标题 | 幼儿园大班《人造卫星》教案 |
范文 | 幼儿园大班《人造卫星》教案 活动目标 1、引导幼儿学习用四角向中心折纸的技能。 2、引导幼儿继续学习按图示折纸的方法。 3、培养幼儿仔细、耐心的习惯。 4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 5、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 活动准备 人手一张白纸。 活动过程 一、教师示范、讲解。 1、用正方形的'纸,折成“对边折完成图”。 2、沿虚线按箭头方向折往左拉开。 3、其他三面以相同方向折。 4、沿虚线折痕,按箭头方向往上拉,左右角往里折。 5、其他三面以相同方向折叠 6、沿虚线按箭头方向往左翻折,背面相同。 7、沿虚线按箭头方向网上折叠。其他三面相同。 8、沿往复折叠线,按箭头方向二次折。其他三面以相同方向折叠。 9、从箭头方向,并修整卫星圆弧形状。 10、人造卫星完工。 二、幼儿看步骤折纸。 三、交流作品。 教学实录 今天折的难度很大,大部分孩子不能折出来,只能折到第六步。 教学后反思: 今天的折纸活动《人造卫星》,有些难度,一开始孩子们的兴趣很浓,当我出示纸做的人造卫星时,孩子们都感到非常的好奇,不知道我怎么折出来的,一下子激发了他们想学的欲望。因此,整个活动气氛活跃,孩子们个个都能积极参与。在操作时,引导幼儿看步骤示意图折纸,大部分幼儿已经具备了看图折纸的能力。但在活动中也存在着许多不足,如在拉出四个角时,大部分幼儿都没能很好的掌握,这与我在讲解示范时不清楚有关,这一步是难点,应该花更多的时间来讲解。 通过这个活动,让我认识到在以后的活动中要既要放手给孩子自主学习的时间,也要适当的引导讲解,以帮助孩子突破难点。 |
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