标题 | 幼儿园小班主题教案《落下来》含反思 |
范文 | 幼儿园小班主题教案《落下来》含反思 作为一名教职工,就有可能用到教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案要怎么写呢?下面是小编为大家收集的幼儿园小班主题教案《落下来》含反思,欢迎阅读与收藏。 小班主题教案《落下来》含反思适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿发展观察力,初步形象表现能力,引导幼儿在游戏中发现物体下落的不同现象,提高幼儿的口语表达能力,体验物体下落的美,快来看看幼儿园小班主题《落下来》含反思教案吧。 活动目标: 1、引导幼儿在游戏中发现物体下落的不同现象。 2、发展幼儿的观察力,初步形象表现能力。 3、提高幼儿的口语表达能力,体验物体下落的美。 4、培养幼儿乐观开朗的性格。 5、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。 活动准备: 小树叶、纸片、纸条、沙包、手绢、积木、小皮球若干、记录纸、笔 活动流程: 一、小树叶落下来 师:歌曲;小树叶;引起幼儿对树叶飘落的兴趣,幼儿将树叶从高举的手中飘落下来,自由观察树叶落下来的过程,问:;树叶落下来像什么?像在舞蹈,像蝴蝶飞还有的转呀转呀飘下来; 二、自由探索大胆尝试 师:引导幼儿寻找发现其他物品,(沙包、纸片、积木、小皮球等)进行落下来的尝试,老师重视幼儿的发现。 1、第一次尝试:请幼儿将手中物品轻轻抛到空中,看它们会怎样?(会落下来) 2、第二次尝试:小朋友互换物品再次尝试,看看有没有新的发现?(落下来样子不一样) 3、第三次尝试:请幼儿自由操作比较各种物品下落时的现象是不同的。 三、大胆讲述发现的秘密 请幼儿说说自己发现的秘密,并演示一遍给大家看。有的直直地掉下来,有的慢慢地飘下来,有的边转边落下来,有的落到地上会滚动或跳起来。 四、形象表征分类记录老师讲述:这些物品在地球吸引力作用下都会落下来,掉到地上,但落下来的样子确实不一样的。 五、活动延伸 幼儿在活动区继续探索游戏。 课后小结: 这节课幼儿对树叶产生了探索的欲望,老师发现并引导,设计了;落下来;的游戏课程。幼儿回答的积极性很高,这节课上得很好,幼儿很喜欢。 活动反思: 小树叶一开始飘呀飘呀落下来,就引起了幼儿的兴趣,在活动中感受到了树叶下落的过程,并生成课题--落下来。这符合幼儿创新的特点,老师帮助儿进行记录和形象表征,形成初步的形象表征能力。; 小百科: 落是一个汉字,读作luò/lào /là/luō,本意是指叶落,花落,也指遗留在后面等。该文字在《楚辞·离骚 》和《诗·卫风·氓》等文献均有记载。 |
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