。

2、能够使用句型：When is your birthday ?

My birthday is in…

能够使用句型：How many birthdays are there in January ?

There are … 进行调查班级或小组内同学的生日。并填写调查表。

3、能够听懂并填写Let’s try 部分Amy 一家人的生日。

4、情感目标

①通过分组练习对本单元的话题进行学习，从练习中体验合作的乐趣。

②把知识运用到实际生活中，进一步提高运用能力和口语交际能力。

三、教学重、难点

重点：

1、12个月份的听、说、认读，

2、句型When is your birthday ? My birthday is in…的运用。

3、句型Is your birthday in … , too ? No , my birthday is in …的运用。

难点：

1、January , February 的发音。

2、能在实际生活中询问他人生日是什么时候，能够表述家人或朋友的生日在哪一月份，能够询问并回答某人生日是否在某一月份。

四、学情分析

我的教学对象为五年级的学生,他们基础参差不齐，两级分化现象严重。作为语言性学科，听与读是非常关键的环节，而大多数学生这一点做的不好，课堂上不能集中注意力听讲，课后没能及时巩固且缺乏有效的手段。所以改进课堂教学方式，让师生之间的课堂活动形式更加多样化，重新调整对学生的评价模式，让他们更好发挥自身潜能，规范学习态度，与问题学生多谈心，多交流，帮助他们想办法，解决学习上存在的问题，让学生们爱上英语这门学科。

五、教学准备

12个月份的单词卡片，并使用多媒体，将本课所需的flash、录音、图片、文字、制成PPT软件,使语言直观的呈现给学生。

六、教学步骤

Step 1 Warming-up

1. Greeting

2. 教师播放第二单元第14页的歌谣，并出示四季的`单词卡片，学生看图跟随录音吟唱歌谣。

Step 2 Presentation

1. 提问学生：

T: Which season do you like best ?

S1: I like winter best.

T: Winter is good,but summer is my favourite season.

S1: Why ?

T: Beacause my birthday is in summer. It’s in July. Do you konw how many months are there in a year ?

Ss: 12 .

T: Ok.Today we’re gong to learn how to say the 12 months . (以这种轻松愉悦的对话形式很自然的引出12个月份)

2、在屏幕上显示12个月份的单词及其缩写，教师教读，学生跟读。

3、引导学生发现并说出12个月份缩写的规律：在12个月份中，1、2、3、4、8、10、11、12这些月份都是取其前三个字母加一个实心的圆点，9月取其前四个字母加一个实心的圆点，而5、6、7三个月份没有缩写形式。所有月份及其缩写的第一个字母都要大写。

4、Key Sentences

教师教读并讲解When is your birthday ?

My birthday is in…

学生逐一进行接龙问答

T: When is your birthday ，He Yuqing?

S1：My birthday is in…When is your birthday,Wang Ziheng?

S2: My birthday is in…

5、Listening

播放Let’s try 录音练习听力。

6、Group work

1、播放Let’s talk视频，教师讲解，学生看视频听音并跟读

2、教师给出重点句型

学生模仿Let’s talk进行小组对话练习（四人一小组）。

（学生练习时教师四处走动，发现各组学生在对话中出现的问题，并及时解答和纠正）

7、Role play 找小组同学分角色表演对话（及时对表演的学生进行正面的评价，并给与一定的奖励，以提高学生兴趣，促进其积极性。）

8、Play a game

转盘游戏，鼠标点击go 月份转盘开始转动，点击stop转盘停止，箭头所指的的月份就是要回答的生日月份（两个学生一组在大屏幕前点击并做对话练习，巩固所学重点句子及词汇）

9、Exercises

补全对话

通过习题练习，进一步巩固知识，使学生知道这一课的重点内容。

10、 Summary

Key words.

Key sentences.

11、 Homework

Make a survey 让学生对家长及朋友做一个生日调查

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