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幼儿园小班科学优秀教案《亲亲小雨》含反思

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幼儿园小班科学优秀教案《亲亲小雨》含反思

作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的幼儿园小班科学优秀教案《亲亲小雨》含反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动目标：

1、获取有关雨的信息，体验雨中乐趣。

2、倾听雨声，模仿雨打在不同物体上发出的声音。

活动准备：

1、荷叶、塑料大蘑菇、小伞、搪瓷脸盆、报纸等。

2、每人一双雨靴、一件雨衣。

3、花、草、乌龟、青蛙、小鸭等头饰若干。

活动过程：

1、产生兴趣

①昨天天气预报说今天要下雨。看！现在果然下雨了，我们一起到雨中玩玩吧！

②请幼儿穿上雨靴和雨衣一起走出活动室。

2、体验雨中乐趣

①引导幼儿说说雨打在手上、脸上有什么感觉，尝尝雨水是什么滋味的。

②请幼儿看看雨是怎样从天上落下来的，然后用相应的动作表示出来。

③鼓励幼儿想出各种方法（可借助玩具材料）在雨中玩耍。

④让幼儿安静地倾听雨打在小伞、蘑菇、搪瓷脸盆、报纸、荷叶等物体上发出的声音，并自由模仿。

⑤请幼儿分别到大型玩具和屋檐下听一听雨滴的声音，看一看雨打在地上溅起的'水花以及雨水流向下水道的景象。

3、初步感知雨水与动植物的关系

①提供花、草、乌龟、青蛙、小鸭等头饰，让幼儿分别扮演这些动植物，体验雨水与动植物的关系。教师可示范扮演花姐姐，说：“我是花姐姐，喝了雨水（做喝雨水状）特别舒服，花也开得更大更漂亮。”

②请幼儿分别以自岂扮演的角色口吻说出与雨水的关系。

活动反思：

新《纲要》指出：幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣好和探索欲望以及尽量为幼儿创设条件，运用各种感官，动手动脑，探究问题，解决问题从而体验发现的乐趣。

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